200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc hiểu Người thầy và những tờ tiền cũ | Luyện đề đọc hiểu Văn 9


Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: NGƯỜI THẦY VÀ NHỮNG TỜ TIỀN CŨ Cuối cùng nó cũng đậu đại học. Người đầu tiên nó muốn thông báo tin quan trọng ấy không phải là ba hay mẹ nó mà là người thầy kính yêu của nó…

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

NGƯỜI THẦY VÀ NHỮNG TỜ TIỀN CŨ

Cuối cùng nó cũng đậu đại học. Người đầu tiên nó muốn thông báo tin quan trọng ấy không phải là ba hay mẹ nó mà là người thầy kính yêu của nó…

Nhà nó nghèo, lại đông anh em, quê nó cũng nghèo nên từ lâu chẳng có mấy ai dám nghĩ đến chuyện cho con vào đại học. Ba mẹ nó cũng vậy, phần vì quá nghèo, phần là vì nghĩ đến điều kiện của con mình “làm sao mà chọi với người ta”!... Thầy là người duy nhất ủng hộ nó, cho nó niềm tin rằng “mình có thể”. Vui mừng chẳng được bao lâu, bao nhiêu lo lắng tràn về vây lấy nó… Năm năm trời, hàng trăm thứ tiền như bầy ong vo ve trong đầu nó.

Rồi thầy đến mang cho nó một lô sách, vở mà nó đoán là những bài học “nhân-lễ-nghĩa” của thầy, dúi vào tay nó một gói nhỏ mà thầy bảo là “bí kíp” rồi dặn chỉ lúc nào khó khăn nhất mới được mở ra. Nó đã không “cảnh giác” thừa. Gói “bí kíp” mà lúc nhận từ tay thầy nó đã ngờ ngợ là một xấp những tờ tiền 10.000đ bọc trong hai lớp nilon cũ kỹ, những tờ tiền được vuốt phẳng phiu phần nhiều đã nhàu nát mà nó tin rằng thầy đã để dành từ lâu lắm! 900.000đồng, nó cứ mân mê những đồng 10.000 đã cũ mà thèm một góc không có ai để khóc.

Đã hai năm kể từ cái ngày thầy lặn lội lên Sài Gòn thăm nó, dúi vào tay nó những đồng 10.000 nhọc nhằn rồi lại vội vã trở về. Sau đó thầy chuyển công tác. Hai năm, thỉnh thoảng nó vẫn nhận được những đồng 10.000 của thầy (lạ thay, lại vào những lúc tưởng chừng như nó bế tắc nhất!) ... Hai năm, nó vẫn chưa một lần về thăm thầy. Trưa, mới đi học về, mẹ điện lên báo: “Thầy H. mất rồi!”. Nó chỉ lắp bắp hỏi được ba chữ: "Sao thầy mất?", rồi sụp xuống khi mẹ cũng nghèn nghẹn ở đầu dây bên kia: “Thầy bệnh lâu rồi mà không ai biết. Ngày đưa thầy vào viện, bác sĩ chụp hình mới biết thầy đã hư hết lục phủ ngũ tạng rồi, chưa ai kịp đi thăm thì thầy đã...”.

Nó bỏ hết mọi sự leo lên xe đò. Trong cái nóng ban trưa hầm hập với cơn say xe mệt mỏi, nó thấy thầy hiền hậu đến bên nó, dúi vào đôi tay nóng hổi của nó những tờ 10.000 đồng lấp lánh... Đến bây giờ nó mới để ý thấy thầy đã xanh xao lắm, bàn tay tài hoa khéo léo ngày xưa đã gân guốc lên nhiều lắm... Nó chợt tỉnh, nước mắt lại lăn dài trên má, trái tim nó gào lên nức nở: “Thầy ơi ... sao không đợi con về ...!?”. Vì nó cứ đinh ninh: nếu đổi những đồng 10.000 kia thành thuốc, thầy sẽ sống cho đến khi nó kịp trở về ...

(Theo “Quà tặng cuộc sống”)

Câu 1

Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mây?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý đại từ xưng hô và cách người kể gọi nhân vật trong câu chuyện.

Lời giải chi tiết

Ngôi kể thứ ba

Giải thích:

Người kể chuyện không xưng “tôi” mà gọi nhân vật là “nó”, “thầy”, “mẹ”,…

Câu 2

Xác định chủ đề của câu chuyện trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát nội dung chính và tình cảm được thể hiện xuyên suốt văn bản.

