Bài 16: Đọc mở rộng trang 68 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống. Viết phiếu đọc sách theo mẫu. Trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc. Nói với người thân những cảm xúc của bạn nhỏ trong bài đọc Trước ngày xa quê.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống.

Phương pháp giải:

Em tìm đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống thông qua sách vở, báo, internet,...

Lời giải chi tiết:

Ví dụ: Dế mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài), Người lái đò sông đà (Nguyễn Tuân), Những cuộc phiêu lưu của Tom Sawyer, Những cuộc phiêu lưu của Mít Đặc và các bạn, Cuộc phiêu lưu của Văn Ngan tướng công, Chuyến phiêu lưu đến xứ sở bên kia thác Mây Mù, Những cuộc phiêu lưu kỳ lạ của Karik và Valia...

- Nội dung tác phẩm Dế mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài):

Mèn là em út trong một gia đình có ba anh em. Ở với mẹ được hai hôm, ba anh em liền bắt đầu một cuộc sống tự lập. Ban đầu, do sự non trẻ, Mèn đã kiêu căng, hống hách trêu chị Cốc và gây ra cái chết đáng thương của Dế Choắt. Mèn vô tình trở thành thứ đồ chơi của hai đứa trẻ và được anh Xén Tóc cho một bài học mới. Sau đó, Mèn bắt đầu chán với cuộc sống thực tại nên tiếp tục ra đi: chú kết bạn với Dế Trũi, tranh hùng với Bọ Ngựa rồi cùng với Trũi trở thành chánh, phó tổng Châu Chấu. Trong suốt hành trình đó, Mèn đã giao lưu, kết bạn với nhiều người và cùng với những người bạn của mình chống lại những điều ngang trái, bất công trong xã hội. Mèn đã đọc lời hịch cổ đông “muôn loài cùng nhau kết nghĩa” và được nhiều loài hưởng ứng.

- Nội dung tác phẩm Người lái đò sông đà (Nguyễn Tuân)

Sông Đà thuộc vùng đất Tây Bắc, con sông vừa dữ dội, hung bạo vừa nên thơ, trữ tình. Những điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt khiến con sông Đà thật hung bạo nhưng vào những mùa khác nhau con sông lại dịu êm và hiền lành. Những con người tại đây nhất là ông lái đò trở thành những người am hiểu nhất về con sông, ông biết rõ mọi cách bố trí địa hình, đá, con thác…từ việc am hiểm kết hợp với sự dũng cảm đã giúp ông chinh phục con sông Đà.

Câu 2

Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Phương pháp giải:

Em tìm đọc và hoàn thành phiếu theo mẫu.

Lời giải chi tiết:

PHIẾU ĐỌC SÁCH
Tên câu chuyện: Người lái đò sông Đà	Tác giả: Nguyên Tuân
Các nhân vật: tôi, người lái đò	Chi tiết gây ấn tượng nhất: Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai va cuồn cuộn mù khói Mèo đốt nương xuân.
Nhân vật em thích nhất: người lái đò	Ghi vắn tắt trình tự các sự việc trong câu chuyện: + Nhân vật tôi đi thực tế Tây Bắc ở Sông Đà + Nhân vật tôi được trải nghiệm vượt thác leo ghềnh trên sông. + Đầu tiên đi qua các bãi đá. + Sau đó, đi đến các thác nước. + Tiếp theo, đi đến bến thác có hang lạnh. + Cuối cùng đi đến quãng sông tĩnh lặng.
Trải nghiệm của nhân vật: nhân vật tôi đã được trải nghiệm đi thuyền trên sông Đà.
Mức độ yêu thích: 5 sao

Câu 3

Trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc.

Phương pháp giải:

Em tiến hành trao đổi với bạn.

Lời giải chi tiết:

Câu chuyện đã đề cập đến trải nghiệm đi thuyền trên sông Đà của nhân vật tôi. Đó là trải nghiệm khó quên trong cuộc đời nhân vật. Qua hình tượng con sông Đà hung bạo, trữ tình và ông lái đò bình dị nhưng tài hoa, trí dũng, nhà văn muốn ngợi ca vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trên vùng Tây Bắc của Tổ quốc.

Vận dụng

Nói với người thân những cảm xúc của bạn nhỏ trong bài đọc Trước ngày xa quê.

Phương pháp giải:

Em nói với người thân những cảm xúc của bạn nhỏ trong bài đọc Trước ngày xa quê.

Lời giải chi tiết:

Trong bài đọc Trước ngày xa quê, bạn nhỏ rất buồn vì phải rời xa quê hương. Dù không muốn nhưng bạn vẫn phải chuẩn bị lên đường. Trong buổi chia tay, bạn không thể che giấu cảm xúc, nước mắt ứa ra. Trong trái tim bạn, quê hương vẫn là nơi đẹp nhất. Bạn rất yêu quê hương của mình.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.4 trên 26 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 16: Trả lại bài văn kể lại một câu chuyện trang 68 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nghe thầy cô giáo nhận xét chung. Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài. Đọc bài làm của các bạn trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen, ghi lại những điều em muốn học tập. Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.
Bài 16: Trước ngày xa quê trang 66 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Em thường nói gì khi gặp gỡ hoặc tạm biệt một người em yêu quý. Trước ngày xa quê. Tìm chi tiết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi biết tin sẽ chuyển lên thành phố học. Buổi chia tay của bạn nhỏ với thầy giáo và các bạn có gì đặc biệt. Hình ảnh quê hương hiện lên trong tâm trí của bạn nhỏ như thế nào trước ngày xa quê. Nếu được dự buổi chia tay, em sẽ nói gì với bạn nhỏ. Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên. Tìm trong bài đọc những động từ thể hiện cảm xúc của các bạn nhỏ. Đặt 2 –
Bài 15: Viết bài văn kể lại một câu chuyện trang 65 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 14, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi. Kể cho người thân nghe những điều em biết về cuộc sống và việc đi học của các bạn học sinh vùng cao.
Bài 15: Cách dùng và công dụng của từ điển trang 64 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc hướng dẫn dưới đây và thực hành sử dụng từ điển. Dựa vào các bước tìm nghĩa của từ theo ví dụ dưới đây, tìm nhanh nghĩa của các từ cao ngất, cheo leo, hoang vu trong từ điển. Những ý nào dưới đây nêu đúng công dụng của từ điển.
Bài 15: Gặt chữ trên non trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Quan sát tranh và nêu cảm nghĩ của em về việc đi học của các bạn nhỏ. Gặt chữ trên non. Bài thơ viết về các bạn nhỏ ở đâu? Những cảnh vật nào giúp em biết điều đó. Những chi tiết nào cho thấy việc đi học của bạn nhỏ vùng cao rất vất vả. Trên đường đi học, bạn nhỏ nghe thấy những âm thanh nào? Theo em, những âm thanh đó đem lại cảm xúc gì cho bạn nhỏ. Em thích hình ảnh thơ nào nhất.