Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36 SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Bài học giúp bạn hiểu thêm điều gì về sự thống nhất cao độ giữa sự nghiệp cách mạng của chủ tịch Hồ Chí Minh với toàn bộ tác phẩm Người đã viết (trong đó có sáng tác văn học)?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn đã được học để thực hiện yêu cầu của đề bài

Lời giải chi tiết:

-Sự thống nhất về mục đích:

+Mục đích cao nhất của cả cuộc đời và toàn bộ tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh là: giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

-Thể hiện: 

+ Sự nghiệp cách mạng: 

Lãnh đạo nhân dân ta tiến hành hai cuộc kháng chiến trường kỳ chống Pháp và Mỹ, giành độc lập, tự do cho dân tộc.

Thống nhất đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

+ Tác phẩm văn học: 

Phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám, tập trung vào cuộc sống thống khổ của người dân lao động và tinh thần yêu nước, căm thù giặc của họ.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, con người Việt Nam.

Truyền bá lý tưởng cách mạng, cổ vũ nhân dân ta đấu tranh vì độc lập, tự do.

-Sự thống nhất về tư tưởng:

+ Tư tưởng xuyên suốt trong sự nghiệp cách mạng và toàn bộ tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh là: Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.

-Thể hiện: 

+ Sự nghiệp cách mạng: 

Lãnh đạo Đảng và nhân dân ta vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của Việt Nam.

Đề ra đường lối, sách lược đúng đắn để giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

+ Tác phẩm văn học: 

Phản ánh hiện thực xã hội và con người Việt Nam dưới góc nhìn của chủ nghĩa Mác - Lênin.

Truyền bá lý tưởng cách mạng, cổ vũ nhân dân ta đấu tranh vì độc lập, tự do.

-Sự thống nhất về phương pháp:

Phương pháp chủ đạo trong sự nghiệp cách mạng và toàn bộ tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh là: phương pháp quần chúng.

-Thể hiện: 

+ Sự nghiệp cách mạng: 

Lãnh đạo Đảng và nhân dân ta tiến hành cách mạng bằng con đường bạo lực cách mạng.

Phát huy sức mạnh to lớn của quần chúng nhân dân trong công cuộc giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước.

+ Tác phẩm văn học: 

Sử dụng ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu, gần gũi với quần chúng nhân dân.

Phản ánh tâm tư, nguyện vọng, cuộc sống của quần chúng nhân dân.

Khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí đấu tranh của quần chúng nhân dân.

-Sự thống nhất về phong cách:

Phong cách chủ đạo trong sự nghiệp cách mạng và toàn bộ tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh là: phong cách giản dị, mộc mạc, gần gũi với quần chúng nhân dân.

-Thể hiện: 

+ Sự nghiệp cách mạng: 

Lối sống giản dị, gần gũi với nhân dân.

Cách nói chuyện, viết lách dễ hiểu, dễ nhớ.

Luôn quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.

+ Tác phẩm văn học: 

Sử dụng ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu, gần gũi với quần chúng nhân dân.

Hình ảnh thơ, văn sinh động, giàu sức gợi cảm.

Tình cảm chân thành, tha thiết.

-Bài học cho chúng ta:

Học tập và noi theo tấm gương vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh, đặc biệt là sự thống nhất cao độ giữa sự nghiệp cách mạng và toàn bộ tác phẩm của Người.

Rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, ý thức trách nhiệm với cộng đồng.

Cống hiến trí tuệ, sức lực cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh đã được thể hiện như thế nào qua các văn bản đã học trong bài?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và vốn tri thức mà bạn tự tiếp nhận để lí giải yêu cầu của đề bài

Lời giải chi tiết:

Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh được thể hiện qua các văn bản đã học trong bài như sau:

-Về thể loại:

+ Phong phú, đa dạng: Bao gồm nhiều thể loại như: văn chính luận, truyện ký, thơ ca, thư tín,...

+ Mỗi thể loại đều có những đặc trưng riêng về ngôn ngữ, hình thức và nội dung: 

Văn chính luận: Lập luận chặt chẽ, súc tích, giàu sức thuyết phục.

