200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12

80+ Đề đọc hiểu Thơ - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Biển (Lâm Thị Mỹ Dạ) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Biển trời soi mắt nhau Cho sao về với sóng Biển có trời thêm rộng

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

BIỂN

Biển trời soi mắt nhau

Cho sao về với sóng

Biển có trời thêm rộng

Trời xanh cho biển xanh

Mặt trời lên đến đâu

Cũng lên từ phía biển

Nơi ánh sáng bắt đầu

Tỏa triệu vòng yêu mến

Biển ơi! Biển thẳm sâu

Dạt dào mà không nói

Biển ơi cho ta hỏi

Biển mặn từ bao giờ

Nhặt chi con ốc vàng

Sóng xô vào tận bãi

Những cái gì dễ dãi

Có bao giờ bền lâu…

Biển chìm trong đêm thâu

Để chân trời lại rạng

Khát khao điều mới lạ

Ta đẩy thuyền ra khơi

Dù bão giông vất vả

Không quản gì biển ơi!

(Lâm Thị Mĩ Dạ, Biển, www.thivien.net)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính và thể thơ của văn bản trên.

Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về các phương thức biểu đạt, các thể thơ.

- Căn cứ vào các đặc điểm hình thức: số chữ mỗi dòng, cách gieo vần, ngắt nhịp, thi luật,...

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Thể thơ: Thể thơ 5 chữ (ngũ ngôn).

Giải thích:

- Phương thức biểu đạt biểu cảm là cách dùng ngôn ngữ để bộc lộ trực tiếp tình cảm, cảm xúc (vui, buồn, yêu, ghét, v.v.) và thái độ của người viết/nói trước thế giới xung quanh. Mục tiêu chính là khơi gợi sự đồng cảm từ người đọc.

- Thơ 5 chữ còn được biết đến với tên gọi thơ ngũ ngôn, là một thể thơ quen thuộc và phổ biến trong văn học Việt Nam. Mỗi câu thơ đều có năm chữ (âm tiết), kết hợp nhịp nhàng với vần và nhịp điệu, tạo nên cảm giác gần gũi, dễ đọc và dễ sáng tác.

Câu 2

Chỉ ra những hình ảnh thiên nhiên xuất hiện trong khổ thơ thứ nhất và thứ hai của văn bản.

Xem lời giải

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong khổ thơ đầu:

“Biển trời soi mắt nhau / Cho sao về với sóng / Biển có trời thêm rộng / Trời xanh cho biển xanh”

Xem lời giải

Câu 4

Em hiểu thế nào về ý nghĩa hai câu thơ sau:

“Những cái gì dễ dãi / Có bao giờ bền lâu…”

Xem lời giải

Câu 5

Việc nhân vật trữ tình chủ động “đẩy thuyền ra khơi” bất chấp “bão giông vất vả” ở khổ thơ cuối thể hiện thái độ sống như thế nào? Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày suy nghĩ của em.

Xem lời giải

Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung văn bản.

- Rút ra bài học, ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Hành động “đẩy thuyền ra khơi” thể hiện tư thế chủ động, lòng dũng cảm muốn khám phá thế giới bao la, theo đuổi “khát khao điều mới lạ”.

- Hình ảnh “bão giông vất vả” tượng trưng cho những khó khăn, thử thách, nghịch cảnh trong cuộc đời.

- Đó là một thái độ sống tích cực, dũng cảm, sẵn sàng dấn thân và đối mặt với thử thách. Nhân vật trữ tình không chọn sự an toàn, phẳng lặng mà chọn hành trình chinh phục ước mơ. Thái độ này truyền cảm hứng cho người đọc về sự kiên cường, ý chí quyết tâm vượt qua giới hạn của bản thân để đạt được những giá trị sống đích thực.

Đoạn văn tham khảo:

Hành động chủ động “đẩy thuyền ra khơi” bất chấp mọi “bão giông vất vả” ở khổ thơ cuối đã khắc họa một thái độ sống đầy bản lĩnh, kiên cường và khát vọng dấn thân của nhân vật trữ tình. Hình ảnh “đẩy thuyền ra khơi” chính là biểu tượng cho tinh thần tự do, chủ động bước ra khỏi vùng an toàn để theo đuổi những chân trời ước mơ và “khát khao điều mới lạ”. Đối diện với “bão giông vất vả” vốn tượng trưng cho những nghịch cảnh, khó khăn khó tránh khỏi của cuộc đời nhân vật trữ tình không hề chùn bước hay chọn lối sống phẳng lặng, an phận. Ngược lại, lời khẳng định “không quản gì biển ơi!” đã thể hiện một ý chí sắt đá, sẵn sàng đón nhận thử thách để tự kiến tạo và định đoạt số phận của chính mình. Thái độ sống dũng cảm này gửi gắm một thông điệp sâu sắc: những giá trị đích thực và hạnh phúc bền vững trong đời chỉ thực sự được kết tinh sau khi ta dũng cảm đi qua giông bão. Khổ thơ vì thế không chỉ là lời tự bạch của tình yêu mà còn là khúc ca truyền cảm hứng mạnh mẽ về tinh thần dám nghĩ, dám làm của con người trước biển đời bao la.