Bài 4.7 trang 10 SBT Vật Lí 11


Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa - GDCD

Đề bài

Một điện tích q = +4.10-8C di chuyển trong một điện trường đều có cường độ E = 100 V/m theo một đường gấp khúc ABC. Đoạn AB dài 20 cm và vectơ độ dời \(\overrightarrow {AB} \) làm với các đường sức điện một góc 300. Đoạn BC dài 40 cm và vectơ độ dời \(\overrightarrow {BC} \) làm với các đường sức điện một góc 1200. Tính công của lực điện.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng biểu thức tính công của lực điện: \(A=qEd\)

Lời giải chi tiết

Công của lực điện trên đoạn ABC là :

AABC = AAB + ABC

Trong đó: 

Công trên đoạn AB là:

\(A_{AB} = qEd_1\)  với q = +4.10-8 C; E = 100V/m và d1 = ABcos300 = 0,173m

\(A_{AB} = 0,692.10^{-6}J\)

Công trên đoạn BC là:

\(A_{BC} = qEd_2\) với d2 = BCcos1200 = -0,2m; ABC = -0,8.10-6J

Vậy AABC = - 0,108.10-6J.

Loigiaihay.com


Bình chọn:
3.8 trên 10 phiếu
  • Bài 4.8 trang 11 SBT Vật Lí 11

    Giải bài 4.8 trang 11 SBT Vật Lí 11. Một điện tích q di chuyển trong một điện trường từ một điểm M đến một điểm N theo một đường cong. Sau đó nó di

  • Bài 4.9 trang 11 SBT Vật Lí 11

    Giải bài 4.9 trang 11 SBT Vật Lí 11. Một êlectron di chuyển trong điện trường đều một đoạn 0,6 cm, từ điểm M đến điểm N dọc theo một đường sức điện thì lực điện sinh công 9,6.10-18 J.

  • Bài 4.10 trang 11 SBT Vật Lí 11

    Giải bài 4.10 trang 11 SBT Vật Lí 11. Xét các êlectron chuyển động quanh hạt nhân của một nguyên tử.

  • Bài 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 trang 10 SBT Vật Lí 11

    Giải bài 4.3, 4.4, 4.5, 4.6 trang 10 SBT Vật Lí 11. Công của lực điện tác dụng lên một điện tích điểm q khi di chuyển từ điểm M đến

  • Bài 4.2 trang 9, 10 SBT Vật Lí 11

    Giải bài 4.2 trang 9, 10 SBT Vật Lí 11. Công của lực điện tác dụng lên một điện tích điểm q khi di chuyển từ điểm M đến điểm N tròn điện trường

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Lí lớp 11 - Xem ngay

>> Học trực tuyến Lớp 11 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp học sinh lớp 11 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.