CHƯƠNG VII. ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG - SBT

Bình chọn:
4.7 trên 60 phiếu
Bài 28.3 trang 47 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Trước khi quan sét vi khuẩn trong sữa chua, cân để stra chua nhiệt độ phòng (khoảng 25oC). Em hãy giải thích cơ sở của việc làm trên.

Xem lời giải

Bài 28.4 trang 48 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Trong các bước làm sữa chua, sau khi đã tạo được hỗn hợp gồm nước (hoặc sữa tươi) ấm, sữa đặc có đường và sữa chua,chúng ta cần phải ủ ấm hỗn hợp. Bằng kiến thức đã học, em hãy giải thích tại sao cần phải ủ ấm hỗn hợp để. Nếu không ủ ấm thì có tạo được sản phẩm đạt chất lượng hay không?

Xem lời giải

Bài 28.5 trang 48 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy chia sẻ cảm nhận về sản phẩm sữa chua của nhóm mình (đỗ sánh, vị chua).

Xem lời giải

Bài 29.1 trang 48 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Vật chất di truyền của một virus là

Xem lời giải

Bài 29.2 trang 48 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Quan sát các virus trong Hình 29, xếp tên các virus vào đúng nhóm hình dạng của chúng.

Xem lời giải

Bài 29.3 trang 49 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

a) Virus gây ra nhiều bệnh nguy hiểm cho con người, nhóm các bệnh nào dưới đây do virus gây ra? b) Biện pháp nào hữu hiệu nhất để phòng bệnh do virus?

Xem lời giải

Bài 29.4 trang 49 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Vaccine được tạo ra từ chính những mầm bệnh (vi khuẩn hoặc virus) đã chết hoặc lâm suy yếu, có tác dụng phòng ngừa nhiều bệnh lây nhiễm. Để đạt hiệu quả phòng bệnh cao, thời điểm tiêm vaccine thích hợp nhất là khi nào?

Xem lời giải

Bài 29.5 trang 49 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Tai sao các bác sĩ đề nghị mọi người nên tiêm vaccine ngừa cúm mỗi năm?

Xem lời giải

Bài 29.6 trang 49 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

HIV/AIDS là bệnh truyền nhiễm do virus HIV gây ra. Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu về bệnh trên với các nội dung sau: - Các giai đoạn phát triển của bệnh. - Con đường lây bệnh. - Các hành vi tiếp xúc lây nhiễm hoặc không lây nhiễm HIV. - Biện pháp phòng tránh. - Thái độ cần có đối với người nhiễm HIV.

Xem lời giải

Bài 30.1 trang 50 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Nội dung nào dưới đây là đúng khi nói về nguyên Sinh vật?

Xem lời giải

Bài 30.2 trang 50 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Những sinh vật nào trong Hình 30 thuộc nhôm nguyên Sinh vật?

Xem lời giải

Bài 30.3 trang 50 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Hãy lấy ví dụ chứng minh nguyên sinh vật, vừa có lợi, vừa có hại đối với con người.

Xem lời giải

Bài 30.4 trang 50 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Trong kĩ thuật chuẩn bị ao nuôi thủy sản, người nuôi thường tiến hành gây màu nước ao. Màu nước ao lí tưởng là màu xanh lơ (xanh nõn chuối)., xuất hiện do sự phát triển của tảo lục đơn bào trong nước. Hãy giải thích vì sao người nuôi thủy sản luôn gây và cố gắng duy trì màu nước này trong suốt vụ nuôi.

Xem lời giải

Bài 30.5 trang 51 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Em và bạn cùng thực hiện các hoạt động sau: -Tìm hiểu về bệnh sốt rét và bệnh kiết lỵ trên sách, báo, internet,... - Dựa vào những thông tin vừa tìm được để hoàn thành bảng sau: -Thiết kế một bản tuyên truyền về bệnh và cách phòng tránh hai bệnh trên.

Xem lời giải

Bài 30.6 trang 51 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Liệt kê những bệnh ở người có vật trung gian truyền bệnh là muỗi mà em biết. Để phòng tránh các bệnh này em cần làm gì?

Xem lời giải

Bài 31.1 trang 51 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Để tiến hành quan sát nguyên Sinh vật cần chuẩn bị những dụng cụ, thiết bị gì?

Xem lời giải

Bài 31.2 trang 51 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Cho các bước tiến hành quan sát nguyên sinh vật như sau: 1. Đặt lam kính lên bàn kính của kính hiển vi và quan sát sơ bộ ở vật kính 10x để xác định những vị trí có nhiều nguyên sinh vật. 2. Dùng ống nhỏ giọt hút mẫu vật trong cốc thủy tinh rồi nhỏ 1 —2 giọt lên lam kính, đấy lamen lại. Sử dụng giấy thấm để thấm nước thừa trên lam kính. 3. Chuyển mẫu vật vào cốc thủy tinh. 4. Chuyển sang vật kính 40x để quan sát chi tiết hình dang, cấu tạo, cách di chuyển của nguyên sinh vật. Trìn

Xem lời giải

Bài 31.3 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Vì sao khi quan sát động vật nguyên sinh, người ta thường cho một vài sợi bông vào trong giọt nước trên lam kinh trước khi đậy lamen và đưa lên bàn kính của kính hiển vi để quan sát?

Xem lời giải

Bài 31.4 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Nếu trùng biến hình có tế bào giống như tế bào thực vật thì nó có di chuyển và lây thức ăn bằng Chân giả nữa không? Hãy giải thích.

Xem lời giải

Bài 31.5 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cùng bạn thực hiện hoạt động sau: - Tìm hiểu về cách nuôi cấy mẫu nguyên sinh vật qua sách, báo, internet,... - Hãy giải thích vì sao khi lấy nước để nuôi cấy nguyên sinh vật cần lấy nước ao, hồ,... ở những chỗ đọng, có ánh sáng rọi tới và phải cho rơm, rạ hoặc cỏ khô cắt nhỏ vào lọ nước nuôi cây, đồng thời đặt lọ ở chỗ có ánh sáng trong một thời gian thì mẫu nước nuôi cấy mới có thể sử dụng làm thí nghiệm được.

Xem lời giải

Xem thêm

Bài viết được xem nhiều nhất