Truyện ký: Giọng văn nhẹ nhàng, dí dỏm, hóm hỉnh.

Thơ ca: Giọng thơ giản dị, mộc mạc, gần gũi với đời sống.

Thư tín: Giọng văn thân mật, ấm áp, tràn đầy tình cảm.

-Về ngôn ngữ:

+ Giàu có, phong phú: Sử dụng nhiều tầng lớp ngôn ngữ, từ ngữ địa phương, thành ngữ, tục ngữ,...

+ Linh hoạt, sáng tạo: Tạo nên sự sinh động, hấp dẫn cho tác phẩm.

+ Gần gũi, dễ hiểu: Phù hợp với mọi đối tượng

-Giọng điệu: 

+ Có thể thay đổi linh hoạt: 

Giọng điệu đanh thép, hào hùng trong các bài văn chính luận.

Giọng điệu nhẹ nhàng, dí dỏm trong các bài truyện ký.

Giọng điệu sâu lắng, trữ tình trong các bài thơ ca.

Giọng điệu thân mật, ấm áp trong các bài thư tín.

-Về nội dung:

+ Phản ánh phong phú, đa dạng các chủ đề: 

Lòng yêu nước, căm thù giặc.

Niềm tin vào tương lai tươi sáng của dân tộc.

Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, con người Việt Nam.

Phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.

Truyền bá lý tưởng cách mạng, cổ vũ nhân dân ta đấu tranh vì độc lập, tự do.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tìm đọc trọn vẹn tập Ngục trung nhật kí và các tuyển tập thơ chữ Hán, thơ tiếng Việt của Hồ Chí Minh. Học thuộc lòng một số bài thơ bạn thấy tâm đắc và sưu tầm những tài liệu viết về bài thơ đó.

Phương pháp giải:

Tra cứu thông tin trên sách, báo, internet,...

Lời giải chi tiết:

Sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện yêu cầu của đề bài. 

Lời giải chi tiết: 

- Đọc trọn vẹn tập Ngục trung nhật kí và các tuyển tập thơ chữ Hán, thơ tiếng Việt của Hồ Chí Minh:

-Cách thức: 

+ Mua sách: Bạn có thể mua sách tại các nhà sách trên toàn quốc hoặc đặt mua online trên các trang thương mại điện tử như Tiki, Shopee, Fahasa,...

+ Đọc trực tuyến: Một số trang web cung cấp bản dịch tiếng Việt của "Ngục trung nhật ký" và các tập thơ khác của Hồ Chí Minh như: 

https://mnanhsao.longbien.edu.vn/bai-giang-dien-tu/bai-tho-em-ve-bac-ho/ctmb/5972/333405

https://www.camau.gov.vn/wps/portal/trangchitiet/!ut/p/z1/vVRdT8IwFP0tPPC4tOyr7HEjBpQwFRVYX0zXlq1K1wHdEH-9hfggRlwMmU2T5t6ee25Pb3sBBguAC1KLjGihCrIydoL9Z-9ufD2MBjCGAYTwfuLMenE4hldTCGYAA1xSwUDiccoYoZ7FUMAt10PQSu2UWanPHDdgBAUpO6BpoUudg4QSSaqVSDdks-Co6WWW6F5F2ZCCZ0LXhl_Xu15wYwzV1STsiYrInXOlSYyq1SRMaJYRXMqv4TVPCW0C7csM9NDnot6Npg3acFmG54ZITTx-Ag5w-BP_AaAjz4B36mjqR05EA5v7R8BJ6dIjAp0XoUD5rXgO_BUqI00BXz4Y31GTRmQe2GGBvpeu_ROq_QxbJfebpf-0ru-e35H36YaSfiZb3GoekCqtD8TYPFf7eBUsq-s7dep6P3KLaGg7S_e1zK02UedjofNLHKkg!!/p0/IZ7_5PKIGBC0N09000QM3V1NAK0E74=CZ6_5PKIGBC0N09000QM3V1NAK0ER0=MEns_Z7_5PKIGBC0N09000QFBM3V1NAK0E74_WCM_Page.5fced124-746b-41e2-9bea-7cc818aabf4f!7=CTX!QCPcamaulibraryQCPCaMauofSiteQCPgioithieuQCPchuyendeQCPHoctapvalamtheotamguongdaoducHCMQCPgioithieuvebacQCPsdgsdg5754712=WCM_PI!1==/

