200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12 80+ Đề đọc hiểu Tiểu thuyết - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Sống mòn (Nam Cao) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12


Thứ đứng tựa mạn tàu…Người ta không thể ước ao một buổi sáng đẹp hơn.

Câu hỏi

Đọc văn bản và thực hiện các câu hỏi:

(Tóm tắt: Sống mòn là cuốn tiểu thuyết của nhà văn hiện thực Nam Cao viết trước Cách mạng tháng Tám về đề tài người trí thức tiểu tư sản. Nhân vật chính là Thứ - một thanh niên được học hành, có hoài bão chí hướng. Sau khi lấy được bằng Thành chung, y vào Sài Gòn tìm kế mưu sinh. Nhưng sau 3 năm, vì nghèo khó, bệnh tật, y phải về quê, chịu cảnh thất nghiệp. Rồi Thứ lên Hà Nội dạy ở trường tự do Đích- anh họ đồng thời cũng là bạn của Thứ cùng vợ chưa cưới là Oanh mở ở ngoại thành Hà Nội.

Cùng dạy với Thứ, Oanh còn có San. Cuộc sống của họ đều khó khăn. Thứ nhận thấy kiếp sống nghèo khổ đã làm thui chột ước mơ, hoài bão và đẩy y cùng với những người xung quanh đến cảnh “sống mòn”, trở nên ti tiện, nhỏ nhen. Nghỉ hè, Thứ về quê và phải đối mặt với những chuyện rắc rối của gia đình. Khi y quay trở lại Hà Nội thì trường phải đóng cửa vì thành phố luôn trong tình trạng báo động, Đích đang hấp hối trên giường bệnh,…Thứ đành trở về quê. Đoạn trích dưới đây là phần cuối của tiểu thuyết.)

Thứ đứng tựa mạn tàu…Người ta không thể ước ao một buổi sáng đẹp hơn. Trời xanh lơ, tươi màu như vừa mới quét sơn. Một vài túm mây trắng, lửng lơ. Không gian như rộng quang ra. Ánh nắng chan hòa và rực rỡ. Nhưng Thứ buồn…

Y nhìn đằng sau, Hà Nội lùi dần như muốn bỏ y. Đời y cũng lùi dần. Biết bao nhiêu là ước vọng cao xa khi còn ngồi trên ghế nhà trường! Cái đầu tóc mới nuôi có bao giờ thèm mong sau này làm một ông phán tầm thường, mắt cận thị và lưng gù, tháng tháng lĩnh lương về nuôi vợ, nuôi con? Y sẽ đỗ thành chung, y sẽ đỗ tú tài, y sẽ vào đại học đường, y sang Tây,…Y sẽ thành một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình. Ra khỏi trường, y thấy mình gần như một phế nhân. Vào Sài Gòn, y đã làm một kẻ lông bông. Tuy vậy, mấy năm ở Sài Gòn cũng là một quãng thời gian đẹp của y. Ít ra, y cũng hăm hở, y đã náo nức, y đã mong chờ. Y đã ghét và yêu. Y đã say mê. Y đã ngồi ở thư viện không biết mỏi lưng và đón một dịp đi Pháp không biết nản…Về Hà Nội, y sống rụt rè hơn, sẻn so hơn, sống còm rom. Y chỉ còn dám nghĩ đến chuyện để dành, chuyện mua vườn, chuyện làm nhà, chuyện nuôi sống y với vợ con y. Nhưng cũng chưa đến nỗi hỏng cả mười phần. Ít ra, y cũng còn làm được một việc gì, còn kiếm nổi một bát cơm của mình ăn. Nhưng nay mai, mới thật buồn. Y sẽ chẳng có việc gì làm, y sẽ ăn bám vợ! Đời y sẽ mốc lên, sẽ gỉ đi, sẽ mòn, sẽ mục ra ở một xó nhà quê. Người ta sẽ khinh y, vợ y sẽ khinh y, chính y sẽ khinh y. Rồi y sẽ chết mà chưa làm gì cả, chết mà chưa sống!...

Nghĩ thế y thấy nghẹn ngào, thấy uất ức vô cùng! Không! Y sẽ không chịu về quê. Y sẽ đi bất cứ đâu, mặc rủi may, sống bất cứ thế nào và chết thế nào cũng được. Chết là thường. Chết ngay trong lúc sống mới thật là nhục nhã. Y sẽ đi và bất cần tất cả!...Nhưng mà Hà Nội vẫn lùi dần, lùi dần,…và đời y cũng lùi dần. Y đang lùi về một xó nhà quê. Con tàu chở y về. Y cưỡng lại làm sao, bởi vì y đang ở trên con tàu đó. Chiều hôm nay, về đến nhà, y sẽ bảo Liên rằng trường đã vỡ rồi, y hết kế sinh nhai, y sẽ ra đi, sẽ đi liều,…Liên sẽ vuốt tóc y, xoa đầu y, vỗ về y vào bảo rằng y sẽ chẳng đi đâu. Và y sẽ chẳng đi đâu…Ấy! Cái đời y là vậy! Y biết thế! Y nhu nhược quá, hèn yếu quá! Y không bao giờ cưỡng lại…[…] Y chỉ để mặc con tàu mang đi.

