200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12

80+ Đề đọc hiểu Thơ - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Thơ Đỗ Nhật Nam | Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Mẹ đưa con đi thi Cơm nắm Khẩu trang Mũ trùm đầu kín mít

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Mẹ đưa con đi thi

Cơm nắm

Khẩu trang

Mũ trùm đầu kín mít

Đường quá đông, còi xe vang như thét

Khó đi hơn cả đường cày

Con ơi, còn “phen” này

Thoát khỏi ách đồng lầm ruộng ngấu

Thoát khỏi cảnh gặt lúa đêm tránh nắng

Cầm tay mẹ nào, làm bài cố nhé con!

Cha đưa con đi thi

Áo nhàu

Da sạm

Lưng giắt thêm cái điếu cày

Con ơi, cả nhà chỉ trông vào mày

Đừng lo lắng, lúa ngoài đồng đã bán

Đủ tiền tàu xe, đủ cơm ngày ba bữa

Còn “đận” này, làm bài cố nhé con!

Nắng nóng héo hon

Mặt đường bê tông bóng rát

Vạ vật bên đường chờ làn gió mát

Chờ con tan thi, phấp phỏng nụ cười

Con làm bài

Mệt nhoài

Khó nhọc

Cos với sin quay cuồng trong lồng ngực

Áp lực đổi đời oằn trĩu những giọng văn…

Thương biết bao giọt nước mắt những người cha

Và xót xa giọt mồ hôi những mẹ quê lam lũ

Tìm ra lối đi nào cho cuộc đời thôi vần vũ

Hay cứ phải cược “số phận” mình… trong những

cuộc thi?

(Thơ Đỗ Nhật Nam, Dẫn theo Báo Dân Việt, thứ 6, ngày 03/07/2015)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.

Phương pháp giải

Đọc toàn bộ đoạn thơ và xác định mục đích chính của người viết là bộc lộ cảm xúc, kể chuyện hay miêu tả.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm.

Giải thích:

Bài thơ chủ yếu bộc lộ sự thương cảm, xót xa trước những nhọc nhằn, hi sinh của cha mẹ và áp lực thi cử đè nặng lên người con.

Mở rộng

PTBĐ biểu cảm là một nhu cầu của con người trong cuộc sống bởi trong thực tế sống luôn có những điều khiến ta rung động (cảm) và muốn bộc lộ (biểu) ra với một hay nhiều người khác. Phương thức biểu cảm là dùng ngôn ngữ để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mình về thế giới xung quanh.

Link tham khảo: Các phương thức biểu đạt trong văn bản

Câu 2

Nỗi vất vả, khó nhọc của mẹ, của cha, của con được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?

Xem lời giải

Phương pháp giải

Tìm những từ ngữ, hình ảnh trực tiếp khắc họa hoàn cảnh, dáng vẻ, trạng thái của cha, mẹ và con trong bài thơ.

Lời giải chi tiết

- Mẹ: “cơm nắm”, “khẩu trang”, “mũ trùm đầu kín mít”, “đường quá đông”, “khó đi hơn cả đường cày”, “vạ vật bên đường chờ làn gió mát”.

- Cha: “áo nhàu”, “da sạm”, “lưng giắt thêm cái điếu cày”, “vạ vật bên đường chờ làn gió mát”, “phấp phỏng nụ cười”.

- Con: “mệt nhoài”, “khó nhọc”, “Cos với sin quay cuồng trong lồng ngực”, “áp lực đổi đời oằn trĩu những giọng văn”.

Giải thích:

Những hình ảnh trên cho thấy cha mẹ phải chịu nắng nóng, đường sá đông đúc, chờ đợi vất vả, còn người con chịu mệt mỏi và áp lực nặng nề từ kì thi.

Mở rộng

- Từ ngữ thơ: Từ ngữ trong thơ có tính gợi hình, gợi cảm, đa nghĩa. Từ ngữ trong thơ thiên về khơi gợi, đòi hỏi người đọc phải chủ động liên tưởng, tưởng tượng để hiểu hết sự phong phú của ý thơ.

- Hình ảnh thơ: là các sự vật, hiện tượng, trạng thái đời sống được tái tạo một cách cụ thể, sống động bằng ngôn từ, khơi dậy cảm giác (đặc biệt là những ấn tượng thị giác) cũng như gợi ra những ý nghĩa tinh thần nhất định với người đọc.

