1001+ bài văn nghị luận văn học hay nhất cho mọi thể loại 200+ bài văn nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm v..

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ theo lố quy nạp, phân tích nhân vật Dũng trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương. Trong đoạn có sử dụng một câu câu ghép – chỉ rõ.


Mở đoạn - Hoàn cảnh nhân vật: Dũng là một học sinh từ trường huyện mới chuyển về phố được hai tháng, lặng lẽ, bình thường, chưa có gì nổi trội ở môn Văn. - Tâm trạng trước khi biết điểm: Khi là người duy nhất chưa nhận được bài, Dũng vô cùng hồi hộp, bối rối, "ngoảnh ra cửa sổ", "hai vành tai và cổ đỏ ửng" để tránh những ánh mắt tò mò, phán xét của bạn bè.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

DÀN Ý

Mở đoạn
- Hoàn cảnh nhân vật: Dũng là một học sinh từ trường huyện mới chuyển về phố được hai tháng, lặng lẽ, bình thường, chưa có gì nổi trội ở môn Văn.
- Tâm trạng trước khi biết điểm: Khi là người duy nhất chưa nhận được bài, Dũng vô cùng hồi hộp, bối rối, "ngoảnh ra cửa sổ", "hai vành tai và cổ đỏ ửng" để tránh những ánh mắt tò mò, phán xét của bạn bè.
Thân đoạn
- Sự bất ngờ và xúc động: Bài văn của Dũng đạt điểm 8 – một điểm số cao hiếm hoi và "xa xỉ" của thầy giáo.
- Hoàn cảnh gia đình và tình yêu thương: Qua lời bài văn được thầy đọc, Dũng hiện lên là một người con ngoan, thấu hiểu sự hy sinh của cha mẹ (nhà nghèo, cha mẹ làm lụng vất vả, bán heo nuôi con ăn học).
- Sự nhạy cảm và lòng hiếu thảo: Khi thầy viết lá thư đầy lỗi chính tả nhưng đong đầy tình cảm của người cha lên bảng, Dũng đã "úp mặt xuống bàn, hai vai run run" bật khóc. Giọt nước mắt của Dũng thể hiện niềm xúc động nghẹn ngào, sự biết ơn sâu sắc và lòng tự trọng của một người con xa quê.
Kết đoạn
- Khẳng định vẻ đẹp nhân vật: [Câu ghép] Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi một tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà nhân vật này còn là biểu tượng cho nghị lực vượt khó của những học trò nghèo xa xứ.

MẪU ĐOẠN SIÊU NGẮN Mẫu 1

Trong tác phẩm "Điểm Tám", Dũng hiện lên là một cậu học trò trường huyện mới chuyển trường, đầy rụt rè và lặng lẽ. Khi biết mình là người duy nhất chưa nhận bài văn, cậu bối rối đến mức đỏ ửng cả tai và cổ, cố né tránh những ánh mắt tò mò của bạn bè. Sự bất ngờ vỡ òa khi bài văn của Dũng đạt điểm 8 chói lọi – một điểm số xa xỉ nhờ những dòng viết chân thực về người cha tần tảo. Chứng kiến lá thư nguệch ngoạc, sai chính tả nhưng đong đầy tình yêu của cha được thầy viết lên bảng, Dũng đã gục mặt xuống bàn khóc nấc lên vì xúc động. Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà nhân vật này còn là biểu tượng cho tình yêu gia đình thiêng liêng.

MẪU ĐOẠN SIÊU NGẮN Mẫu 2

Là một học sinh nghèo từ vùng quê chuyển ra phố học, Dũng mang trong mình vẻ ngoài giản dị và có phần chìm khuất giữa lớp học. Thế nhưng, đằng sau sự bình lặng ấy lại là một thế giới nội tâm vô cùng sâu sắc, biết phụ giúp cha mẹ và thấu hiểu nỗi vất vả của gia đình. Bài văn đạt điểm tuyệt vời của cậu chính là tiếng lòng biết ơn gửi đến người cha hy sinh thầm lặng, người phải bán heo để có tiền nuôi cậu ăn học. Giọt nước mắt lăn dài và bờ vai run lên của Dũng khi nhìn thấy lá thư của cha trên bảng đã minh chứng cho một nhân cách đẹp. Vì Dũng luôn khắc sâu trong lòng công ơn sinh thành khó nhọc của cha mẹ nên cậu học trò nghèo ấy chắc chắn sẽ có thêm sức mạnh để vươn lên.

