200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12 80+ Đề đọc hiểu Thơ - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Bàn chân thầy giáo (Trần Đăng Khoa) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12


Thầy ngồi ghế giảng bài Xếp cạnh bàn đôi nạng gỗ Một bàn chân đâu rồi

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

BÀN CHÂN THẦY GIÁO

Thầy ngồi ghế giảng bài

Xếp cạnh bàn đôi nạng gỗ

Một bàn chân đâu rồi

Chúng em không rõ

 

Sáng nào bom Mĩ giội

Phượng đổ ngổn ngang, mái trường tốc ngói

Mặt bảng đen lỗ chỗ vết bom bi

Thầy cầm súng ra đi

Bài tập đọc dạy chúng em đang dở

Hoa phượng

Hoa phượng cháy một góc trời như lửa!

 

Năm nay thầy trở về

Nụ cười vui vẫn nguyên vẹn như xưa

Nhưng một bàn chân không còn nữa

 

Ôi, bàn chân

In lên cổng trường những chiều giá buốt

In lên cổng trường những đêm mưa dầm

Dấu nạng hai bên như hai hàng lỗ đáo

Chúng em nhận ra bàn chân thầy giáo

Như nhận ra cái chưa hoàn hảo

Của cả cuộc đời mình

Bàn chân thầy gửi lại Khe Sanh

Hay Tây Ninh, Đồng Tháp

Bàn chân đạp xuống đầu lũ giặc

Cho lẽ sống làm người.

Em lắng nghe thầy giảng từng lời

Rung động bao điều suy nghĩ

Nghe thầm vọng bàn chân đi đánh Mĩ

Nghe âm vang tiếng gọi của chiến trường

 

Em đi suốt chiều dài yêu thương

Chiều sâu Đất Nước

Theo những dấu chân người thầy năm trước

 

Và bàn chân thầy, bàn chân đã mất

Vẫn dẫn chúng em đi trọn vẹn cuộc đời…

(1972)

(Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn học, 2010)

Câu 1

Bài thơ Bàn chân thầy giáo được sáng tác theo thể thơ nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ bài thơ.

- Căn cứ vào số dòng, số chữ, niêm luật, vần nhịp, thanh điệu,...

Lời giải chi tiết

Thể thơ: Tự do

 

Câu 2

Xác định hình ảnh trung tâm của bài thơ? Hình ảnh đó gợi lên điều gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ nội dung bài thơ.

- Xác định hình ảnh trung tâm của bài thơ.

Lời giải chi tiết

Hình ảnh trung tâm của bài thơ: “Bàn chân thầy giáo”

=> Gợi lên sự vất vả, dũng cảm, kiên cường, hy sinh thầm lặng của người thầy.

 

Câu 3

Em hãy nêu mạch cảm xúc của bài thơ?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ bài thơ.

- Vận dụng kiến thức đã học về mạch cảm xúc của bài thơ.

Lời giải chi tiết

Mạch cảm xúc của bài thơ: Bài thơ bắt nguồn từ cảm xúc về hình ảnh bàn chân thầy giáo gợi ra những năm tháng vất vả, tận tụy, gắn bó với nghề giáo và tinh thần dũng cảm, hi sinh thầm lặng của người thầy trong kháng chiến, đời thường. Từ đó, người trò thêm thấu hiểu và trân trọng, biết ơn thầy. Cuối cùng người học trò suy ngẫm về vai trò của người thầy trong suốt cuộc đời mình.

 

Câu 4

Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng?

“Chúng em nhận ra bàn chân thầy giáo

Như nhận ra cái chưa hoàn hảo

Của cả cuộc đời mình”

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra biện pháp tu từ.

- Nêu hiệu quả nghệ thuật.

Lời giải chi tiết

- BPTT: So sánh qua hình ảnh “Như nhận ra cái chưa hoàn hảo”

- Tác dụng:

+ Tạo sự hấp dẫn, sinh động, gợi hình, gợi cảm, gợi liên tưởng cho câu thơ.

+ Gợi lên hình ảnh “bàn chân thầy giáo” với sự nỗ lực, hy sinh, khó khăn, gian khổ mà thầy giáo đã trải qua. Đồng thời khẳng định những điều chưa hoàn hảo trong cuộc sống của mỗi con người đều phải chấp nhận và vượt qua.

+ Sự thấu hiểu, trân trọng, biết ơn của tác giả đối với người thầy của mình nói riêng và thế hệ cha ông đã hi sinh vì Tổ quốc.

 

Câu 5

Em hãy nêu một thông điệp của bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung văn bản.

- Rút ra thông điệp ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Thông điệp của bài thơ:

+ Lòng yêu nước, hi sinh cao cả vì Tổ quốc.

+ Tình yêu nghề và tinh thần bất khuất kiên cường.

+ Lòng biết ơn và kính trọng với người thầy.

+ Truyền thống “uống nước nhớ nguồn”, “tôn sư trọng đạo”…

 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay

Group ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...