Bài 16: Trả bài văn thuật lại một sự việc trang 68 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Nghe thầy có nhận xét chung. Chỉnh sửa bài viết. Học tập bài văn tốt. Viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Nghe thầy có nhận xét chung.

Phương pháp giải:

Em lắng nghe thầy cô nhận xét và ghi lại những nhận xét cần chỉnh sửa.

Lời giải chi tiết:

- Về bố cục: Đa số các bài có đầy đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài. Tuy nhiên, một vài bài chưa có kết bài.

- Trình tự sắp xếp các sự việc: Các sự việc được thuật lại theo đúng trình tự thời gian diễn ra trong thực tế. Tập trung chủ yếu vào các sự việc chính. Tuy nhiên, một vài bài còn sắp xếp các sự việc lộn xộn, không hợp lí.

- Dùng từ, đặt câu, chính tả: Một số ưu điểm và hạn chế về cách viết câu, cách dùng từ chưa chính xác. Chưa thể hiện được cảm xúc của bản thân khi thuật lại sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.

Câu 2

Chỉnh sửa bài viết.

- Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô, chú ý những chỗ mắc lỗi.

- Tự chữa bài theo nhận xét của thầy cô.

Phương pháp giải:

Em tiến hành chỉnh sửa bài viết dựa vào nhận xét của thầy cô.

Lời giải chi tiết:

Em tiến hành chỉnh sửa bài viết dựa vào nhận xét của thầy cô.

Câu 3

Học tập bài văn tốt.

- Đọc bài của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen.

- Thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần học tập.

Phương pháp giải:

Em đọc bài của bạn và thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần học tập. Ghi chép lại.

Lời giải chi tiết:

Em đọc bài của bạn và thảo luận để tìm ra cái hay, cái tốt mà em cần học tập. Ghi chép lại.

Câu 4

Viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn.

Phương pháp giải:

Em tiến hành viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn dựa vào nhận xét của thầy cô và những điều em học tập được sau khi đọc bài của bạn.

Lời giải chi tiết:

Em tiến hành viết lại một đoạn trong bài của em theo cách hay hơn dựa vào nhận xét của thầy cô và những điều em học tập được sau khi đọc bài của bạn.

👉

Giải bài nhanh với AI Hay:

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.5 trên 13 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 16: Đọc mở rộng trang 69 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc một câu chuyện về lòng biết ơn. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Trao đổi với bạn về nội dung chính và những điều em thấy xúc động trong câu chuyện. Chia sẻ với người thân câu chuyện về lòng biết ơn em đã đọc.
Bài 16: Ngựa biên phòng trang 67 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Quan sát tranh và đoán xem những người đang cưỡi ngựa là ai và họ đang làm gì. Chú bộ đội biên phòng đang làm nhiệm vụ gì? Theo em, công việc đó vất vả, gian khổ như thế nào. Hình ảnh ngựa biên phòng được miêu tả thế nào. Theo em, vì sao ngựa biên phòng được yêu quý như vậy. Tìm trong bài các câu thơ có sử dụng biện pháp so sánh.
Bài 15: Viết bài văn thuật lại một sự việc trang 66 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 14, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Đọc soát và chỉnh sửa. Đọc bài làm của em trong hoạt động Viết cho người thân nghe.
Bài 15: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích trang 65 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu. Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp. Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau. Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trọng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
Bài 15: Người thầy đầu tiên của bố tôi trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Em hiểu thế nào về câu “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy". Hành động bỏ mũ khi chào thầy giáo cũ của bố bạn nhỏ nói lên điều gì. Những cử chỉ, lời nói, việc làm nào của thầy giáo già làm cho bố bạn nhỏ xúc động. Vì sao bố bạn nhỏ rưng rưng nước mắt khi nhận lại bài chính tả cũ của mình. Nêu ý nghĩa của câu chuyện.