MẪU ĐOẠN SIÊU NGẮN Mẫu 3

Nhân vật Dũng ban đầu xuất hiện rất mờ nhạt, một cậu học trò huyện lẻ "không có gì nổi trội" và luôn khép kín. Tuy nhiên, cậu lại sở hữu một tâm hồn tinh tế khi nhận ra những giọt mồ hôi, sự hy sinh của cha mẹ đằng sau mỗi con chữ quê mùa. Hành động úp mặt xuống bàn và khóc nghẹn của Dũng khi thầy giáo đọc lá thư không phải vì xấu hổ do cha viết sai chính tả, mà đó là sự nghẹn ngào của tình mẫu tử, phụ tử thiêng liêng. Qua những chi tiết nghệ thuật đắt giá, nhà văn Nguyễn Hương đã khắc họa thành công một hình tượng đầy xúc động. Tuy hoàn cảnh gia đình của Dũng còn nhiều gian khó nhưng tấm lòng hiếu thảo và lòng tự trọng của cậu lại vô cùng giàu có, cao đẹp.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 1

Nhân vật Dũng trong tác phẩm "Điểm Tám" là một nốt lặng đầy suy tư giữa lớp học thành thị ồn ào. Là học sinh vùng quê chuyển về phố được hai tháng, Dũng vốn dĩ rất bình thường, không có gì nổi trội về môn Văn khiến bạn bè hoài nghi khi bài của cậu bị thầy giữ lại. Thế nhưng, điểm số 8 chói lọi xuất hiện như một phần thưởng xứng đáng cho một tâm hồn tinh tế, biết trân trọng những giá trị thiêng liêng của gia đình. Trong bài văn của mình, Dũng không dùng những từ ngữ hoa mỹ, cậu chỉ kể lại kỷ niệm sâu sắc về lá thư của ba bằng tất cả sự thấu hiểu đối với nỗi vất vả của đấng sinh thành. Hình ảnh Dũng úp mặt xuống bàn, bờ vai run run bật khóc khi nhìn thấy lá thư mộc mạc, sai chính tả của cha hiện ra trên bảng đen đã làm lay động cả lớp học. Giọt nước mắt ấy chính là minh chứng cho một nhân cách cao đẹp, một đứa con ngoan luôn khắc sâu tình yêu thương của cha mẹ vào tâm khảm để làm động lực phấn đấu. Vì Dũng luôn thấu hiểu những giọt mồ hôi và sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ nên cậu học trò nghèo ấy chắc chắn sẽ vững vàng vượt qua mọi thử thách nơi phố thị.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 2

Khi khắc họa nhân vật Dũng trong truyện ngắn "Điểm Tám", nhà văn Nguyễn Hương đã khéo léo đi từ cái nhìn khách quan bên ngoài vào thế giới nội tâm sâu sắc bên trong. Ban đầu, Dũng hiện lên đầy khép kín, né tránh đám đông bằng hành động nhìn ra cửa sổ khi là người cuối cùng nhận bài. Sự e thẹn của một cậu học trò huyện lẻ nhanh chóng tan biến, nhường chỗ cho sự đồng cảm sâu sắc từ thầy giáo và bạn bè khi bài văn của cậu được hé mở. Dũng sở hữu một lòng tự trọng cao quý và một trái tim vô cùng nhạy cảm khi cậu không hề giấu diếm hoàn cảnh nghèo khó của gia đình, trái lại còn trân trọng nâng niu từng dòng chữ thô mộc của ba. Phản ứng khóc nghẹn, hai vai run run của Dũng trước lá thư "con iu thương của ba" trên bảng không mang tâm lý mặc cảm, mà đó là sự vỡ òa của tình phụ tử thiêng liêng và niềm tự hào về người cha lam lũ. Qua những chi tiết nghệ thuật đầy xúc động, tác giả đã xây dựng thành công một chân dung văn học có sức truyền cảm hứng mạnh mẽ. Tuy hoàn cảnh sống của Dũng còn nhiều thiếu thốn và gian khó nhưng thế giới tinh thần cùng lòng hiếu thảo của cậu lại vô cùng giàu có, đáng trân trọng.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 3