https://baotanghochiminh.vn/chu-tich-ho-chi-minh-viet-bai-tho-chu-han-vo-de.htm

https://www.thivien.net/H%E1%BB%93-Ch%C3%AD-Minh/Ng%E1%BB%A5c-trung-nh%E1%BA%ADt-k%C3%BD-Nh%E1%BA%ADt-k%C3%BD-trong-t%C3%B9/group-mz8hO4-xm_bQYO5dbc_rLg

+ Thư viện: Bạn có thể đến các thư viện để mượn sách về đọc.

-Học thuộc lòng một số bài thơ bạn thấy tâm đắc:

+ Cách thức: 

Chọn những bài thơ bạn yêu thích: Bạn có thể chọn những bài thơ phù hợp với sở thích, tâm trạng và cảm xúc của bạn.

Đọc đi đọc lại nhiều lần: Đọc to, đọc thầm, ghi chép ra giấy,... để ghi nhớ bài thơ.

Nghe audio: Nghe audio các nghệ sĩ đọc thơ Hồ Chí Minh để luyện ngữ điệu và cảm xúc.

Tham gia các hoạt động học tập thơ: Tham gia các câu lạc bộ thơ, hội thảo về thơ Hồ Chí Minh để học hỏi kinh nghiệm và chia sẻ cảm nhận.

-Sưu tầm những tài liệu viết về bài thơ bạn thấy tâm đắc:

+ Cách thức: 

Tìm kiếm trên internet: Sử dụng các công cụ tìm kiếm như Google, Facebook,... để tìm kiếm các bài viết, bình luận về bài thơ bạn yêu thích.

Tham khảo sách báo: Tham khảo các sách báo về thơ ca Việt Nam, đặc biệt là thơ Hồ Chí Minh.

Hỏi ý kiến chuyên gia: Hỏi ý kiến các nhà nghiên cứu, giảng viên về văn học để có thêm thông tin về bài thơ.

-Một số bài thơ tiêu biểu trong "Ngục trung nhật ký" và các tập thơ khác của Hồ Chí Minh:

+ Ngục trung nhật ký: "Canh khuya", "Tự thú", "Nhật ký trong tù",...

+ Quang minh nhật ký: "Đi đường", "Cảnh biển", "Cây đa",...

+ Nguyên tiêu: "Nguyên tiêu", "Cảm tác nguyên tiêu", "Năm mới",...

+ Trường ca: "Từ Cảnh Cung đến Móng Cái", "Ca dao giải phóng quân",...

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tìm đọc các cuốn sách sưu tầm mảng sáng tác truyện,  kí của Hồ Chí Minh và phân loại sơ bộ những tác phẩm truyện, kí đó theo các tiêu chí: thể loại, đề tài, bút pháp (cách viết) 

Phương pháp giải:

Tra cứu thông tin trên sách, báo, internet,...

Lời giải chi tiết:

-Danh sách một số sách sưu tầm mảng sáng tác truyện, kí của Hồ Chí Minh:

+ Nhật ký trong tù (1930 - 1931) 

+ Ký sự từ nhà lao Trung Quốc (1939)

+ Vi hành (1942) 

+ Những con người biết mùi hun khói (1942) 

+ Vàng đỏ (1945) 

+ Ngày thứ 8 (1945) 

+ Một ngày trong tù (1947) 

+ Mẹ Suốt (1948) 

+ Một số ý kiến về văn học (1958) 

+ Bàn về thơ ca (1961) 

-Phân loại sơ bộ những tác phẩm truyện, kí đó theo các tiêu chí:

+ Thể loại:

Truyện: "Mẹ Suốt"

Ký sự: "Ký sự từ nhà lao Trung Quốc", "Vi hành"

+ Phóng sự: "Những con người biết mùi hun khói", "Vàng đỏ"

+ Bút ký: "Ngày thứ 8", "Một ngày trong tù"

