CHƯƠNG 1. ĐA THỨC

Bài 1. Đơn thức

Bài 2. Đa thức

Bài 3. Phép cộng và phép trừ đa thức

Luyện tập chung trang 17

Bài 4. Phép nhân đa thức

Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức

Luyện tập chung trang 25

Bài tập cuối chương 1

CHƯƠNG 2. HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG

Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một tổng hay một hiệu

Bài 7. Lập phương của một tổng. Lập phương của một hiệu

Bài 8. Tổng và hiệu hai lập phương

Luyện tập chung trang 40

Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử

Luyện tập chung trang 45

Bài tập cuối chương 2

CHƯƠNG 3. TỨ GIÁC

Bài 10. Tứ giác

Bài 11. Hình thang cân

Luyện tập chung trang 56

Bài 12. Hình bình hành

Luyện tập chung trang 62

Bài 13. Hình chữ nhật

Bài 14. Hình thoi và hình vuông

Luyện tập chung trang 73

Bài tập cuối chương 3

CHƯƠNG 4. ĐỊNH LÍ THALES

Bài 15. Định lí Thales trong tam giác

Bài 16. Đường trung bình của tam giác

Bài 17. Tính chất đường phân giác của tam giác

Luyện tập chung trang 87

Bài tập cuối chương 4

CHƯƠNG 5. DỮ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ

Bài 18. Thu thập và phân loại dữ liệu

Trắc nghiệm Phân loại dữ liệu

Bài 19. Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ

Bài 20. Phân tích dữ liệu thống kê dựa vào biểu đồ

Luyện tập chung trang 106

Bài tập cuối chương 5

CHƯƠNG 6. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Bài 21. Phân thức đại số

Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Luyện tập chung trang 13

Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số

Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số

Luyện tập chung trang 23

Bài tập cuối chương 6

CHƯƠNG 7. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ HÀM SỐ BẬC NHẤT

Bài 25. Phương trình bậc nhất một ẩn

Bài 26. Giải bài toán bằng cách lập phương trình

Luyện tập chung trang 37

Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số

Bài 28. Hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất

Bài 29. Hệ số góc của đường thẳng

Luyện tập chung trang 55

Bài tập cuối chương 7

CHƯƠNG 8. MỞ ĐẦU VỀ TÍNH XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ

Bài 30. Kết quả có thể và kết quả thuận lợi

Bài 31. Cách tính xác suất của biến cố bằng tỉ số

Bài 32. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất ứng dụng

Luyện tập chung trang 74

Bài tập cuối chương 8

CHƯƠNG 9. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Bài 33. Hai tam giác đồng dạng

Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác

Luyện tập chung trang 91

Bài 35. Định lí Pythagore và ứng dụng

Bài 36. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông

Bài 37. Hình đồng dạng

Luyện tập chung trang 108

Bài tập cuối chương 9

CHƯƠNG 10. MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN

Bài 38. Hình chóp tam giác đều

Bài 39. Hình chóp tứ giác đều

Luyện tập chung trang 121

Bài tập cuối chương 10

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM

Công thức lãi kép

Thực hiện tính toán trên đa thức với phần mềm GeoGebra

Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra

Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam

Một vài ứng dụng của hàm số bậc nhất trong tài chính

Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo chiều cao, khoảng cách

Thực hành tính toán trên phân thức đại số và vẽ đồ thị hàm số với phần mềm GeoGebra

Mô tả thí nghiệm ngẫu nhiên với phần mềm Excel

BÀI TẬP ÔN TẬP CUỐI NĂM

Bài tập ôn tập cuối năm

Trắc nghiệm Phân loại dữ liệu Toán 9 có đáp án

Trắc nghiệm Phân loại dữ liệu

15 câu hỏi

30 phút

Trắc nghiệm

Câu 1 :

Phân loại các dữ liệu dựa trên mấy tiêu chí?

A.
1 tiêu chí
B.
2 tiêu chí
C.
3 tiêu chí
D.
4 tiêu chí

Câu 2 :

Dữ liệu định lượng (số) được chia thành mấy loại?

A.
1 loại
B.
2 loại
C.
4 loại
D.
3 loại

Câu 3 :

Cho dữ liệu sau: Chiều cao (tính theo cm) của một số bạn học sinh lớp 8C: 150,4; 151,6; 156,9; …

Chọn đáp án đúng

A.
Đây là dữ liệu định danh
B.
Đây là dữ liệu biểu thị thứ bậc
C.
Đây là dữ liệu định lượng, loại rời rạc
D.
Đây là dữ liệu định lượng, loại liên tục

Câu 4 :

Cho dữ liệu sau: Màu sắc yêu thích của các bạn lớp 8I: xanh, đỏ, tím vàng, …

Đây là dữ liệu:

A.
Định danh
B.
Biểu thị thứ bậc
C.
Định lượng, loại rời rạc
D.
Định lượng, loại liên tục

Câu 5 :

Thu thập thông tin về sự phân bố cư Dân Việt Nam năm 2020 được dữ liệu thống kê sau:

- Các vùng: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.

