content-pc content-tablet content-mobile
200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12 80+ Đề đọc hiểu Nghị luận xã hội - Luyện đề đọc hiểu Vă..

Đọc hiểu Một phút chữa bệnh lười (Văn Như Cương) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12


Các em học sinh thân mến, có lẽ các em sẽ ngạc nhiên khi hôm nay thầy sẽ nói với các em về căn bệnh mà ít nhiều chúng ta sẽ mắc phải.

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

(1) “Các em học sinh thân mến, có lẽ các em sẽ ngạc nhiên khi hôm nay thầy sẽ nói với các em về căn bệnh mà ít nhiều chúng ta sẽ mắc phải. Căn bệnh này tuy không làm chết người ngay lập tức nhưng nguy hiểm lắm, nếu nhiều người không quyết tâm chạy chữa thì họ có thể trở thành những người vô dụng. Nguy hiểm hơn nữa nếu xã hội có nhiều người mắc bệnh này thì sẽ trở nên nghèo nàn lạc hậu, không bao giờ tiến bộ được. Căn bệnh này làm cho con bệnh dần dần trở thành người có nhân cách thấp kém, sống theo lối bầy đàn và không giúp ích gì cho xã hội.

(2) Đó là thầy đang muốn nói về căn bệnh lười, một căn bệnh có nguy cơ lan rộng một cách nhanh chóng. Bệnh này có những biểu hiện và triệu chứng như sau: lười học, lười nghe giảng, lười làm bài tập, lười suy nghĩ, lười phản biện, lười đặt câu hỏi.

(3) Tại sao như vậy? Lười đọc sách hoặc chỉ đọc những cuốn sách nhảm nhí, lười đọc kiến thức tham khảo; lười lao động, lười làm việc chân tay kể cả những điều phục vụ cho chính bản thân mình; lười tập thể dục thể thao, rèn luyện thân thể. Kể ra thì còn nhiều triệu chứng lười nữa. Chắc rằng mỗi em đều cảm thấy mình đã mắc phải những triệu chứng đó.

(4) Mỗi một người đều có một thời gian sống rất hữu hạn, nếu họ mắc phải bệnh lười thì khoảng thời gian sống đó càng trở nên rất ngắn ngủi. Con bệnh sống một cách uể oải, họ không suy nghĩ gì, không làm được một việc gì mặc cho thời gian vẫn trôi đi từ giờ này sang giờ khác, ngày này qua ngày khác, thậm chí năm này qua năm khác”.

(Một phút chữa bệnh lười, PGS. TS Văn Như Cương)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? 

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định mục đích chính của đoạn văn: kể chuyện, miêu tả hay bày tỏ quan điểm, cung cấp thông tin?

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Giải thích:

Tác giả tập trung bàn luận, phân tích và cảnh báo về “căn bệnh lười”, chỉ ra biểu hiện và những hậu quả của nó đối với cá nhân và xã hội nhằm thuyết phục người đọc thay đổi.

Mở rộng

Nghị luận là phương thức chủ yếu được dùng để bàn bạc phải trái, đúng sai nhằm bộc lộ rõ chủ kiến, thái độ của người nói, người viết rồi dẫn dắt, thuyết phục người khác đồng tình với ý kiến của mình.

Link tham khảo: Các phương thức biểu đạt trong văn bản 

Câu 2

Trong đoạn (1), theo tác giả, căn bệnh lười sẽ gây ra những nguy hiểm gì? 

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm trực tiếp những hậu quả của “căn bệnh lười” được tác giả nêu trong đoạn (1). 

Lời giải chi tiết

Trong đoạn (1), theo tác giả, căn bệnh lười sẽ gây ra những nguy hiểm sau:

- Nếu nhiều người không quyết tâm chạy chữa thì họ có thể trở thành những người vô dụng.

- Xã hội có nhiều người mắc bệnh này thì sẽ trở nên nghèo nàn lạc hậu, không bao giờ tiến bộ được.

- Làm cho con bệnh dần dần trở thành người có nhân cách thấp kém, sống theo lối bầy đàn và không giúp ích gì cho xã hội.

Giải thích:

Tác giả không chỉ xem lười là một thói quen xấu của cá nhân mà còn cảnh báo hậu quả ở cả hai cấp độ: cá nhân mất khả năng phát triển, còn xã hội thiếu những con người chủ động, có năng lực đóng góp nên khó tiến bộ.

Câu 3

Xác định biện pháp tu từ nổi bật và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong câu văn: “Lười đọc sách hoặc chỉ đọc những cuốn sách nhảm nhí, lười đọc kiến thức tham khảo; lười lao động, lười làm việc chân tay kể cả những điều phục vụ cho chính bản thân mình; lười tập thể dục thể thao, rèn luyện thân thể”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý các từ ngữ, hoạt động được tác giả liên tiếp kể ra trong cùng một câu. 

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ nổi bật: liệt kê “lười đọc sách, lười đọc kiến thức, lười lao động, lười làm việc chân tay, lười tập thể dục thể thao…”

- Tác dụng: 

+Làm nổi bật sự đa dạng và phổ biến của căn bệnh lười.

+ Khiến lời cảnh báo trở nên mạnh mẽ, trực diện, giúp người đọc dễ nhận ra những biểu hiện của bệnh lười ở bản thân mình.

Giải thích:

Tác giả chỉ ra hàng loạt việc cụ thể mà con người có thể lười làm, khiến người đọc nhận thức rõ rằng căn bệnh này có thể xuất hiện trong rất nhiều lĩnh vực của đời sống.

Mở rộng

Liệt kê là biện pháp tu từ mà người nói, người viết kể ra nhiều sự vật, sự việc, hoạt động, tính chất, trạng thái,... trong cùng một câu, một đoạn để tạo nên ấn tượng mạnh, hiệu quả cao trong miêu tả, kể chuyện hoặc biểu lộ tình cảm, cảm xúc.

Link tham khảo: Biện pháp tu từ Liệt kê 

Câu 4

Rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất với anh/chị từ văn bản trên và giải thích vì sao thông điệp đó có ý nghĩa nhất với bản thân? (trả lời 3-5 dòng)

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ văn bản rút ra thông điệp phù hợp

Lời giải chi tiết

Thông điệp ý nghĩa nhất với bản thân là: Hãy sống có trách nhiệm với thời gian và bản thân, không để sự lười biếng cướp đi cơ hội phát triển và cống hiến. Thông điệp này có ý nghĩa vì thời gian là hữu hạn, nếu không chủ động học tập, rèn luyện và hành động, chúng ta sẽ đánh mất những giá trị tiềm năng của bản thân và trở nên vô dụng trong cuộc sống. Bản thân em nhận ra rằng chỉ khi thoát khỏi sự trì hoãn và lười biếng, em mới có thể đạt được mục tiêu và sống một cuộc đời ý nghĩa.

Giải thích:

Thông điệp này xuất phát trực tiếp từ lời cảnh báo của tác giả: người mắc bệnh lười “không suy nghĩ gì, không làm được một việc gì mặc cho thời gian vẫn trôi đi”. Vì thế, vượt qua sự lười biếng cũng chính là cách mỗi người sử dụng có ý nghĩa quỹ thời gian hữu hạn của mình.

Mở rộng

Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.

Link tham khảo: Thông điệp là gì? 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay

Group ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
Tra từ điển Anh - Việt