200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc hiểu Đôi mắt (Lê Đình Bích) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9


Tàu chuyển bánh. Ba anh em chúng tôi trong khoang giường nằm bắt đầu không ngớt nhắc lại những kỷ niệm về anh. Những người lính 307 chúng tôi gọi anh là Hai Sáng vì hồi ấy anh em chúng tôi có mắt cùng như mù. Không ai biết chữ. Thư vợ, thư người thân nhờ anh đọc hộ. Có những chuyện thầm kín, riêng tư phải để anh thọc lét hoặc cõng anh lên, anh mới chịu đọc cho.

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

ĐÔI MẮT (Lê Đình Bích)

Tàu chuyển bánh. Ba anh em chúng tôi trong khoang giường nằm bắt đầu không ngớt nhắc lại những kỷ niệm về anh. Những người lính 307 chúng tôi gọi anh là Hai Sáng vì hồi ấy anh em chúng tôi có mắt cùng như mù. Không ai biết chữ. Thư vợ, thư người thân nhờ anh đọc hộ. Có những chuyện thầm kín, riêng tư phải để anh thọc lét hoặc cõng anh lên, anh mới chịu đọc cho.

Cô lần đọc đến chỗ quan trọng nhất, hồi hộp nhất: "Cái thai vụng” của người vợ thẳng Lễ, anh bắt nó phải quay và trở lại đúng chỗ thì anh mới đọc tiếp cho nghe. Những người lính Nam Bộ chúng tôi thương cái tính anh: có chữ mà thật thà, chất phác. Ai cũng quý anh như người anh ruột. Có một điếu thuốc, một gói chuối xào dừa vợ gửi sang đều đem dúi vào túi anh.

Hồi ấy chúng tôi đã hứa với nhau dù sống chết gì hòa bình cũng sẽ kéo về đông đủ ở nhà anh; công anh; thọc lét.

Tàu đến ga Đà Nẵng nửa đêm. Chúng tôi ra lộ ngồi chờ đến mờ sáng thì đón xe về Đại Lộc; quê anh. Đi bộ; đi đò, rồi đi quanh hết xóm này đến xóm khác hỏi nhà tới nửa buổi chiều vẫn không ai biết. May mà có một đứa trẻ chỉ giùm.

- Dạ, có phải anh Hai Sáng đây không chị?

Người đàn bà ngờ ngợ nhìn chúng tôi rồi đi thật lẹ vào nhà. Chúng tôi hồi hộp đứng chờ. Từ trong nhà một người đàn ông chống gậy dò dẫm bước ra.

- Mấy bác kiếm ai đó? - Dạ; có phải nhà anh Hai Sáng đây không chị?

Người đàn bà ngờ ngợ nhìn chúng tôi rồi đi thật lẹ vào nhà. Chúng tôi hồi hộp đứng chờ. Từ trong nhà một người đàn ông chống gậy dò dẫm bước ra.

- Trời! Anh Hai!

- Anh Hai Sáng!

- Tụi em đây nè! Tư Tranh, Sáu Dĩnh, Hai Voi 307 đây anh.

Chúng tôi ôm chầm lấy anh òa khóc.

- Tụi bay tới đầy hồi nào hả?

- Dạ, hồi sáng sớm.

- Phải tụi bay hỏi Hai Mù thì ai mà chẳng biết!

- Mà sao lại thế này anh Hai?

- Thì về cuốc đất, vỡ rẫy ... giẫm phải mìn ... Ông nội cha nó! Chiến tranh thì sáng, mà hòa bình lại tối. Bây giờ thì làm răng đọc giùm thơ cho tụi bay!

Anh cười, mà chúng tôi lại khóc. Đứng giữa sân khóc như ba đứa trẻ. Những kỷ niệm cũ cứ dồn về. Bỗng từ trong đôi mắt mù sau tham của anh nước mắt long lanh nhỏ xuống.

- Còn thiếu thẳng Lễ nữa! Tội nghiệp nó; nó chết mà tao chưa kịp viết giùm thư cho vợ nó.

(Trích 100 truyện hay cực ngắn, NXB Văn Nghệ TP. HCM, 1999)

Câu 1

Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Dưới điểm nhìn của ai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý lời của người kể chuyện

Lời giải chi tiết

- Truyện được kể ở ngôi thứ nhất

- Điểm nhìn của người kể chuyện: từ phía ba người lính – bạn cũ của Hai Sáng

Câu 2

Nhân vật Hai Sáng được gọi bằng biệt danh nào trong câu chuyện? Vì sao anh có biệt danh này?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh để xác định

Lời giải chi tiết

- Nhân vật Hai Sáng được gọi bằng biệt danh “Hai Sáng”

- Anh có biệt danh này vì khi còn chiến đấu, anh là người biết chữ, giúp các đồng đội đọc thư từ. điều này như ánh sáng soi rọi cho những người lính mù chữ. Tuy nhiên, ở hiện tại, anh lại bị mù, tạo nên nghịch lý giữa cái tên và tình trạng của anh.

Câu 3

Từ “sáng” và “tối” trong câu văn “Chiến tranh thì sáng, mà hòa bình lại tối” được hiểu theo nghĩa nào? Tác giả muốn nhấn mạnh điều gì qua cách sử dụng này?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh để xác định

Lời giải chi tiết

- Nghĩa của từ "sáng"; "tối" trong văn bản:

+ "Sáng” thể hiện sự minh mẫn, mạnh khỏe của nhân vật Hai Sáng khi còn trong chiến tranh.

+ "Tối" chỉ tình trạng mất đi đôi mắt, sự khốn khó trong cuộc sống của anh sau khi chiến tranh kết thúc.

- Từ "sáng" và "tối" trong câu văn được sử dụng theo nghĩa chuyển.

- Cách sử dụng này nhằm nhấn mạnh sự nghịch lý và tàn nhẫn của chiến tranh, ngay cả khi hòa bình, những nỗi đau vẫn còn dai dắng

=> Nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh

Câu 4

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn: “Những người lính 307 chúng tôi gọi anh là Hai Sáng vì hồi ấy anh em chúng tôi có mắt cùng như mù.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về biện pháp so sánh

Lời giải chi tiết

- BPTT so sánh: “có mắt cùng như mù”

- Tác dụng: Nhấn mạnh sự thiếu hiểu biết, thiếu kinh nghiệm của những người lính 307, đồng thời làm nổi bật tài năng, sự sáng suốt, dẫn dắt của nhân vật Hai Sáng

Câu 5

Từ câu chuyện về nhân vật Hai Sáng, em rút ra bài học gì về tình đồng đội và giá trị của sự cống hiến trong cuộc sống?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra bài học phù hợp

Lời giải chi tiết

- Bài học về tình đồng đội: Tình đồng đội là tình cảm gắn bó, sẻ chia, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh, đặc biệt là trong khó khăn và hoạn nạn. Đay là nguồn sức mạnh to lớn giúp con người vượt qua những thử thách trong cuộc sống.

- Bài học về giá trị của sự cống hiến: Sự cống hiến không chỉ mang lại ý nghĩa cho cuộc đời mỗi con người mà còn để lại dấu ấn tốt đẹp trong lòng những người xung quanh. Nhân vật Hai Sáng là minh chứng cho giá trị của sự hy sinh thầm lặng và lòng nhân ái trong cuộc đời.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí