200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9 80+ Đề đọc hiểu Thơ 7, 8 chữ - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc hiểu Xuân xưa có mẹ (Lê Thị Kiều Nga) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9


Đọc văn bản sau và trả lời: XUÂN XƯA CÓ MẸ [1] Xuân chợt đến cho mai vàng rợp ngõ Nắng dịu dàng muôn hoa cỏ đưa hương Ngắm bạn bè khoe áo mới trên đường Con giận dỗi thu mình trong góc tối Mẹ vỗ về lệ mặn ướt đôi môi.

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và trả lời:

XUÂN XƯA CÓ MẸ

[1] Xuân chợt đến cho mai vàng rợp ngõ

Nắng dịu dàng muôn hoa cỏ đưa hương

Ngắm bạn bè khoe áo mới trên đường

Con giận dỗi thu mình trong góc tối

Mẹ vỗ về lệ mặn ướt đôi môi.

 

[2] Đau đớn quá mẹ rời xa con vội

Mất mẹ rồi con khóc mấy xuân qua

Còn đâu nữa để vòi quà áo Tết

Để bàn tay mẹ vuốt ve trìu mến

Để ngụp lặn trong lòng mẹ mông mênh.

 

[3] Mùa xuân nữa lại về trên dương thế

Con chạnh lòng nhớ mẹ thuở xuân xưa

Một nén hương trong đêm đón giao thừa

Con thức trắng lặng nghe lòng hiu quạnh

Con không mẹ như buồm trắng mong manh.

Câu 1

Xác định thể thơ của đoạn thơ trên

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào số tiếng trong mỗi dòng thơ để xác định thể thơ.

Lời giải chi tiết

Thể thơ 8 chữ

Giải thích:

Mỗi dòng thơ trong bài đều có 8 tiếng, ví dụ: “Xuân/ chợt/ đến/ cho/ mai/ vàng/ rợp/ ngõ”.

Câu 2

Chỉ ra cách gieo vần ở khổ thơ thứ 3

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ khổ thơ thứ ba, xác định các tiếng cuối dòng có sự hiệp vần với nhau.

Lời giải chi tiết

Cách gieo vần ở khổ thơ thứ ba: vần chân, vần liền (xưa – thừa, quạnh – manh)

Giải thích:

Các tiếng “xưa – thừa” và “quạnh – manh” đều được gieo ở cuối dòng thơ nên thuộc kiểu vần chân.

Câu 3

Trong khổ thơ thứ 2, tác giả có sử dụng biện pháp tu từ nào? Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tìm những từ ngữ được lặp lại trong khổ thơ để xác định biện pháp tu từ và phân tích tác dụng.

Lời giải chi tiết

- Biện pháp tu từ điệp ngữ: “để”

- Tác dụng:

+ Làm tăng hiệu quả biểu đạt, khiến câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, gây ấn tượng sâu sắc đối với người đọc, người nghe.

+ Nhấn mạnh và làm nổi bật ý nghĩa quan trọng của mẹ, tình yêu thương của mẹ dành cho con.

Giải thích:

Từ “để” được lặp lại nhiều lần trong các câu thơ: “Để vòi quà áo Tết / Để bàn tay mẹ vuốt ve trìu mến…”. Cách lặp này giúp cảm xúc tiếc nuối, nhớ thương mẹ của nhân vật trữ tình trở nên da diết và sâu sắc hơn.

Câu 4

Nhận xét của em về chủ thể trữ tình trong xuân xưa và cảm xúc trong xuân nay được thể hiện trong bài thơ.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào nội dung từng khổ thơ để phân tích hoàn cảnh và cảm xúc của chủ thể trữ tình ở hai thời điểm khác nhau.

Lời giải chi tiết

Nhận xét về chủ thể trữ tình:

- Xuân xưa: Tuổi thơ có hoàn cảnh khó khăn, không có áo mới trong ngày Tết nhưng luôn được mẹ yêu thương, vỗ về.

- Xuân nay: Nỗi đau không còn mẹ, biết ơn mẹ.

Giải thích:

Ở khổ thơ đầu, hình ảnh người mẹ hiện lên dịu dàng, luôn vỗ về con trong những lúc tủi thân. Đến những khổ sau, nỗi nhớ mẹ trở nên sâu nặng hơn, thể hiện sự mất mát và lòng biết ơn của người con đối với mẹ.

Câu 5

Em hiểu câu thơ cuối “Con không mẹ như buồm trắng mong manh” như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích hình ảnh so sánh trong câu thơ để làm rõ ý nghĩa biểu cảm mà tác giả muốn gửi gắm.

Lời giải chi tiết

- Câu thơ cuối “Con không mẹ như buồm trắng mong manh” được hiểu là:

+ Cuộc đời con không có mẹ như sẽ có cảm giác bơ vơ, lạc lõng, mất phương hướng

+ Buồm trắng gợi sự đau thương, đơn độc đi tìm mẹ

+ Ý nghĩa quan trọng của người mẹ trong cuộc đời mỗi người con.

Giải thích:

Tác giả đã dùng biện pháp so sánh để ví người con mất mẹ giống như cánh buồm lênh đênh giữa biển khơi mà thiếu điểm tựa. Qua đó, câu thơ nhấn mạnh vai trò to lớn của mẹ trong cuộc đời mỗi người và thể hiện nỗi đau mất mẹ vô cùng sâu sắc.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...