Hà Nội vẫn lùi dần, lùi dần,…và bây giờ thì xa rồi, khuất hẳn rồi. Hai bên bờ sông, lần lượt qua những đồng ruộng và những khóm tre, những làng mạc xo ro, những người nhà quê bao nhiêu đời nay đương đánh vật nhau với đất. Trên những bãi sông kia, trong những làng mạc, những khóm xanh xanh kia, có biết bao nhiêu người sống như y, không bao giờ dám cưỡng lại đời mình. Đời họ là một đời tù đày. Nhưng cũng như một con trâu, họ vẫn cắm cúi kéo cày, ăn cỏ, chịu roi. Ở bên kia những cánh đồng bùn lầy, là rừng xanh, cuộc sống tự do, cỏ ngập sừng. Con trâu có lẽ cũng biết vậy, nhưng chẳng bao giờ nó dám đi, chẳng bao giờ nó dám dứt đứt sợi dây thừng. Cái gì giữ con trâu lại ở đồng bằng và ngăn người ta đến một cuộc đời rộng rãi hơn, đẹp đẽ hơn? Ấy là thói quen, lòng sợ hãi sự thay đổi, sợ hãi những cái gì chưa tới. Ấy thế mà trên đời này lại chẳng có cái gì tới hai lần. Sống tức là thay đổi…

Bên cạnh Thứ, một anh chàng nhà quê trẻ tuổi, mượn được tờ báo của một kẻ đồng hành, mở ra, ề à đọc cho mấy người nhà quê khác nghe chung. Thứ nhớ đến cuộc chiến tranh ghê gớm hiện thời. Bao nhiêu người chết! Bao nhiêu thành phố tan nát! Cái thảm sông máu, núi thây thật là rùng rợn. Nhân loại lên cơn sốt rét, đang quằn quại, nhăn nhó, rên la, tự mình lại cắn mình, tự mình lại xé mình, để đổi thay. Cái gì sẽ trồi ra? Lòng Thứ lại đột nhiên hé ra một tia sáng mong manh. Thứ lại thấy hi vọng một cách vu vơ. Sau cuộc chiến tranh này, có lẽ cuộc sống sẽ dễ dàng hơn…đẹp đẽ hơn…Nhưng y lại đỏ mặt ngay. Người ta chỉ được hưởng những cái gì mình đáng hưởng thôi. Y đã làm gì chưa?

(Tuyển tập Nam Cao, tập 2, NXB Văn học, 2005, tr.331- 334)

Câu 1

Xác định ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về ngôi kể đã học để xác định 

Lời giải chi tiết

Ngôi thứ ba

Giải thích:

Người kể chuyện không xưng “tôi” mà gọi nhân vật bằng tên “Thứ”, đồng thời thuật lại những sự việc diễn ra với nhân vật. 

Mở rộng

Ngôi kể thứ ba: khi gọi các nhân vật bằng tên gọi của chúng, người kể tự giấu mình đi, người kể có thể kể linh hoạt tự do những gì diễn ra với nhân vật.

Link tham khảo: Ngôi kể và tác dụng của việc thay đổi ngôi kể

Câu 2

Ước mơ của nhân vật Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản để xác định chi tiết phù hợp 

Lời giải chi tiết

Ước mơ của Thứ khi ngồi trên ghế nhà trường là “đỗ thành chung”, “đỗ tú tài”, “vào đại học đường”, “sang Tây”, rồi sẽ “thành vĩ nhân đem đến sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình”.

Giải thích:

Ước mơ của Thứ được nhắc đến trực tiếp trong văn bản: “Y sẽ đỗ thành chung, y sẽ đỗ tú tài, y sẽ vào đại học đường, y sang Tây,…Y sẽ thành một vĩ nhân đem những sự thay đổi lớn lao đến cho xứ sở mình.”

Câu 3

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu văn sau: “Đời y sẽ mốc lên, sẽ gỉ đi, sẽ mòn, sẽ mục ra ở một xó nhà quê”.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ ẩn dụ 

Lời giải chi tiết

- Biện pháp ẩn dụ : đời - mốc lên, gỉ đi, mòn, mục

- Tác dụng:

+ Là cách nói hình ảnh nhằm khắc họa về cuộc sống vô nghĩa,lụi tàn từng ngày mà nhân vật sẽ phải nếm trải trong hình dung của mình.

+ Làm cho diễn đạt sinh động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm.

Giải thích:

“Mốc”, “gỉ”, “mòn”, “mục” vốn dùng để chỉ trạng thái của những vật bị bỏ lâu ngày, mất dần giá trị và sự sống. Được dùng để nói về “đời”, những từ ngữ ấy diễn tả hình ảnh một con người sống lay lắt, không được thực hiện ước mơ và dần đánh mất ý nghĩa cuộc sống. Qua đó, câu văn làm nổi bật nỗi sợ hãi và đau đớn của Thứ trước viễn cảnh phải sống một cuộc đời tù túng, vô ích.

