Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 87 SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 87 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tổng hợp thông tin về văn bản đã học trong bài gợi ý sau:

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn đã học để thực hiện yêu cầu đề bài.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Tổng hợp thông tin về các văn bản "Tuyên ngôn độc lập", "Nguyên tiêu", "Chiều tối", "Cảnh khuya"

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 87 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tìm đọc các văn bản khác trong hai cuốn sách Nhiệt đới buồn của Cờ - lốt – Lê – vi – Xtơ- rốt và Đời muối: Lịch sử thế giới của Mác – Kơ-len-xki. Tóm tắt các thông tin mà bạn đã đọc.

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn đã học để thực hiện yêu cầu đề bài.

Lời giải chi tiết:

- Nhiệt đới buồn của Cờ-lốt Lê vi-Xtơ-rốt:

+ "Buồn ơi, chào mi!": Phân tích tâm trạng sầu não của con người khi sống ở các vùng nhiệt đới.

- Đời muối: Lịch sử thế giới của Mác Kơ-len-xki:

+ "Con đường muối": Miêu tả con đường giao thương muối ở châu Âu thời Trung cổ.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 87 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Nêu một số trường hợp vi phạm quyền sở hữu trí tuệ mà bạn biết. Bạn rút được kinh nghiệm gì từ những trường hợp đó.

Phương pháp giải:

Dựa vào kinh nghiệm của bản thân

Lời giải chi tiết:

 Cách 1

Một số trường hợp vi phạm quyền sở hữu trí tuệ phổ biến:

- Lạm dụng thương hiệu:

+ Sử dụng thương hiệu giả mạo, nhái thương hiệu nổi tiếng để đánh lừa người tiêu dùng.

+ Sử dụng trái phép tên thương mại, logo, khẩu hiệu của doanh nghiệp khác.

- Sao chép tác phẩm:

+ Sao chép trái phép tác phẩm văn học, nghệ thuật, âm nhạc, phim ảnh mà không xin phép tác giả hoặc chủ sở hữu quyền.

+ Phát tán tác phẩm đã được bảo hộ bản quyền mà không có giấy phép hợp lệ.

- Vi phạm quyền sáng chế:

+ Sản xuất, sử dụng hoặc bán sản phẩm giả mạo, nhái sản phẩm được bảo hộ sáng chế.

+ Khai thác trái phép thông tin kỹ thuật được bảo hộ bí mật.

- Kinh nghiệm rút ra:

+ Tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ của người khác.

+ Sử dụng các sản phẩm, dịch vụ có nguồn gốc rõ ràng, chính hãng.

+ Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của quyền sở hữu trí tuệ.

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 87 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Lập dàn ý cho một bức thư dự kiến viết nhằm một trong những mục đích sau: 

- Kiến nghị gửi cho hiệu trưởng về tình trạng lãng phí 

- Kiến nghị gửi cho lãnh đạo địa phương về kế hoạch phát triển cây xanh ở nơi bạn sinh sống. 

- Trao đổi với một người có ảnh hưởng trong xã hội về vấn đề khởi nghiệp trong giới trẻ  

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và khả năng viết để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

Mục đích: Kiến nghị gửi cho lãnh đạo địa phương về kế hoạch phát triển cây xanh ở nơi bạn sinh sống. 

*Dàn ý:

1. Mở đầu

- Giới thiệu ngắn gọn bản thân

- Nêu mục đích của thư: Kiến nghị về việc cây xanh đang bị chặt phá 

2. Thân bài 

- Mô tả mức độ của vấn đề chặt phá

+ Cung cấp các ví dụ cụ thể về sự chặt phá mà bạn đã quan sát thấy

+ Định lượng vấn đề nếu có thể

+ Nhấn mạnh tác động tiêu cực của vấn đề chặt phá, chẳng hạn như ô nhiễm môi trường, nguy cơ sức khỏe, vấn đề tiếng ồn,...

- Đề xuất giải pháp cho vấn đề chặt phá cây

+ Gợi ý các biện pháp cụ thể mà lãnh đạo có thể thực hiện để giảm thiểu vấn đề chặt phá, chẳng hạn như đẩy mạnh thanh tra kiểm tra, nâng cao ý thức người dân bằng cách tuyên truyền, mạnh tay xử phạt,...

+ Nhấn mạnh tính khả thi và hiệu quả của các giải pháp đề xuất

+ Bày tỏ sự sẵn sàng hợp tác với ban lãnh đạo 

- Lặp lại tầm quan trọng của việc giải quyết vấn đề 

- Bày tỏ niềm tin rằng ban lãnh đạo có thể tạo ra sự khác biệt tích cực bằng cách thực hiện các giải pháp đề xuất

- Cảm ơn ban lãnh đạo đã dành thời gian và xem xét

- Mẹo bổ sung:

+ Sử dụng giọng điệu tôn trọng và chuyên nghiệp trong suốt bức thư

+ Giữ cho bức thư ngắn gọn và tập trung vào vấn đề chính

+ Kiểm tra kỹ lưỡng trước khi gửi thư

Câu 5

Trả lời Câu hỏi 5 trang 87 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Tổ chức cuộc tranh biện trong nhóm hoặc trong lớp về một trong các chủ đề gợi ý sau: 

- Có nên phát triển du lịch ở những khu vực bảo tồn thiên nhiên hoang dã 

- Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông? 

- Có nên thay thế các vật liệu tự nhiên bằng các vật liệu nhân tạo?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn và khả năng viết để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

- Chủ đề: Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông? 

*Dàn ý:

1. Mở đầu

- Giới thiệu ngắn gọn chủ đề tranh biện: Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông?

- Nêu định dạng của cuộc tranh biện: hai đội sẽ tranh luận ủng hộ và phản đối chủ đề

- Tuyên bố mở đầu

+ Đội khẳng định: Trình bày các lập luận chính ủng hộ quan điểm: Đại học là con đường duy nhất

+ Đội phủ định: Trình bày các lập luận chính chống lại quan điểm: Đại học không phải là con đường duy nhất

2. Thân bài

- Đội khẳng định: Giải quyết các phản biện của đội phủ định, cung cấp bằng chứng và ví dụ để hỗ trợ các tuyên bố của họ

- Đội phủ định: Giải quyết các phản biện của đội khẳng định, cung cấp bằng chứng và ví dụ để hỗ trợ các tuyên bố của họ

- Tuyên bố kết thúc

+ Đội khẳng định: Tóm tắt các điểm chính của họ và lặp lại sự ủng hộ của họ đối với chủ đề

+ Đội phủ định: Tóm tắt các điểm chính của họ và lặp lại sự phản đối của họ đối với chủ đề

- Hỏi đáp khán giả

+ Cho phép khán giả đặt câu hỏi cho cả hai đội

+ Khuyến khích các thí sinh tranh biện tham gia với khán giả và đưa ra câu trả lời chu đáo

- Mẹo bổ sung:

+ Nghiên cứu kỹ chủ đề và thu thập bằng chứng liên quan để hỗ trợ lập luận của bạn

+ Luyện tập bài phát biểu tranh biện của bạn trước để đảm bảo trôi chảy và rõ ràng

+ Tôn trọng đội đối thủ và lập luận của họ

+ Lắng nghe cẩn thận các câu hỏi của khán giả và đưa ra câu trả lời có cấu trúc tốt