Bài 7: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức trang 32 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp. Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với cách viết hoa tên người. Tách lên cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận theo mẫu và nhận xét về cách viết hoa các bộ phận trong tên cơ quan, tổ chức. Thực hành viết tên cơ quan, tổ chức theo gợi ý dưới đây.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ ngữ và xếp vào nhóm thích hợp.

Lời giải chi tiết:

- Tên cơ quan, tổ chức: Đài Truyền hình Việt Nam; Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Sở Tài nguyên và Môi trường, Trường Tiểu học Ba Đình

- Tên người: Hồ Chí Minh, Võ Thị Sáu

Câu 2

Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với cách viết hoa tên người?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Tên người:

+ Tên thông thường: Viết hoa chữ cái đầu tất cả các âm tiết của danh từ riêng chỉ tên người.

+ Tên hiệu, tên nhân vật lịch sử: Viết hoa chữ cái đầu tất cả các âm tiết.

- Tên cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ cái đầu của các từ, cụm từ chỉ loại hình cơ quan, tổ chức; chức năng, lĩnh vực hoạt động của cơ quan, tổ chức.

Câu 3

Tách lên cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận theo mẫu và nhận xét về cách viết hoa các bộ phận trong tên cơ quan, tổ chức.

M: Tập đoàn Điện lực Việt Nam → Tập đoàn / Điện lực /Việt Nam

a. Trường Tiểu học Quang Trung

b. Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Trường/ Tiểu học/ Quang Trung

b. Nhà máy/ Thủy điện/ Hòa Bình

=> Nhận xét: Quy tắc viết tên của các cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành tên.

Câu 4

Thực hành viết tên cơ quan, tổ chức theo gợi ý dưới đây:

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Tên trường: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Tiểu học Lý Thái Tổ, Trường Tiểu học Trung Yên,...

- Tên một cơ quan, tổ chức: Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội, Ủy ban nhân dân quận Cầu Giấy, Ủy ban nhân dân huyện Đan Phượng,…

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.4 trên 24 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 7: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm trang 33 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề dưới đây. Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11. Chủ đề 3: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường.
Bài 8: Đò ngang trang 34 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Trao đổi với bạn về những điểm giống và khác nhau giữa hai con thuyền trong tranh dưới đây. Thuyền mành hiện ra như thế nào trong cảm nhận của đò ngang. Đò ngang nhận ra mình khác thuyền mành như thế nào. Theo em, thuyền mình muốn nói gì với đò ngang qua câu: “Ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi.” Thuyền mành giúp đỡ ngang nhận ra giá trị của mình như thế nào. Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
Bài 8: Viết báo cáo thảo luận nhóm trang 36 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ để dưới đây: Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11. Chủ đề 3: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường.
Bài 8: Đọc mở rộng trang 37 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc một câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách,... (câu chuyện trong cuốn sách em mang đến lớp hoặc mượn từ tủ sách của lớp, thư viện của trường). Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Trao đổi với bạn những điều thú vị về câu chuyện em đã đọc. Tìm trong từ điển thành ngữ một số thành ngữ nói về con người.
Bài 7: Đọc Những bức chân dung trang 30 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đoán xem các nhân vật trong tranh có tên thân mật là gì. Tìm câu văn nêu nhận xét về hai bức chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh. Cách vẽ chân dung Hoa Nhỏ có gì khác với cách vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt Xanh. Đóng vai Màu Nước, thuyết phục các cô bé đồng ý để cậu vẽ chân dung giống người thật. Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung bằng 1, 3 câu.