200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12 80+ Đề đọc hiểu Thơ - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây (Phạm Tiến Duật) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12


(1) Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn Hai đứa ở hai đầu xa thắm Đường ra trận mùa này đẹp lắm

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

TRƯỜNG SƠN ĐÔNG, TRƯỜNG SƠN TÂY

(Phạm Tiến Duật)

(1) Cùng mắc võng trên rừng Trường Sơn

Hai đứa ở hai đầu xa thắm

Đường ra trận mùa này đẹp lắm

Trường Sơn Đông nhớ Trường Sơn Tây.

 

(2) Một dãy núi mà hai màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác

Như anh với em, như Nam với Bắc

Như Đông với Tây một dải rừng liền.

 

(3) Trường Sơn Tây anh đi, thương em

Bên ấy mưa nhiều, con đường gánh gạo

Muỗi bay rừng già cho dài tay áo

Rau hết rồi, em có lấy măng không?

 

(4) Em thương anh bên Tây mùa đông

Nước khe cạn, bướm bay lèn đá

Biết lòng anh say miền đất lạ

Chắc em lo đường chắn bom thù.

 

(5) Anh lên xe, trời đổ cơn mưa

Cái gạt nước xua đi nỗi nhớ

Em xuống núi nắng về rực rỡ

Cái nhành cây gạt mối riêng tư.

 

(6) Đông sang tây không phải đường thư

Đường chuyển đạn và đường chuyển gạo

Đông Trường Sơn, cô gái “ba sẵn sàng” xanh áo

Tây Trường Sơn, bộ đội áo màu xanh.

 

(7) Từ nơi em gửi đến nơi anh

Những đoàn quân trùng trùng ra trận

Như tình yêu nối lời vô tận

Đông Trường Sơn, nối Tây Trường Sơn.

(Theo Thơ tình người lính, NXB Phụ nữ Hà Nội, 2004, trang 81,82)

Câu 1

Nêu dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về các thể thơ.

- Căn cứ vào các đặc điểm hình thức: số chữ mỗi dòng, cách gieo vần, ngắt nhịp, thi luật,...

Lời giải chi tiết

Số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu của thể thơ tự do.

Giải thích: Thơ tự do là thể thơ không tuân theo các quy định nghiêm ngặt của thơ truyền thống (như niêm luật, số chữ, hay bằng trắc). Tác giả hoàn toàn chủ động sáng tạo về số dòng trong mỗi khổ, số chữ mỗi câu, cũng như cách gieo vần và ngắt nhịp để thể hiện cảm xúc.

Câu 2

Chỉ ra những câu thơ miêu tả sự khác nhau về thời tiết giữa Trường Sơn Đông và Trường Sơn Tây trong khổ thơ thứ hai.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ khổ thơ thứ 2

- Xác định những câu thơ miêu tả sự khác nhau về thời tiết giữa Trường Sơn Đông và Trường Sơn Tây.

Lời giải chi tiết

Những câu thơ miêu tả sự khác nhau về thời tiết giữa Trường Sơn Đông và Trường Sơn Tây:

Một dãy núi mà hai màu mây

Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác

Câu 3

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong những dòng thơ sau:

Anh lên xe, trời đổ cơn mưa

Cái gạt nước xua đi nỗi nhớ

Em xuống núi nắng về rực rỡ

Cái nhành cây gạt nỗi riêng tư

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Chỉ ra biện pháp tu từ nhân hóa.

- Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng qua các hình ảnh:

+ "Cái gạt nước" có hành động "xua đi nỗi nhớ".

+ "Cái nhành cây" có hành động "gạt nỗi riêng tư".

- Tác dụng:

+ Biến những vật vô tri vô giác trở thành những thực thể có linh hồn, có tư tưởng và biết sẻ chia, đồng cảm với tâm tư của con người.

+ Nhấn mạnh thế giới nội tâm đầy ắp nỗi nhớ nhung, tình cảm riêng tư sâu nặng của "anh" và "em".

+ Đồng thời, việc "xua đi" và "gạt" lại cho thấy tinh thần lạc quan, ý chí quyết tâm vượt lên trên tình cảm cá nhân để toàn tâm toàn ý cống hiến cho nhiệm vụ chung của đất nước, vì sự nghiệp chiến đấu giải phóng miền Nam.

Câu 4

Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc kĩ văn bản.

- Vận dụng kiến thức đã học về cảm hứng chủ đạo.

Lời giải chi tiết

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây" là: Tình yêu đôi lứa thiết tha, sâu nặng hòa quyện chặt chẽ với tình yêu Tổ quốc, tình đồng chí và lý tưởng cách mạng cao đẹp.

Giải thích: Cảm hứng chủ đạo là trạng thái cảm xúc, tình cảm mãnh liệt, xuyên suốt tác phẩm, gắn liền với tư tưởng độc đáo của tác giả và tác động đến người đọc.

Câu 5

Bài thơ gợi cho anh/chị những suy nghĩ gì về tình yêu nước của những người lính Trường Sơn trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung bài thơ.

- Rút ra thông điệp, ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

- Tình yêu nước của những người lính, cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn không hề giáo điều mà được cụ thể hóa bằng hành động "ra trận", "chuyển đạn", "gánh gạo" bất chấp bom đạn, mưa ngàn, suối cạn.

- Giữa chiến trường ác liệt, họ vẫn tìm thấy nét đẹp của "mùa ra trận", vẫn gửi cho nhau những lời hỏi han ân cần. Đó là biểu hiện của một lòng yêu nước kiên cường nhưng cũng đầy chất thơ.

- Họ biết biến nỗi nhớ nhung, tình yêu đôi lứa thành động lực tinh thần mạnh mẽ, gác lại niềm riêng để cùng hướng về mục tiêu giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

Đoạn văn tham khảo:

Bài thơ "Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây" đã khơi gợi trong em những suy nghĩ vô cùng sâu sắc và lòng ngưỡng mộ khâm phục trước tình yêu nước cao đẹp của thế hệ cha anh trên tuyến đường huyền thoại thời kỳ chống Mỹ. Trước hết, lòng yêu nước của người lính Trường Sơn được thể hiện qua tinh thần quả cảm, sẵn sàng cống hiến tuổi thanh xuân cho độc lập dân tộc. Giữa muôn vàn gian khổ của đại ngàn, từ sự khắc nghiệt của thời tiết "nơi nắng nơi mưa", muỗi rừng cho đến sự rình rập của "bom thù", họ vẫn vững vàng trên những "con đường gánh gạo", những chuyến xe "chuyển đạn" hướng về tiền tuyến. Đặc biệt, tình yêu nước ấy không hề khô khan mà vô cùng lãng mạn, trẻ trung. Nó hòa quyện chặt chẽ với tình yêu đôi lứa và tình đồng chí thiết tha. Nỗi nhớ thương không làm họ yếu lòng mà trở thành điểm tựa tinh thần, giúp họ khéo léo "xua đi nỗi nhớ", "gạt mối riêng tư" để toàn tâm toàn ý chiến đấu. Nhìn vào tình yêu nước của những người lính năm xưa, thế hệ trẻ hôm nay càng thêm trân trọng giá trị của hòa bình và ý thức rõ hơn về trách nhiệm của bản thân trong việc cống hiến và xây dựng đất nước.

 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...