Nhân vật Dũng trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương hiện lên là một cậu học sinh giàu tình cảm, sống chân thành và rất giàu nghị lực. Dũng vốn là học sinh mới chuyển về trường huyện, không nổi bật, ít nói và có phần khép kín. Khi bài văn của mình được thầy giữ lại để đọc trước lớp, cậu đã vô cùng ngại ngùng, “ngoảnh ra cửa sổ”, “hai vành tai và cổ đỏ ửng”, cho thấy sự rụt rè và mặc cảm của một học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Thế nhưng, ẩn sau vẻ ngoài bình thường ấy lại là một tâm hồn sâu sắc và hiếu thảo. Kỉ niệm mà Dũng kể không phải điều gì lớn lao mà chỉ là lá thư đầy lỗi chính tả của người cha lam lũ, chất chứa biết bao tình yêu thương dành cho con. Chính tình cảm gia đình thiêng liêng ấy đã khiến bài văn của Dũng chạm đến trái tim thầy giáo và cả lớp học. Qua nhân vật Dũng, tác giả đã gợi cho người đọc sự xúc động về tình phụ tử sâu nặng, đồng thời nhắc nhở mỗi người biết yêu thương, trân trọng những hi sinh thầm lặng của cha mẹ. Câu ghép: “Khi thầy giáo quay lại thì Dũng đã úp mặt xuống bàn, hai vai run run và mắt thầy cũng hoe đỏ.”

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 4

Trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương, nhân vật Dũng hiện lên là một cậu học sinh giàu tình cảm và có tâm hồn vô cùng sâu sắc. Dũng là học sinh mới chuyển trường, không nổi bật, ít nói và dường như luôn mang vẻ rụt rè, khép kín. Khi bài văn của mình được thầy giáo giữ lại, cậu đã ngượng ngùng đến mức “ngoảnh ra cửa sổ”, “hai vành tai và cổ đỏ ửng”. Chi tiết ấy cho thấy Dũng sống rất khiêm nhường, chân thật. Điều khiến cả lớp xúc động không chỉ là điểm tám hiếm hoi mà còn là câu chuyện về lá thư của người cha quê mùa, lam lũ. Lá thư đầy lỗi chính tả nhưng chứa đựng biết bao yêu thương và hi sinh của người cha dành cho con trai đang học nơi phố thị. Chính hoàn cảnh khó khăn cùng tình cảm gia đình thiêng liêng đã giúp Dũng viết nên một bài văn chân thành, giàu cảm xúc. Qua nhân vật này, tác giả muốn khẳng định rằng những điều giản dị xuất phát từ trái tim luôn có sức lay động mạnh mẽ hơn mọi lời văn hoa mĩ. Câu ghép: “Khi thầy giáo quay lại thì Dũng đã úp mặt xuống bàn và cả lớp lặng im đầy xúc động.”

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 5

Nhân vật Dũng trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương đã để lại trong lòng người đọc nhiều cảm xúc sâu lắng. Dũng không phải học sinh giỏi nổi bật hay hoạt bát giữa lớp học, trái lại cậu khá bình thường và ít được chú ý. Tuy nhiên, đằng sau vẻ ngoài lặng lẽ ấy là một tâm hồn giàu yêu thương và biết trân trọng tình cảm gia đình. Bài văn của Dũng gây xúc động bởi kỉ niệm về lá thư đầu tiên cha viết cho mình. Người cha nông dân quanh năm chỉ quen “cày cuốc”, chữ nghĩa vụng về, viết sai chính tả rất nhiều nhưng từng câu từng chữ đều thấm đẫm tình thương con tha thiết. Dũng hiểu được những hi sinh vất vả của cha mẹ nên cậu vô cùng xúc động khi nhận thư. Chính sự chân thật ấy đã khiến bài văn của Dũng có sức lay động mạnh mẽ hơn mọi bài văn trau chuốt khác. Hình ảnh Dũng “úp mặt xuống bàn, hai vai run run” còn cho thấy cậu là người sống tình cảm và giàu lòng biết ơn. Qua nhân vật này, tác giả nhắn nhủ rằng tình thân luôn là điều thiêng liêng nhất trong cuộc đời. Câu ghép: “Lá thư tuy đầy lỗi chính tả nhưng cả lớp đều lặng người vì xúc động.”