- Dân số của các vùng đó lần lượt là 1078; 134; 212; 109; 779; 424

(đơn vị: người / km\(^2\)).

Chọn đáp án đúng.

A.
Dữ liệu thuộc tiêu chí định lượng là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
B.
Dữ liệu thuộc tiêu chí định tính là: 1078; 134; 212; 109; 779; 424 (đơn vị: người / km\(^2\)).
C.
Cả A, B đều đúng
D.
Cả A, B đều sai.

Câu 6 :

Thống kê về các loại đèn mà các bạn học sinh lớp 8B làm được để tặng cho các trẻ em nghèo nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:

Chọn khẳng định đúng.

A.
Dữ liệu đính tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về tên đèn lồng
B.
Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về số lượng
C.
Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về loại
D.
Dữ liệu định tính, có thể so sánh hơn kém là dữ liệu về màu sắc

Câu 7 :

Các món ăn yêu thích của học sinh lớp 8A ghi lại trong bảng sau:

Món ăn ưa thích	Số bạn yêu thích
Bánh mì	8
Chân gà	11
Ngô nướng	7
Xúc xích	9

Dữ liệu định lượng trong bảng là

A.

Món ăn ưa thích: Bánh mì, Chân gà, Ngô nướng, Xúc xích.
B.

Số bạn yêu thích: 8; 11; 7; 9.
C.

Bánh mì, Chân gà, Ngô nướng, Xúc xích, 8, 11, 7, 9.
D.

Cả A, B, C đều đúng.

Câu 8 :

Trong các dãy dữ liệu sau đây, dữ liệu nào là số liệu liên tục?

A.

Số học sinh của mỗi lớp khối 8.
B.

Tên các bạn tổ 1 của lớp 8A.
C.

Nhiệt độ trung bình (độ C) của các ngày trong năm.
D.

Tuổi nghề của các công nhân trong một phân xưởng.

Câu 9 :

Kết quả đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ của một khách sạn: Hài lòng, Rất hài lòng, Bình thường, Không hài lòng. Hỏi dữ liệu trên là loại dữ liệu nào?

A.

Dữ liệu không là số, có thể sắp thứ tự.
B.

Dữ liệu không là số, không thể sắp thứ tự.
C.

Số liệu rời rạc
D.

Số liệu liên tục.

Câu 10 :

Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng?

A.

Chiều cao của các bạn học sinh nữ lớp 8A là số liệu rời rạc.
B.

Số môn thể thao mà các bạn tổ 1 của lớp 8B biết chơi là số liệu liên tục.
C.

Kết quả bơi 50 m tự do của 10 vận động viên là số liệu liên tục
D.

Nhiệt độ các ngày trong tuần ở Hà Nội là số liệu rời rạc.

Câu 11 :

Các món ăn ưa thích cho bữa sáng trước khi đến lớp của học sinh 8A là

Dữ liệu định lượng trong bảng là

A.

Bữa sáng ưa thích: Bánh mỳ, Bánh bao, Xúc xích, Bánh kem.
B.

Số bạn ưu thích: 12; 10; 5; 8.
C.

Bánh mỳ, bánh bao, Xúc xích, Bánh kem, 12, 10, 5, 8.
D.

Cả A, B, C đều đúng.

Câu 12 :

Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải là dữ liệu số?

A.

Chiều cao trung bình của một số loại thân cây gỗ (đơn vị tính là mét): 7; 8; 9,3; ….
B.

Quốc tịch của các học sinh trong một trường quốc tế: Việt Nam, Lào, Campuchia,….
C.

Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị là gam): 4000, 2500, 5000,….
D.

Số học sinh đeo kính trong một lớp học (đơn vị tính là học sinh): 20; 10; 15;.....

Câu 13 :

Dữ liệu nào sau đây là dữ liệu định lượng?

A.

Màu sắc yêu thích của các bạn tổ 1.
B.

Mức độ hài lòng của khách hàng dành cho món gà rán của quán (5 mức độ: rất không hài lòng, không hài lòng, bình thường, hài lòng, rất hài lòng).
C.

Số học sinh tham gia thi kéo co của lớp 8A.
D.

Tên các học sinh đạt giải học sinh giỏi môn Toán cấp huyện.

Câu 14 :

Cho các dữ liệu sau đây, dữ liệu nào không phải dữ liệu định lượng?

A.

Thời gian tự học ở nhà (đơn vị: giờ) của các bạn trong lớp.
B.

Lượng mưa trung bình (đơn vị: mm) của các tháng trong năm 2022 tại Thành Phố Hồ Chí Minh.
C.

Xếp loại học tập của học sinh lớp 8A.
D.

Số học sinh nữ của mỗi lớp trong khối 8.