Link tham khảo: Yếu tố trong thơ

Câu 3

Theo anh/chị, mong muốn của cha, của mẹ, của con trong kì thi là gì?

Xem lời giải

Câu 4

Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ xuất hiện trong văn bản.

Xem lời giải

Phương pháp giải

Xác định cách diễn đạt có sự đối chiếu, lặp lại hoặc gợi liên tưởng đặc biệt; sau đó phân tích tác dụng đối với hình ảnh và cảm xúc.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ: So sánh “Đường quá đông, còi xe vang như thét”

- Tác dụng:

+ Tái hiện sống động khung cảnh giao thông ngột ngạt, đông đúc và khắc nghiệt của chốn thành thị trong những ngày thi căng thẳng.

+ Nhấn mạnh sự vất vả, gian nan của mẹ khi đưa con đi thi, từ đó làm nổi bật tình yêu thương bao la và sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ dành cho con.

+ Tăng tính gợi hình, gợi cảm và sức biểu đạt cho câu thơ.

Giải thích:

Từ “thét” vốn chỉ âm thanh lớn, dữ dội của con người được dùng để so sánh với tiếng còi xe, khiến âm thanh giao thông hiện lên gay gắt và qua đó nhấn mạnh sự nhọc nhằn của hành trình đi thi.

Mở rộng

- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng.

- Cấu trúc hoàn chỉnh phép so sánh: SV1 + PHƯƠNG DIỆN SO SÁNH + TỪ NGỮ SO SÁNH + SV2

- Dấu hiệu nhận biết các kiểu so sánh:

+ So sánh ngang bằng: như, là, bằng, tựa,...

+ So sánh không ngang bằng: chưa bằng, chẳng bằng, hơn, kém,..

Khi phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong một ngữ liệu đã cho, ta cần chỉ ra ít nhất 2 tác dụng dựa vào gợi ý sau:

+ Tác dụng nghệ thuật: giúp cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, tăng sức gợi hình gợi cảm,...

+ Tác dụng nội dung: Nhấn mạnh/ Làm nổi bật đối tượng hoặc đặc điểm nào của đối tượng?

+ Tác dụng biểu cảm: Tác giả bày tỏ thái độ, tình cảm, cảm xúc gì về đối tượng? Tác giả khơi gợi cho người đọc cảm xúc gì?

Một số link tham khảo:

Biện pháp So sánh

Bài tập trắc nghiệm Tìm hiểu biện pháp So sánh

Câu 5

Anh/chị nhận ra thông điệp gì cho bản thân qua câu hỏi mà tác giả đặt ra ở cuối bài thơ. (Trình bày từ 5 đến 7 dòng): "Tìm ra lối đi nào cho cuộc đời thôi vần vũ/ Hay cứ phải cược “số phận” mình… trong những cuộc thi?"

Xem lời giải

Phương pháp giải

- Liên hệ nội dung văn bản.

- Rút ra thông điệp ý nghĩa.

Lời giải chi tiết

Thông điệp: Cuộc đời có nhiều lối đi, không phải cứ vào đại học mới là lựa chọn tốt nhất.

Đoạn văn tham khảo:

Câu hỏi ở cuối bài thơ thức tỉnh mỗi chúng ta về việc lựa chọn con đường tương lai. Cuộc thi cử hay con đường học vấn không phải là lối đi duy nhất để định đoạt số phận hay đi đến thành công. Thay vì thụ động đặt cược cuộc đời mình vào những áp lực thi cử căng thẳng, mỗi người cần chủ động khám phá năng lực, sở trường và đam mê của bản thân để tìm ra con đường phù hợp nhất. Sự nỗ lực kiên trì, bản lĩnh vượt khó và tinh thần học hỏi suốt đời mới là yếu tố quyết định giúp cuộc sống thoát khỏi những "vần vũ", giông bão, chứ không nằm ở một tấm bằng hay một kỳ thi.

Giải thích:

Câu hỏi “Tìm ra lối đi nào cho cuộc đời” cho thấy cuộc sống còn nhiều con đường khác nhau, trong khi “cược số phận mình” vào “những cuộc thi” gợi sự lo lắng trước áp lực thi cử. Vì vậy, mỗi người cần nỗ lực học tập nhưng đồng thời phải hiểu bản thân, xác định hướng đi phù hợp và không để một kì thi trở thành toàn bộ giá trị của cuộc đời.

Mở rộng

Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.

Link tham khảo: Thông điệp là gì?