Tiếng Việt lớp 4, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 kết nối tri thức, tập đọc lớp 4

Tuần 32: Vì một thế giới hòa bình

Bài 25: Lựa chọn từ ngữ trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp. Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa. Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn. Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc.

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 4 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Tiếng Việt - Tiếng Anh

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp:

bình an, bình chọn, bình luận, bình yên, thanh bình, bình phẩm, bình xét, hoà bình

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ và nghĩa của từ để xếp vào nhóm thích hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Bình có nghĩa là yên ổn: bình an, bình yên, thanh bình, hòa bình.

b. Bình có nghĩa là xem xét, xác định: bình chọn, bình luận, bình xét, bình phẩm

Câu 2

Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa.

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống.......

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho .........

c. Làng quê Việt Nam đẹp và .......

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn, nghĩa của từ ở bài tập 1 để chọn từ thích hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống bình an.

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho hòa bình.

c. Làng quê Việt Nam đẹp và bình yên.

Câu 3

Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.

a. Đàn chim én ....... giữa trời xanh.

Bay

Lượn

Chao liệng

b. Ve sầu.........trên những cành phượng vĩ để chào đón

Kêu

Ca hát

Kêu ran

c. Chú nghé con đang ở mấy nhánh cỏ non.

Nhấm nhá

Ăn

Gặm

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn, kết hợp quan sát tranh để chọn từ ngữ thích hợp và giải thích.

Lời giải chi tiết:

a. Chọn từ: chao liệng vì từ thể hiện đặc điểm riêng, hoạt động của loài chim én

b. Chọn từ kêu ran vì phù hợp với hoàn cảnh

c. Chọn từ gặm vì nó thể hiện đặc điểm riêng của loài trâu và phù hợp.

Ghi nhớ

– Để biểu đạt cùng một ý nghĩa, có thể dùng nhiều dùng nhiều từ ngữ khác nhau.

– Cần dùng từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh sử dụng.

– Việc dùng từ ngữ chính xác hoặc độc đáo làm cho câu văn thêm sinh động.

Câu 4

Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc.

a. Giọt sương ? trên phiến lá.

b. Trăng ? với những vì sao đêm.

c. Nắng ban mai ? lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu văn, suy nghĩ và điền từ thích hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Giọt sương long lanh trên phiến lá.

b. Trăng tỏ với những vì sao đêm.

c. Nắng ban mai như lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.4 trên 18 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 25: Viết đoạn văn tưởng tượng trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thuỷ Tinh hoặc đóng vai Thuỷ Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận (câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”). Đề 2: Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống (câu chuyện “Nghệ sĩ trống”). Đề 3: Đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”).
Bài 26: Ngôi nhà của yêu thương trang 117 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Em nghĩ gì về những bạn nhỏ không có nhà để ở. Bức thư này được gửi cho ai. Nêu nội dung chính của bức thư. Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì. Người viết thư muốn làm những gì cho bạn nhỏ không nhà. Nêu cảm nghĩ của em về những mong ước của người viết thư. Tìm các tính từ trong câu dưới đây và nêu tác dụng của chúng.
Bài 26: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng trang 118 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nghe thầy cô nhận xét chung. Đọc lại đoạn văn của em và nhận xét của thầy cô, xác định lỗi cần sửa. Đọc hoặc nghe bài làm của bạn, nêu những điều em muốn học tập. Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một số câu văn cho hay hơn.
Bài 26: Chung tay bảo vệ động vật trang 119 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hoạt động bảo vệ động vật. Chuẩn bị. Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật. Nêu những việc làm bảo vệ động vật. Trao đổi, góp ý. Trao đổi với người thân về hoạt động bảo vệ động vật.
Bài 25: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô trang 113 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Kể những việc con người đã làm để bảo vệ động vật hoang dã. Tên gọi của khu bảo tồn động vật hoang dã có gì đặc biệt. Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự phong phú của các loài động vật sống trong khu bảo tồn. Những chi tiết nào cho biết các loài động vật ở khu bảo tồn được sinh sống tự do và không sợ bị săn bắn. Nêu nội dung chính của bài.