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 6

Qua văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương, nhân vật Dũng hiện lên với vẻ đẹp của một cậu học sinh giàu nghị lực và tình cảm. Là học sinh trường huyện mới chuyển về, Dũng sống lặng lẽ, giản dị và không hề nổi bật giữa lớp học. Khi biết bài văn của mình được thầy giáo giữ lại, cậu vô cùng bối rối, xấu hổ vì hoàn cảnh gia đình nghèo khó của mình sắp bị nhắc đến trước lớp. Thế nhưng chính câu chuyện về lá thư của người cha đã khiến tất cả thay đổi. Lá thư ngắn ngủi, không dấu câu, đầy lỗi chính tả nhưng chứa đựng tình yêu thương mộc mạc mà sâu nặng của người cha nông dân dành cho con trai. Dũng không viết bằng những lời lẽ hoa mỹ mà viết bằng cảm xúc chân thành từ trái tim nên bài văn của cậu đã làm thầy giáo và cả lớp xúc động nghẹn ngào. Qua nhân vật Dũng, tác giả ca ngợi vẻ đẹp của tình phụ tử và khẳng định giá trị của sự chân thành trong cuộc sống. Đồng thời, người đọc cũng thêm trân trọng những hi sinh thầm lặng của cha mẹ dành cho con cái. Câu ghép: “Dũng cúi mặt xuống bàn còn mắt thầy giáo thì hoe đỏ vì xúc động.”

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 7

Trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương, nhân vật Dũng hiện lên với vẻ đẹp của một cậu học trò nghèo giàu tình cảm và lòng hiếu thảo sâu sắc. Dũng là học sinh từ trường huyện mới chuyển lên phố được hai tháng, lặng lẽ, bình thường và chưa từng nổi bật ở môn Văn. Chính vì thế, khi cả lớp đã nhận bài mà chỉ còn mình chưa được gọi tên, Dũng trở nên vô cùng bối rối. Cậu “ngoảnh ra cửa sổ”, “hai vành tai và cổ đỏ ửng” như muốn tránh đi ánh nhìn tò mò của bạn bè. Thế nhưng bất ngờ lớn nhất đã xảy ra khi bài văn của Dũng đạt điểm 8 – số điểm vốn được xem là “xa xỉ” trong lớp. Qua bài văn, người đọc cảm nhận được hoàn cảnh khó khăn nhưng chan chứa yêu thương của gia đình cậu. Cha mẹ nghèo khó, vất vả làm lụng, thậm chí bán cả heo để có tiền gửi cho con ăn học nơi xa. Đặc biệt, khi lá thư đầy lỗi chính tả của người cha được viết lên bảng, Dũng đã “úp mặt xuống bàn, hai vai run run”. Giọt nước mắt ấy là sự xúc động nghẹn ngào, là lòng biết ơn và thương cha mẹ sâu sắc. Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi một tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà nhân vật này còn là biểu tượng cho nghị lực vượt khó của những học trò nghèo xa xứ.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 8

