Bài 5 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2>
Giải bài tập Tìm giá trị của a và b để đường thẳng (d): y = (2b – a)x – 3(a+5b) đi qua hai điểm:
Đề bài
Tìm giá trị của a và b để đường thẳng (d): y = (2b – a)x – 3(a+5b) đi qua hai điểm:
a) A(2 ; 4) và B(-1 ; 3)
b) M(2 ; 1) và N(1 ; -2)
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Thay lần lượt tọa độ các điểm mà đường thẳng đi qua vào đường thẳng, giải hệ phương trình tìm a, b.
Lời giải chi tiết
a) \(A\left( {2;4} \right) \in d \Rightarrow 4 = \left( {2b - a} \right).2 - 3\left( {a + 5b} \right) \)
\(\Leftrightarrow 4 = 4b - 2a - 3a - 15b \)
\(\Leftrightarrow - 5a - 11b = 4\,\,\,\left( 1 \right)\)
\(B\left( { - 1;3} \right) \in d \Rightarrow 3 = \left( {2b - a} \right)\left( { - 1} \right) - 3\left( {a + 5b} \right) \)
\(\Leftrightarrow 3 = - 2b + a - 3a - 15b \)
\(\Leftrightarrow - 2a - 17b = 3\,\,\left( 2 \right)\)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
\(\begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l} - 5a - 11b = 4\\ - 2a - 17b = 3\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} - 10a - 22b = 8\\ - 10a - 85b = 15\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}63b = - 7\\ - 5a - 11b = 4\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = - \dfrac{1}{9}\\ - 5a - 11.\dfrac{{ - 1}}{9} = 4\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = - \dfrac{1}{9}\\5a = \dfrac{{ - 25}}{9}\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = - \dfrac{1}{9}\\a = \dfrac{{ - 5}}{9}\end{array} \right.\end{array}\)
Vậy \(a = - \dfrac{5}{9};\,\,b = - \dfrac{1}{9}\).
b) \(M\left( {2;1} \right) \in d \Rightarrow 1 = \left( {2b - a} \right).2 - 3\left( {a + 5b} \right)\)
\(\Leftrightarrow 1 = 4b - 2a - 3a - 15b\)
\(\Leftrightarrow - 5a - 11b = 1\,\,\,\left( 1 \right)\)
\(N\left( {1; - 2} \right) \in d \Rightarrow - 2 = \left( {2b - a} \right).1 - 3\left( {a + 5b} \right) \)
\(\Leftrightarrow - 2 = 2b - a - 3a - 15b\)
\(\Leftrightarrow - 4a - 13b = - 2\,\,\left( 2 \right)\)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình
\(\begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l} - 5a - 11b = 1\\ - 4a - 13b = - 2\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l} - 20a - 44b = 4\\ - 20a - 65b = - 10\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}21b = 14\\ - 5a - 11b = 1\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = \dfrac{2}{3}\\ - 5a - 11.\dfrac{2}{3} = 1\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = \dfrac{2}{3}\\5a = \dfrac{{ - 25}}{3}\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}b = \dfrac{2}{3}\\a = \dfrac{{ - 5}}{3}\end{array} \right.\end{array}\)
Vậy \(a = - \dfrac{5}{3};\,\,b = \dfrac{2}{3}\).
Loigiaihay.com
- Bài 6 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2
- Bài 7 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2
- Bài 8 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2
- Bài 9 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2
- Bài 10 trang 139 Tài liệu dạy – học Toán 9 tập 2
>> Xem thêm