Soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 32 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Nhận xét về cấu trúc của văn bản báo cáo được dùng làm bài viết tham khảo ở trên. Có nên xem kiểu cấu trúc này là một mô hình cần được áp dụng phổ biến này hay không? Vì sao?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn để thực hiện yêu cầu của câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Cấu trúc được trình bày một cách rõ ràng, rành mạch, đầy đủ.

- Cấu trúc này cần được sử dụng phổ biến vì nó giúp người đọc hiểu rõ thông tin sau khi đọc bảng báo cáo.

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 32 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Trong văn bản, nội dung nào đã được ưu tiên trình bày? Sự ưu tiên đó đã hợp lí chưa?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản, chú ý các luận điểm, luận cứ được sử dụng trong văn bản. Vận dụng khả năng tư duy, phản biện

Lời giải chi tiết:

- Nội dung kết quả chính của dự án được ưu tiên trình bày.

- Sự ưu tiên đó đã hợp lí, vì giúp người đọc nắm được thông tin cẩn thận.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 32 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Theo bạn, văn bản có điều gì cần chỉnh sửa? Vì sao?

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn, vận dụng tư duy phân tích để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

- Hạn chế:

+ Chưa phân tích và đánh giá giá trị tài liệu một cách cụ thể: Chỉ đơn thuần trình bày số lượng, loại tài liệu, nguồn thu thập mà chưa phân tích nội dung, hình thức, giá trị khoa học, thực tiễn của tài liệu.

+ Chưa đề xuất cách thức sử dụng tài liệu hiệu quả: Đây là phần quan trọng giúp người đọc khai thác tối đa giá trị của tài liệu, nhưng lại chưa được đề cập đến trong bài báo cáo.

+ Cách trình bày có thể rập khuôn: Cần sáng tạo hơn trong cách trình bày để bài báo cáo thêm thu hút.

- Đề xuất chỉnh sửa:

+ Bổ sung phần phân tích và đánh giá giá trị tài liệu: Phân tích nội dung, hình thức, giá trị khoa học, thực tiễn của tài liệu. Đánh giá mức độ tin cậy, chính xác của thông tin trong tài liệu. So sánh với các tài liệu khác về cùng chủ đề.

+ Thêm phần đề xuất sử dụng tài liệu: Gợi ý cách thức sử dụng tài liệu hiệu quả trong học tập, nghiên cứu. Đề xuất các biện pháp bảo quản, khai thác tài liệu.

+ Sáng tạo trong cách trình bày: Có thể sử dụng infographic, hình ảnh, sơ đồ, v.v. để bài báo cáo thêm sinh động và hấp dẫn.

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 32 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Nếu có đòi hỏi văn bản báo cáo phải sử dụng các yếu tối phi ngôn ngữ, bạn sẽ gợi ý cho người viết báo cáo xử lí vấn đề này như thế nào? 

Phương pháp giải:

Vận dụng tri thức Ngữ văn, tư duy phân tích để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

- Sử dụng hình ảnh:

+ Hình ảnh của tác giả Hồ Chí Minh: Hình ảnh của tác giả ở các giai đoạn khác nhau trong cuộc đời sẽ giúp người đọc hình dung rõ hơn về cuộc đời và sự nghiệp của ông.

+ Hình ảnh minh họa cho nội dung: Sử dụng hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ để minh họa cho các khái niệm, số liệu, sự kiện được trình bày trong báo cáo sẽ giúp người đọc dễ hiểu và ghi nhớ thông tin hơn.

Thực hành viết

Trả lời Câu hỏi Thực hành viết trang 32 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án

Phương pháp giải:

Dựa vào phần kiến thức thực hành nói và nghe

Lời giải chi tiết:

BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN

Nhóm 2 lớp 12A trường Trung học Phổ thông…

Dự án:

SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA CÁC TÁC PHẨM HÀI KỊCH

1. Mục tiêu của dự án:

- Phân tích về sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch nổi tiếng

- Đưa ra nhận xét, đánh giá tình trạng trên

2. Nội dung của dự án:

- Tìm hiểu và đọc một tác phẩm hài kịch nổi tiếng 

- Chỉ ra ý nghĩa của tiếng cười hài kịch 

- Sưu tập các văn bản hài kịch 

3. Kết quả của thực hiện dự án:

- Sản phẩm 1: 01 bài phân tích, đánh giá sức mạnh của tiếng cười trong văn bản hài kịch 

Tiếng cười trong hài kịch có ý nghĩa lớn đối với đời sống của con người bởi tiếng cười trong hài kịch là lấy từ những câu chuyện của cuộc sống. Với những phẩm chất đa dạng của hiện thực là các sắc thái khác nhau của tiếng cười. Đó có thể là tiếng cười châm biếm, đả kích, giễu cợt, cái cười vui đối với xã hội.

Quan trọng hơn cả, tiếng cười trong hài kịch là một phương tiện để truyền tải, phê phán mặt xấu của xã hội, đó là hình thức phê phán đặc biệt và khẳng định cái mới, cái tốt đẹp. Từ đó, giúp thay đổi nhận thức, tư tưởng của con người giúp chúng ta hướng tới những thứ tốt đẹp hơn. 

Trong tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol, tiếng cười không chỉ có mục phản ánh, phê phán hiện thực với các thói hư tật xấu của con người trong xã hội qua hình tượng nhân vật:Khlét-xa-cốp, thị trưởng, chánh án,…Qua tiếng cười ấy, nhà văn muốn khán giả nhìn nhận vào chính bản thân mình, nhìn vào con người bên trong thật sự của chính mình, đưa ra lời cảnh báo cho khán giả về lối sống trống rỗng, không có ý nghĩa hiện tại. Vì thế, “ Quan thanh tra” của Gogol đã chỉ ra con đường khai sáng với nhận thức bản thân mỗi người và tiếng cười hài kịch ấy sẽ sống mãi trong lòng mỗi độc giả.

Qua đó, có thể nói rằng cái cười là phản ứng cảm xúc của con người trong ý thức thẩm mĩ của nó khi nhận các hiện tượng thực tại mang các xung đột hài kịch. Như vậy cái cười trong cái hài là cái cười đặc biệt nhằm vào đối tượng cụ thể, là cái cười có mục đích và ý nghĩa xã hội sâu sắc. 

- Sản phẩm 2 : 01 bộ sưu tập các văn bản hài kịch ( 03 bản)

+ Tác phẩm Bệnh sĩ của tác giả Lưu Quang Vũ 

+ Tác phẩm Người lái buôn thành Vơ-ni-dơ của nhà văn Shakespeare

+ Tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol.

- Sản phẩm 3: Bộ tranh minh họa một số nhân vật, chi tiết… trong tác phẩm hài kịch

- Sản phẩm 4: 01 clip sân khấu hóa đoạn trích hài kịch Quan thanh tra ( Gô-gôn)

4. Đánh giá, nhận xét:

Sản phẩm của dự án đã cung cấp đầy đủ về những thông tin, ý nghĩa của sức mạnh tiếng cười hài kịch. Từ đó, thấy được tầm quan trọng của tiếng cười hài kịch trong cuộc sống.