Nhân vật Dũng trong văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương đã để lại nhiều dư âm xúc động trong lòng người đọc. Dũng là một học sinh trường huyện mới chuyển lên phố, sống lặng lẽ và không có gì nổi trội giữa lớp học đông người. Khi giờ trả bài diễn ra, cậu là người duy nhất chưa nhận được bài khiến cả lớp đổ dồn ánh mắt tò mò về phía mình. Trước sự chú ý ấy, Dũng chỉ biết “ngoảnh ra cửa sổ”, để lộ “hai vành tai và cổ đỏ ửng” vì ngượng ngùng và hồi hộp. Không ai ngờ rằng bài văn của cậu lại đạt điểm 8 – điểm số hiếm hoi khiến cả lớp kinh ngạc. Qua lời văn giản dị, Dũng đã kể về lá thư đầu tiên của người cha nông dân ít học gửi cho mình. Đằng sau những lỗi chính tả vụng về là biết bao tình yêu thương và hi sinh của cha mẹ dành cho con trai nơi xa. Hình ảnh Dũng “úp mặt xuống bàn, hai vai run run” khi nghe thầy đọc thư đã cho thấy cậu là người con giàu lòng biết ơn, nhạy cảm và đầy tự trọng. Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi một tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà nhân vật này còn là biểu tượng cho nghị lực vượt khó của những học trò nghèo xa xứ.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 9

Qua văn bản Điểm Tám của Nguyễn Hương, nhân vật Dũng hiện lên chân thực và giàu sức lay động. Dũng là học sinh mới từ trường huyện chuyển lên phố học chưa lâu nên còn rụt rè, lặng lẽ và không gây nhiều chú ý với bạn bè. Trong giờ trả bài Văn đầy căng thẳng, khi tất cả đều đã nhận bài còn mình vẫn chưa được gọi tên, Dũng trở nên bối rối và lo lắng. Chi tiết cậu “ngoảnh ra cửa sổ”, “hai vành tai và cổ đỏ ửng” đã diễn tả tinh tế tâm trạng ngượng ngập, tự ti của một cậu học trò nghèo. Nhưng rồi sự bất ngờ đã đến khi bài văn của Dũng được điểm 8 – số điểm khiến cả lớp sửng sốt. Qua câu chuyện về lá thư của người cha quê mùa, người đọc cảm nhận được hoàn cảnh khó khăn nhưng đầm ấm tình thương của gia đình Dũng. Người cha phải bán heo, làm lụng cực nhọc để gửi tiền cho con ăn học nơi xa. Lá thư tuy đầy lỗi chính tả nhưng chứa đựng tình phụ tử thiêng liêng khiến cả lớp lặng im xúc động. Hình ảnh Dũng “úp mặt xuống bàn, hai vai run run” đã thể hiện tình yêu thương cha mẹ tha thiết cùng lòng biết ơn sâu nặng của cậu. Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi một tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà nhân vật này còn là biểu tượng cho nghị lực vượt khó của những học trò nghèo xa xứ.

MẪU ĐOAN CHI TIẾT Mẫu 10

Trong truyện ngắn "Điểm Tám", nhân vật Dũng mở đầu bằng sự xuất hiện đầy lặng lẽ của một học sinh trường huyện mới chuyển trường. Giữa giờ trả bài sôi động, Dũng chọn cách né tránh những ánh mắt tò mò của bạn bè bằng cách ngoảnh mặt ra cửa sổ, khiến hai vành tai và cổ đỏ ửng vì bối rối khi biết mình là người duy nhất chưa nhận được bài. Sự rụt rè ấy nhanh chóng nhường chỗ cho một làn sóng cảm xúc mãnh liệt khi bài văn đạt điểm 8 của cậu được thầy giáo xướng lên. Qua lời văn chân thực, Dũng đã vẽ nên bức tranh cuộc sống nghèo khó nhưng ấm áp, nơi cha mẹ phải bán heo, làm lụng vất vả để gửi tiền cho cậu ăn học. Cao trào cảm xúc được đẩy lên đỉnh điểm khi thầy giáo viết lại nguyên văn lá thư vỏn vẹn 45 chữ đầy lỗi chính tả của người cha lên bảng, khiến Dũng chỉ biết úp mặt xuống bàn và hai vai run lên bần bật. Đó không phải là cái cúi đầu xấu hổ, mà là những giọt nước mắt nghẹn ngào của lòng biết ơn, sự thấu hiểu cho nỗi nhọc nhằn của người cha lần đầu cầm bút. Nhân vật Dũng không chỉ chạm đến trái tim người đọc bởi một tâm hồn nhạy cảm, giàu lòng hiếu thảo mà cậu còn là biểu tượng cho nghị lực vươn lên của những học trò nghèo xa quê.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...