Mở rộng

- Ẩn dụ là một biện pháp tu từ mà ở đó có các sự vật và hiện tượng được nhắc đến qua việc gọi tên sự vật hiện tượng khác mà ở đó có những nét tương đối giống nhau.

- Ẩn dụ được phân thành 4 loại, hay còn gọi là 4 hình thức:

+ Ẩn dụ hình thức: nhằm mục đích là “dấu” đi một phần ý nghĩa mà không phải ai cũng biết.

+ Ẩn dụ phẩm chất: thay thế phẩm chất của sự vật, hiện tượng này có nét tương đồng với phẩm chất của sự vật, hiện tượng khác.

+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: là cách thức nhận biết sự vật, hiện tượng bằng giác quan này nhưng khi miêu tả lại mang tính chất, đặc điểm của sự vật lại bằng cách sử dụng từ ngữ cho giác quan khác.

+ Ẩn dụ cách thức: là loại ẩn dụ có nhiều cách để thể hiện một vấn đề. Vì thế, người diễn đạt sẽ đưa hàm ý vào câu nói.

Link tham khảo: Ẩn dụ là gì? Đặc điểm của ẩn dụ

Câu 4

Nhân vật Thứ trong đoạn trích là người như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản để nhận xét, đánh giá về nhân vật 

Lời giải chi tiết

Nhân vật Thứ hiện lên trong đoạn trích:

+ Là người trí thức có cuộc đời đầy bi kịch trong việc kiếm kế sinh nhai để lo cho bản thân và gia đình không thực hiện được những ước mơ của đời mình.

+ Là người có nhiều suy nghĩ tích cực tiến bộ, đầy hoài bão, khát vọng cao đẹp; có đời sống nội tâm phong phú; có khả năng nhận thức sâu sắc về cuộc sống và bản thân mình

Giải thích:

Thứ từng mơ trở thành “một vĩ nhân” và muốn đem những thay đổi lớn lao đến cho xứ sở, cho thấy anh là người có khát vọng và lí tưởng sống. Anh cũng nhận thức rất rõ tình cảnh của mình khi tự thấy “nhu nhược quá, hèn yếu quá” và đau đớn trước nguy cơ “chết mà chưa làm gì cả, chết mà chưa sống”. Tuy nhiên, dù muốn “đi bất cứ đâu”, cuối cùng anh vẫn “để mặc con tàu mang đi”. Sự đối lập giữa khát vọng vươn lên và sự bất lực trước hoàn cảnh làm nên bi kịch của nhân vật.

Mở rộng

Nhờ quy mô lớn và khả năng phản ánh đời sống sâu rộng, tiểu thuyết có xu hướng xây dựng những nhân vật đời thường trong nhiều mối quan hệ đa dạng, với số phận trọn vẹn và quá trình phát triển tính cách dài, phức tạp.

Link tham khảo: Đặc điểm của tiểu thuyết hiện đại

Câu 5

Nêu suy nghĩ của anh/chị về một triết lí nhân sinh được rút ra từ văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Gợi ý: Sống là phải làm chủ bản thân, làm chủ cuộc đời mình, hoặc có thể sống là phải thay đổi…

Suy nghĩ về triết lí:

+ Đây là triết lí sâu sắc, tích cực…bởi mỗi người là một bản thể duy nhất, cần làm chủ bản thân..

+ Đánh thức mỗi người ý thức làm chủ cuộc đời; có trách nhiệm với chính mình, phát huy tiềm năng của bản thân, trở thành người có ích cho xã hội…

Lời giải chi tiết

Từ đoạn trích, một triết lí nhân sinh sâu sắc được gợi lên: cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi con người dám vượt thoát khỏi sự an toàn và những thói quen tù túng để không ngừng thay đổi và vươn lên. Nếu cam chịu, thu mình trong nỗi sợ hãi, con người sẽ dần đánh mất đi những khát vọng, hoài bão và rơi vào bi kịch “sống mòn” – sống mà như chưa từng được sống. Triết lí ấy không chỉ phản ánh hiện thực của một tầng lớp trong xã hội cũ mà còn là lời cảnh tỉnh mãnh liệt, nhắc nhở mỗi chúng ta phải sống chủ động, can đảm, dám dấn thân và không ngừng thay đổi để làm chủ vận mệnh của chính mình.

Giải thích:

Thứ nhận ra rằng những người không dám “cưỡng lại đời mình” cũng giống như con trâu bị giữ lại bởi sợi dây thừng của “thói quen, lòng sợ hãi sự thay đổi”. Từ đó, câu nói “Sống tức là thay đổi” khẳng định muốn sống có ý nghĩa, con người không thể chỉ cam chịu và lặp lại một cuộc sống cũ. Triết lí ấy cũng phù hợp với bi kịch của Thứ: anh có nhiều ước mơ nhưng lại không đủ sức vượt qua sự yếu đuối và hoàn cảnh để thực hiện chúng. Vì vậy, văn bản đặt ra lời nhắc nhở về sự cần thiết của ý chí, bản lĩnh và tinh thần chủ động trước cuộc đời.

 

Mở rộng

Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.

Link tham khảo: Thông điệp là gì?


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay

Group ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...