
Câu 1
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng.
Lời giải chi tiết:
Em chủ động hoàn thành bài tập.
Câu 2
Nghe và kể lại câu chuyện:
CON YÊU MẸ
Gợi ý:
a) Cô con gái 8 tuổi lo lắng về điều gì?
b) Người mẹ trách con trai như thế nào?
c) Điều gì đã làm người mẹ cảm động và ân hận?
d) Người mẹ đã làm gì với tờ giấy dán tường có bức vẽ của con?
Phương pháp giải:
Em nghe cô giáo kể chuyện và dựa vào gợi ý để kể lại câu chuyện.
Lời giải chi tiết:
CON YÊU MẸ
Người mẹ mệt mỏi trở về từ cửa hàng sau một ngày làm việc dài đăng đẵng, kéo lê túi hàng trên sàn bếp. Đang chờ bà là đứa con trai tên David lên 8 tuổi, đang lo lắng kể lại những gì mà em nó đã làm ở nhà: “… lúc con đang chơi ngoài sân còn bố đang gọi điện thoại thì Tom lấy bút chì màu viết lên tường, lên chính tờ giấy dán tường mới mà mẹ dán trong phòng làm việc ấy! Con đã nói với nó là mẹ sẽ bực mình mà!”.
Người mẹ than thở rồi nhướng lông mày: “Bây giờ nó đâu?”. Thế rồi bà bỏ hết hàng ở đó, sải bước vào phòng của đứa con trai nhỏ, nơi nó đang trốn. Bà gọi cả tên họ của đứa bé, mà ở các nước phương Tây, khi gọi cả tên lẫn họ như thế này là thường thể hiện sự tức giận. Khi bà bước vào phòng, đứa bé run lên vì sợ, nó biết sắp có chuyện gì ghê gớm lắm. Trong 10 phút, người mẹ nguyền rủa con, là bà đã phải tiết kiệm thế nào và tờ giấy dán tường đắt ra sao! Sau khi rên rỉ về những việc phải làm để sửa lại tờ giấy, người mẹ kết tội đứa con là thiếu quan tâm đến người khác. Càng mắng mỏ con, bà càng thấy bực mình, cuối cùng bà ra khỏi phòng con, cảm thấy cáu đến phát điên!
Người mẹ chạy vào phòng làm việc để xác minh nỗi lo lắng của mình. Nhưng khi nhìn bức tường, đôi mắt bà tràn ngập nước mắt. Những gì bà đọc được như một mũi tên xuyên qua tâm hồn người mẹ. Dòng chữ viết: “Con yêu mẹ” được viền bằng một trái tim!
Và giờ đây bao thời gian trôi qua, tờ giấy dán tường vẫn ở đó, y như lúc người mẹ nhìn thấy, với một cái khung ảnh rỗng treo để bao bọc lấy nó. Đó là một sự nhắc nhở đối với người mẹ, và với tất cả mọi người: Hãy bỏ một chút thời gian để đọc những dòng chữ viết trên tường!
- Em dựa vào gợi ý để kể lại câu chuyện.
Đọc và làm bài tập. Đánh dấu tích vào ô trống trước ý đúng. Tìm trong bài đọc. Một từ có nghĩa giống hòa thuận. Một từ có nghĩa trái ngược với khô héo. Đặt câu với một từ em vừa tìm được.
Chọn 1 trong 2 đề sau. Viết đoạn văn kể về một sự việc hoặc hoạt động mà em được chứng kiến hoặc tham gia ở trường. Viết đoạn văn kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em với một người thân trong gia đình.
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng. Nghe – viết. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp. Đặt câu với một từ chỉ sự vật (hoặc chỉ hoạt động, đặc điểm) em vừa tìm được.
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng. Chọn 1 trong 2 đề sau. Viết đoạn văn kể về một tiết học em thích. Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện điện thoại của em.
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng. Đọc và trả lời câu hỏi. Bài thơ là lời của ai nói với ai, nhân dịp gì? Em hiểu 2 dòng thơ “Màu khăn đỏ dắt em / Bước qua thời thơ dại.” như thế nào? Chọn ý đúng. Tìm những hình ảnh đẹp gợi tả tương lai ở khổ thơ 3, khổ thơ 4. Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? Chọn ý đúng.
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 60 – 65 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học. Sắp xếp các tên riêng sau đây theo thứ tự trong bảng chữ cái.
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!
Họ và tên:
Email / SĐT: