Trả lời câu hỏi 1 mục II trang 12 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

• Trả lời câu hỏi 2 mục II trang 12 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

  a) Tại sao chúng ta cần phân biệt được những kí hiệu cảnh báo nguy hiểm trong phòng thực hành? b) Hãy chỉ ra nội dung cảnh báo về chất độc, chất ăn mòn, chất độc sinh học, điện cao thế, ứng với mỗi kí hiệu trong hình dưới đây.

• Trả lời hoạt động mục II trang 12 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

  Vẽ hai cột, cột (1) là "An toàn" và cột (2) là "Không an toàn" trên Phiếu học tập. Sắp xếp các tình huống dưới đây (chỉ cần ghi a, b, c, ...) vào đúng cột.

• Trả lời câu hỏi mục I trang 11 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

  Em hãy cho biết mỗi biển báo trong Hình 2.2 có ý nghĩa gì? Cả 3 biển báo này có đặc điểm gì chung?

• Trả lời câu hỏi mở đầu bài 2 trang 11 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

  Theo em, những hoạt động nào trong phòng thực hành ở hình bên là không an toàn?

• An toàn trong phòng thực hành KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

  Lý thuyết An toàn trong phòng thực hành KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu

>> Xem thêm