-Đề tài:

+ Cuộc sống trong tù: "Nhật ký trong tù", "Ký sự từ nhà lao Trung Quốc", "Một ngày trong tù"

+ Cuộc sống của người dân lao động: "Mẹ Suốt", "Những con người biết mùi hun khói", "Vàng đỏ"

-Chủ đề cách mạng: "Vi hành", "Ngày thứ 8"

+ Văn học nghệ thuật: "Một số ý kiến về văn học", "Bàn về thơ ca"

-Bút pháp (cách viết):

+ Giản dị, mộc mạc: "Mẹ Suốt", "Những con người biết mùi hun khói", "Vàng đỏ"

+ Chính xác, sinh động: "Ký sự từ nhà lao Trung Quốc", "Vi hành"

+ Trữ tình, sâu sắc: "Nhật ký trong tù", "Ngày thứ 8"

+ Lý luận, sắc bén: "Một số ý kiến về văn học", "Bàn về thơ ca"

Câu 5

Trả lời Câu hỏi 5 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Chọn đọc các tác phẩm chính luận tiêu biểu của Hồ Chí Minh, ghi chép về hoàn cảnh ra đời của từng tác phẩm và trích ra những câu, những đoạn văn mà bạn thấy đáng chú ý nhất

Phương pháp giải:

Lựa chọn tác phẩm em cho là đáng chú ý

Lời giải chi tiết:

-Lựa chọn tác phẩm: Để thực hiện bài tập này một cách hiệu quả, bạn nên lựa chọn một số tác phẩm chính luận tiêu biểu của Hồ Chí Minh, bao gồm:

+Bản án chế độ thực dân Pháp (1925)

+Con đường giải phóng dân tộc Việt Nam (1930)

+Cách mạng tháng Tám (1945)

+Tuyên ngôn độc lập (1945)

+Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (1946)

+Kháng chiến trường kỳ nhất định thắng lợi (1947)Not for Independence (1947)

+Kết luận của Hội nghị Trung ương Đảng lần VI (1951)

-Ghi chép về hoàn cảnh ra đời của từng tác phẩm: Đối với mỗi tác phẩm, bạn cần ghi chép lại những thông tin quan trọng về hoàn cảnh ra đời, bao gồm:

+ Thời điểm sáng tác: Tác phẩm được viết vào năm nào?

+ Nơi sáng tác: Tác phẩm được viết ở đâu?

+ Hoàn cảnh lịch sử: Việt Nam đang trong giai đoạn lịch sử nào khi tác phẩm được viết?

+ Mục đích sáng tác: Tác giả viết tác phẩm này với mục đích gì?

+ Đối tượng hướng đến: Tác phẩm được viết cho ai?

+ Trích dẫn những câu, những đoạn văn đáng chú ý:

-Sau khi đã ghi chép về hoàn cảnh ra đời, bạn cần trích dẫn lại những câu, những đoạn văn mà bạn thấy đáng chú ý nhất trong mỗi tác phẩm. Những câu, đoạn văn này có thể:

+Thể hiện tư tưởng, quan điểm chính của tác giả về một vấn đề nào đó.

+ Sử dụng ngôn ngữ độc đáo, ấn tượng.

+ Có ý nghĩa lịch sử quan trọng.

+ Gây ấn tượng sâu sắc cho bạn.

Lưu ý:

Nên trích dẫn nguyên văn những câu, đoạn văn mà bạn chọn.

Ghi rõ nguồn trích dẫn (tên tác phẩm, trang sách).

Giải thích ngắn gọn nội dung và ý nghĩa của những câu, đoạn văn đã trích dẫn.

Ví dụ:

-Tác phẩm: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925)

-Hoàn cảnh ra đời: Tác phẩm được viết vào năm 1925, khi phong trào yêu nước của nhân dân Việt Nam đang diễn ra sôi nổi nhưng vẫn còn nhiều khó khăn, thử thách. Mục đích của tác phẩm là vạch trần bản chất thối nát, tàn bạo của chế độ thực dân Pháp, thức tỉnh tinh thần yêu nước và ý chí đấu tranh của nhân dân.

