-
CHƯƠNG 1: ÔN TẬP LỚP 1 PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 20
- Ôn tập các số đến 100
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
- Tia số. Số liền trước, số liền sau
- Đề-xi-mét
- Số hạng - Tổng
- Số bị trừ - Số trừ - Hiệu
- Luyện tập chung
- Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
- Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20
- Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20 (tiếp theo)
- Luyện tập
- Bảng cộng (có nhớ) trong phạm vi 20
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20
- Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20
- Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 (tiếp theo)
- Luyện tập
- Bảng trừ (có nhớ) trong phạm vi 20
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ
- Luyện tập
- Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Em ôn lại những gì đã học
-
CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100
- Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100
- Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập (tiếp theo)
- Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
- Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 (tiếp theo)
- Luyện tập
- Luyện tập (tiếp theo)
- Luyện tập chung
- Ki-lô-gam
- Lít
- Luyện tập chung
- Hình tứ giác
- Điểm, đoạn thẳng
- Đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc
- Độ dài đoạn thẳng. Độ dài đường gấp khúc
- Đo độ dài đoạn thẳng, độ dài đường gấp khúc 1
- Luyện tập chung
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100
- Ôn tập về hình học và đo lường
- Ôn tập
-
CHƯƠNG 3: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA
- Làm quen với phép nhân. Dấu nhân
- Phép nhân
- Thừa số, tích
- Bảng nhân 2
- Bảng nhân 5
- Làm quen với phép chia. Dấu chia
- Phép chia 1
- Phép chia (tiếp theo)
- Bảng chia 2
- Bảng chia 5
- Số bị chia, số chia, thương
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Khối trụ - Khối cầu
- Thực hành lắp ghép, xếp hình khối
- Ngày - giờ
- Giờ - Phút
- Ngày - Tháng
- Luyện tập chung (trang 38)
- Em ôn lại những gì đã học
-
CHƯƠNG 4: CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000. PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000
- Các số trong phạm vi 1000
- Các số có ba chữ số
- Các số có ba chữ số (tiếp theo)
- So sánh các số có ba chữ số
- Luyện tập
- Luyện tập chung (trang 56)
- Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
- Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000
- Luyện tập (trang 62)
- Mét
- Ki-lô-mét
- Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000
- Luyện tập (trang 70)
- Phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1000
- Luyện tập
- Luyện tập chung
- Luyện tập chung
- Thu thập - Kiểm đếm
- Biểu đồ tranh
- Chắc chắn - Có thể - Không thể
- Em ôn lại những gì đã học trang 84
- Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000
- Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000 (tiếp theo)
- Ôn tập về hình học và đo lường
- Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất
- Ôn tập chung
Giải Toán 2 Cánh diều, giải bài tập SGK toán lớp 2 đầy đủ và chi tiết nhất
Chương 2: Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 Đo độ dài đoạn thẳng, độ dài đường gấp khúc 1
Giải Đo độ dài đoạn thẳng, độ dài đường gấp khúc trang 88, 89 SGK Toán 2 Cánh diều
Bài 1
Bài 1 (trang 88 SGK Toán 2 tập 1)
Dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét đo độ dài của các đoạn thẳng sau và nêu kết quả:
Phương pháp giải:
Cách đo độ dài của một đoạn thẳng: Đặt thước kẻ dọc theo đoạn thẳng, một đầu của đoạn thẳng trùng với vạch số 0 ghi trên thước, đầu kia trùng với vạch số mấy ghi trên thước thì đó chính là số đo độ dài của đoạn thẳng cần đo.
Lời giải chi tiết:
Bài 2
Bài 2 (trang 89 SGK Toán 2 tập 1)
a) Tính độ dài của đường gấp khúc ABCD trong hình sau:
b) Đo độ dài các đoạn thẳng rồi tính độ dài của đường gấp khúc MNOPQ sau:
Phương pháp giải:
Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng có trong đường gấp khúc đó.
Lời giải chi tiết:
a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
4 cm + 2 cm + 4 cm = 10 cm
b) Dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét đo độ dài các đoạn thẳng ta được kết quả như sau:
Độ dài đường gấp khúc MNOPQ là:
2 cm + 4 cm + 4 cm + 7 cm = 17 cm
Bài 3
Bài 3 (trang 89 SGK Toán 2 tập 1)
a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 7 cm.
Phương pháp giải:
• Cách vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm:
- Bước 1: Chấm một điểm và đặt tên điểm đó là điểm A.
- Bước 2: Đặt thước để vạch số 0 của thước trùng với điểm A vừa chấm.
- Bước 3: Chấm điểm B tại vị trí 4 cm.
- Bước 4: Nối hai điểm A và B ta được đoạn thẳng AB dài 4 cm.
• Làm tương tự để vẽ đoạn thẳng CD dài 7 cm.
Lời giải chi tiết:
a) Vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm:
- Bước 1: Chấm một điểm và đặt tên điểm đó là điểm A.
- Bước 2: Đặt thước để vạch số 0 của thước trùng với điểm A vừa chấm.
- Bước 3: Chấm điểm B tại vị trí 4 cm.
- Bước 4: Nối hai điểm A và B ta được đoạn thẳng AB dài 4 cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD dài 7 cm:
- Bước 1: Chấm một điểm và đặt tên điểm đó là điểm C.
- Bước 2: Đặt thước để vạch số 0 của thước trùng với điểm C vừa chấm.
- Bước 3: Chấm điểm D tại vị trí 7 cm.
- Bước 4: Nối hai điểm C và D ta được đoạn thẳng CD dài 7 cm.
Bài 4
Bài 4 (trang 89 SGK Toán 2 tập 1)
Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi:
a) Mỗi bạn Nhím đi quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu đề-xi-mét?
b) Đường đi của bạn Nhím nào ngắn nhất? Đường đi của bạn Nhím nào dài nhất?
Phương pháp giải:
a) Tính độ dài đường đi của mỗi bạn Nhím theo quy tắc: Độ dài đường gấp khúc bằng tổng độ dài các đoạn thẳng có trong đường gấp khúc đó.
b) So sánh các số đo tìm được ở câu a, từ đó tìm được đường đi của bạn Nhím nào ngắn nhất, đường đi của bạn Nhím nào dài nhất.
Lời giải chi tiết:
a) Đường đi của bạn Nhím Nâu dài là:
6 dm + 2 dm + 3 dm + 2 dm + 1 dm + 4 dm = 18 dm
Đường đi của bạn Nhím Xám dài là:
9 dm + 6 dm = 15 dm
Đường đi của bạn Nhím Đen dài 14 dm.
Vậy: Bạn Nhím Nâu đi quãng đường từ A đến B dài 18 dm.
Bạn Nhím Xám đi quãng đường từ A đến B dài 15 dm.
Bạn Nhím Đen đi quãng đường từ A đến B dài 14 dm.
b) Ta có: 14 dm < 15 dm < 18 dm.
Vậy: Đường đi của bạn Nhím Đen ngắn nhất, đường đi của bạn Nhím Nâu dài nhất.
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Luyện tập chung (trang 92, 93)
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 20
- Ôn tập về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100
- Ôn tập về hình học và đo lường
- Ôn tập
>> Xem thêm
