Bài 6: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm trang 28 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc báo cáo dưới đây và trả lời câu hỏi. Báo cáo trên viết về vấn đề gì. Báo cáo do ai viết và được gửi cho ai. Báo cáo gồm mấy phần? Mỗi phần gồm những thông tin gì. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo thảo luận.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Đọc báo cáo dưới đây và trả lời câu hỏi.

a. Báo cáo trên viết về điều gì?

b. Ai là người viết báo cáo? Báo cáo được gửi cho ai?

c. Báo cáo gồm mấy phần? Mỗi phần có những thông tin gì?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ báo cáo và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Báo cáo trên viết hoạt động chuẩn bị chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

b. Báo cáo do bạn Vũ Quang Anh viết và được gửi cho cô giáo chủ nhiệm lớp 4A, Trường Tiểu học Yên Ninh.

c. Báo cáo gồm 5 phần:

- Phần 1: Quốc hiệu và tiêu ngữ. Địa điểm và thời gian viết báo cáo.

- Phần 2: Tiêu đề

- Phần 3: Người nhận báo cáo

- Phần 4: Nội dung báo cáo

- Phần 5: Người viết báo cáo (chữ kí, họ và tên)

Câu 2

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo thảo luận nhóm.

Phương pháp giải:

Em tiến hành trao đổi với bạn về những lưu ý khi viết báo cáo thảo luận nhóm.

Lời giải chi tiết:

Báo cáo thảo luận nhóm thường gồm 3 phần:

- Phần đầu (quốc hiệu và tiêu ngữ, địa điểm và thời gian viết báo cáo).

- Phần chính (tiêu đề, người nhận, nội dung báo cáo).

- Phần cuối (chữ kí, họ và tên của người viết báo cáo).

Ghi nhớ

- Báo cáo thảo luận nhóm gồm 3 phần: Phần đầu (quốc hiệu và tiêu ngữ, địa điểm và thời gian viết báo cáo), phần chính (tiêu đề, người nhận, nội dung báo cáo), phần cuối (chữ kí, họ và tên của người viết báo cáo).

- Nội dung báo cáo nêu kết quả thảo luận (gồm các ý kiến đã thống nhất trong nhóm) được sắp xếp theo mục để dễ theo dõi.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.6 trên 29 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 6: Kể chuyện Bốn anh tài trang 29 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nghe kể chuyện và ghi lại những chi tiết quan trọng. Trả lời câu hỏi dưới tranh. Kể lại câu chuyện trên. Tìm đọc câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách (Dế Mèn phiêu lưu kị, Cuộc phiêu lưu của Mít Đặc và các bạn,...).
Bài 6: Nghệ sĩ trống trang 26 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Trao đổi với bạn về một nhạc cụ em yêu thích. Bài đọc cho biết những thông tin nào về Mi-lô. Mọi người làm gì khi thấy Mi-lỏ chơi trống. Hành trình trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới của Mi-lô có những thuận lợi và khó khăn gì. Dựa vào bài đọc, hãy cho biết vì sao Mi-lô trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới. Em có ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô. Những sự vật nào dưới đây được gọi là nhạc cụ.
Bài 5: Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến trang 25 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nghe thấy cô giáo nhận xét chung. Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô rồi sửa chữa lỗi. Đọc bài làm của bạn và nêu những điều em muốn học tập. Viết lại một số câu văn cho hay hơn. Cùng người thân thì tìm nhanh danh từ thuộc 2 nhóm.
Bài 5: Luyện tập về danh từ trang 24 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong đoạn văn dưới đây. Tìm tiếp các danh từ chỉ người cho mỗi nhóm. Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên nào có thể thay cho mỗi bông hoa dưới đây.
Bài 5: Thằn lằn xanh và tắc kè trang 23 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Nói về môi trường sống và thói quen của một loài vật. Thằn lằn xanh và tắc kẻ đã tự giới thiệu những gì trong lần đầu gặp gỡ. Vì sao hai bạn muốn đổi cuộc sống cho nhau. Hai bạn đã nhận ra điều gì khi thay đổi môi trường sống của mình. Các bạn cảm thấy thế nào khi quay lại cuộc sống trước đây của mình. Tìm đọc đoạn văn trong bài có nội dung tương ứng với mỗi ý dưới đây.