-Câu văn đáng chú ý: "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước."

-Giải thích: Câu văn này thể hiện lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân Việt Nam. Lòng yêu nước ấy là một truyền thống quý báu, được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước. Khi Tổ quốc bị xâm lăng, lòng yêu nước ấy lại càng sôi nổi, mạnh mẽ, trở thành sức mạnh to lớn để đánh đuổi giặc ngoại xâm.

Câu 6

Trả lời Câu hỏi 6 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tìm hiểu cách tổ chức hệ thống tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các phòng trưng bày chuyên đề hoặc trong các thư viện bảo tàng mà bạn trong lớp có được về Người trong không gian học tập phù hợp (nhà hoặc ở lớp) 

Phương pháp giải:

Tra cứu thông tin trên sách, báo, internet,...

Lời giải chi tiết:

Tổ chức hệ thống tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh

-Mục đích:

+ Tổ chức hệ thống tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh một cách khoa học, hiệu quả giúp:

Dễ dàng tra cứu, sử dụng: Khi cần thiết, bạn có thể nhanh chóng tìm kiếm thông tin về Chủ tịch Hồ Chí Minh một cách nhanh chóng và dễ dàng.

+ Học tập và nghiên cứu hiệu quả: Hệ thống tư liệu được tổ chức khoa học sẽ giúp bạn học tập và nghiên cứu về Chủ tịch Hồ Chí Minh một cách hiệu quả hơn.

+ Bảo quản tư liệu tốt hơn: Hệ thống tư liệu được tổ chức khoa học sẽ giúp bảo quản tư liệu tốt hơn, tránh thất lạc, hư hỏng.

-Các bước thực hiện:

+ Bước 1: Thu thập tư liệu:

Xác định nguồn tư liệu: Bạn có thể thu thập tư liệu từ các nguồn sau: 

Sách: Sách về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Bài báo: Bài báo viết về Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Hình ảnh: Hình ảnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Phim tài liệu: Phim tài liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Vật kỷ niệm: Vật kỷ niệm liên quan đến Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Phân loại tư liệu: Sau khi thu thập tư liệu, bạn cần phân loại tư liệu theo các tiêu chí như: thể loại, chủ đề, thời gian,...

+ Bước 2: Xây dựng hệ thống lưu trữ:

Lựa chọn không gian lưu trữ: Bạn có thể lưu trữ tư liệu tại nhà hoặc ở lớp. Nên chọn không gian lưu trữ thoáng mát, khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp và mối mọt.

Sắp xếp tư liệu: Sắp xếp tư liệu theo hệ thống phân loại đã được xác định ở bước 1.

Ghi chú thông tin: Ghi chú thông tin về mỗi tài liệu như: tên tác giả, tên tác phẩm, năm xuất bản,...

Sử dụng các công cụ hỗ trợ: Bạn có thể sử dụng các công cụ hỗ trợ như: giá sách, kệ tủ, hộp đựng tài liệu,... để sắp xếp và lưu trữ tư liệu một cách khoa học.

+ Bước 3: Bảo quản tư liệu:

Kiểm tra định kỳ: Định kỳ kiểm tra tư liệu để phát hiện và xử lý kịp thời các hư hỏng.

Vệ sinh tư liệu: Vệ sinh tư liệu thường xuyên để tránh bụi bẩn, nấm mốc.

Bảo quản môi trường: Bảo quản môi trường lưu trữ tư liệu thoáng mát, khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp và mối mọt.

-Một số lưu ý:

+ Nên sử dụng các công nghệ thông tin: Sử dụng các công nghệ thông tin như: máy tính, phần mềm quản lý tài liệu,... để quản lý hệ thống tư liệu một cách hiệu quả hơn.

+ Chia sẻ tư liệu: Chia sẻ tư liệu với bạn bè, thầy cô và những người quan tâm để cùng học tập và nghiên cứu về Chủ tịch Hồ Chí Minh.

-Gợi ý cách tổ chức hệ thống tư liệu trong không gian học tập:

+ Tại nhà:

Sử dụng giá sách: Giá sách là lựa chọn phổ biến để lưu trữ sách và các tài liệu dạng giấy.