Lời giải chi tiết

Chủ đề: tình thầy trò cao đẹp

Giải thích:

Câu chuyện xoay quanh sự yêu thương, giúp đỡ và hi sinh âm thầm của người thầy dành cho học trò nghèo.

Câu 3

Xác định 01 từ tượng hình và cho biết tác dụng của từ tượng hình đó trong câu văn sau: “Đến bây giờ nó mới để ý thấy thầy đã xanh xao lắm, bàn tay tài hoa khéo léo ngày xưa đã gân guốc lên nhiều lắm”?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định từ ngữ gợi hình dáng, trạng thái của sự vật, con người.

Lời giải chi tiết

- Từ tượng hình: “xanh xao, gân guốc”

- Tác dụng: gợi dáng vẻ tiều tuỵ, đáng thương của người thầy

Giải thích:

Các từ “xanh xao”, “gân guốc” đã khắc họa rõ hình ảnh người thầy gầy yếu, bệnh tật và vất vả.

Câu 4

Khi lặn lội lên Sài Gòn thăm học trò, người thầy đã làm gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn văn nói về lần người thầy lên Sài Gòn thăm học trò.

Lời giải chi tiết

Khi lên Sài Gòn thăm học trò, người thầy đã mang cho nó sách vở, động viên tinh thần và dúi vào tay nó những tờ tiền 10.000 đồng được dành dụm cẩn thận để giúp nó vượt qua khó khăn.

Giải thích:

Trong văn bản, người thầy không chỉ quan tâm, động viên mà còn âm thầm giúp đỡ học trò bằng những đồng tiền ít ỏi, cũ kỹ

Câu 5

Theo cảm nhận của đứa học trò, người thầy trong câu chuyện trên là một người thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào lời nói, hành động và sự giúp đỡ của người thầy dành cho học trò.

Lời giải chi tiết

Người thầy trong câu chuyện trên là một người nhân hậu, hiền từ, yêu thương học trò

Giải thích:

Người thầy luôn tin tưởng, động viên và âm thầm giúp đỡ học trò nghèo bằng cả tình cảm lẫn vật chất. Những hành động như dành dụm tiền, lặn lội đi thăm học trò cho thấy thầy là người giàu lòng yêu thương và hết lòng vì học sinh.

Câu 6

Đứa học trò đã nhận được điều gì từ người thầy qua chi tiết “Thầy là người duy nhất ủng hộ nó, cho nó niềm tin rằng “mình có thể”.?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý ý nghĩa của lời động viên mà người thầy dành cho học trò.

Lời giải chi tiết

Đứa học đã nhận được: sự đồng cảm/ sự thấu hiểu/ sự tin tưởng/ tình yêu thương

Giải thích:

Chi tiết “cho nó niềm tin rằng mình có thể” cho thấy người thầy đã tiếp thêm động lực và niềm tin cho học trò vượt qua mặc cảm, khó khăn. Chính sự tin tưởng ấy đã giúp người học trò mạnh mẽ hơn để theo đuổi ước mơ.

Câu 7

Tính cách của người thầy được thể hiện qua đâu?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào cách xây dựng nhân vật trong văn bản.

Lời giải chi tiết

Tính cách của người thầy được thể hiện qua: suy nghĩ và hành động

Giải thích:

Nhân vật người thầy hiện lên qua những suy nghĩ quan tâm đến học trò và những hành động cụ thể như động viên, giúp đỡ bằng tiền bạc, lên thăm học trò.

Câu 8

Hãy nêu nhận thức và hành động của bản thân sau khi đọc câu chuyện trên?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ bản thân từ ý nghĩa câu chuyện.

Lời giải chi tiết

- Nhận thức: nhận ra tình nghĩa thầy trò ấm áp, tràn đầy yêu thương, biết ơn thầy cô giáo…

- Hành động của bản thân: cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức, thăm hỏi thầy cô giáo…

Giải thích:

Câu chuyện kể về người thầy âm thầm hi sinh, hết lòng giúp đỡ học trò nghèo dù bản thân bệnh nặng, khó khăn. Qua đó giúp mỗi người hiểu hơn giá trị của tình thầy trò và nhắc nhở chúng ta phải sống biết ơn, chăm ngoan để không phụ tấm lòng của thầy cô.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Bài tiếp theo

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN
*Bình luận sẽ hiển thị sau khi được duyệt

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài khác cùng chuyên mục


App Loigiaihay trên google play store App Loigiaihay trên apple store

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Copyright © 2021 loigiaihay.com

DMCA.com Protection Status
App Loigiaihay trên apple store App Loigiaihay trên google play store