Sử dụng kệ tủ: Kệ tủ có thể lưu trữ được nhiều loại tài liệu khác nhau như sách, báo, hình ảnh,...

Sử dụng hộp đựng tài liệu: Hộp đựng tài liệu giúp lưu trữ các tài liệu nhỏ gọn, dễ di chuyển.

Sử dụng bảng ghim: Bảng ghim có thể sử dụng để treo hình ảnh, tranh ảnh,...

+ Tại lớp:

Sử dụng tủ tài liệu: Tủ tài liệu thường được sử dụng trong thư viện hoặc phòng học để lưu trữ tài liệu cho nhiều người sử dụng.

Sử dụng giá sách: Giá sách cũng có thể sử dụng để lưu trữ tài liệu tại lớp.

Sử dụng bảng tin: Bảng tin có thể sử dụng để treo hình ảnh, tranh ảnh,...

Câu 7

Trả lời Câu hỏi 7 trang 36 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Thảo luận với các bạn trong nhóm học tập hoặc trong lớp về một số dự án cần thực hiện để phục vụ cho hoạt động học tập theo nội dung sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12

Phương pháp giải:

Vận dụng khả năng giao tiếp, tổng hợp kiến thức để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

Thảo luận về các dự án học tập môn Ngữ văn lớp 12

-Mục đích:

+ Thảo luận nhóm nhằm mục đích:

Gợi ý các dự án học tập sáng tạo, hiệu quả: Qua thảo luận, các bạn có thể chia sẻ ý tưởng, kinh nghiệm để xây dựng các dự án học tập môn Ngữ văn lớp 12 một cách sáng tạo, hiệu quả, giúp ích cho việc học tập và rèn luyện kỹ năng.

Phát triển kỹ năng làm việc nhóm: Thảo luận nhóm giúp các bạn rèn luyện kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, hợp tác, chia sẻ ý tưởng và cùng nhau giải quyết vấn đề.

Tăng cường hứng thú học tập: Tham gia các dự án học tập sẽ giúp các bạn cảm thấy hứng thú hơn với môn Ngữ văn, từ đó nâng cao hiệu quả học tập.

-Các chủ đề thảo luận:

+ Loại hình dự án: 

Dự án nghiên cứu: Nghiên cứu về một tác giả, tác phẩm, chủ đề văn học,...

Dự án sáng tạo: Viết truyện, thơ, sáng tác nhạc, vẽ tranh,...

Dự án ứng dụng: Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tuyên truyền về văn học,...

+ Nội dung dự án: 

Lựa chọn tác phẩm, chủ đề phù hợp với chương trình học Ngữ văn lớp 12.

Xác định mục tiêu, yêu cầu của dự án.

Lập kế hoạch thực hiện dự án.

Phân chia công việc cho các thành viên trong nhóm.

Thực hiện dự án và theo dõi tiến độ.

Đánh giá kết quả dự án.

+ Kỹ năng cần thiết: 

Kỹ năng nghiên cứu, tìm kiếm thông tin.

Kỹ năng phân tích, tổng hợp.

Kỹ năng giao tiếp, thuyết trình.

Kỹ năng làm việc nhóm.

Kỹ năng sáng tạo.

-Một số gợi ý dự án học tập:

+ Dự án nghiên cứu: 

Nghiên cứu về cuộc đời và sự nghiệp của một nhà văn, nhà thơ Việt Nam.

Nghiên cứu về một tác phẩm văn học tiêu biểu.

Nghiên cứu về một chủ đề văn học như: tình yêu quê hương, tình cảm gia đình, con người trong xã hội,...

+ Dự án sáng tạo: 

Viết một truyện ngắn hoặc thơ dựa trên cảm hứng từ một tác phẩm văn học.

Sáng tác một bài hát về một chủ đề văn học.

Vẽ tranh minh họa cho một tác phẩm văn học.

+ Dự án ứng dụng: 

Tổ chức một buổi tọa đàm về một tác giả, tác phẩm văn học.

Tổ chức một cuộc thi viết văn, thơ.

Làm một video giới thiệu về một tác phẩm văn học.