Steam - Bàn tay lửa KHTN 6 Kết nối tri thức

Steam - Bàn tay lửa KHTN 6 Kết nối tri thức hấp dẫn, thú vị

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 6 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên...

Steam - Bàn tay lửa

I. Mục tiêu

- Làm thành công thí nghiệm bàn tay lửa

- Nêu được yếu tố để xuất hiện sự cháy

- Giải thích được tại sao tay không bị bỏng

- Chứng minh được oxygen là chất duy trì sự cháy

II. Chuẩn bị

1. Nguyên liệu

- Dung dịch nước rửa bát

- Bật lửa

- Bình xịt muỗi

2. Dụng cụ

- 2 chậu thủy tinh

- Đũa thủy tinh

III. Tiến hành

Bước 1: Pha dung dịch nước rửa bát, dùng đũa thủy tinh để khuấy đều

Bước 2: Cho khí trong bình xịt muỗi vào dung dịch nước rửa bát để tạo bọt khí

Bước 3: Thấm ướt tay, sau đó lấy 1 ít bọt và bật lửa

- Lưu ý: Để chậu bọt khí tránh xa ngọn lửa

IV. Thu hoạch

- Ngọn lửa cháy trên bàn tay nhưng bàn tay vẫn được an toàn, không bị bỏng

V. Giải thích

- Nguyên lí của thí nghiệm:

+ Chất cháy: khí oxygen

+ Nhiệt độ: bật lửa

+ Chất cháy: khí được giữ trong bong bóng xà phòng

- Vì sao bàn tay được an toàn?

+ Trong thí nghiệm này, khí xịt muỗi được giữ trong các bọt khí sẽ bị tiêu hao hết và dừng sự cháy ngay lập tức khi gần tiếp xúc với bàn tay. Phản ứng trong tích tắc nên chưa đủ gây hại cho bàn tay => Đây là mấu chốt an toàn cho thí nghiệm

+ Bọt xà phòng sẽ giữ các khí trong ô nhỏ và cung cấp từ từ cho sự cháy đồng thời sẽ là miếng đệm cách nhiệt, giúp tay được an toàn. Để đảm bảo an toàn hơn, chúng ta đã bao bọc tay bằng 1 lớp nước mỏng và có chậu nước dự phòng để dập lửa khi cần thiết

Lưu ý: Thí nghiệm nên thực hiện ở khu vực trống, ít chất cháy, có phương tiện chữa cháy và có sự giám sát của người lớn

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

3.8 trên 6 phiếu

Bài tiếp theo

Oxygen và không khí KHTN 6 Kết nối tri thức
Lý thuyết Oxygen và không khí KHTN 6 Kết nối tri thức ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu
Trả lời mở đầu trang 36 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
Em đã biết không khí xung quanh ta cần thiết cho sự sống và sự cháy. Em có thể giải thích tại sao con người phải sử dụng bình dưỡng khí khi lặn dưới nước, khi lên núi cao hoặc khi du hành tới Mặt Trăng không?
Trả lời câu hỏi mục I trang 36 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
Nêu dẫn chứng cho thấy oxygen có trong không khí, trong nước, trong đất
Trả lời câu hỏi mục II trang 36 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
1. Ở nhiệt độ phòng, oxygen tồn tại ở thể nào? 2. Nhiệt độ lạnh nhất trên Trái Đất từng ghi lại được là -89Oc. Khi đó oxygen tồn tại ở thể khí, lỏng hay rắn? 3. Em biết rằng oxygen có ở mọi nơi trên Trái Đất a. Em có nhìn thấy khí oxygen không? Vì sao b. Cá và nhiều sinh vật sống được trong nước. Em hãy giải thích
Trả lời câu hỏi mục II trang 37 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
1. Kể các ứng dụng của khí oxygen trong đời sống và trong sản xuất mà em biết. 2. Nêu một số ví dụ cho thấy vai trò của oxygen đối với sự sống, sự cháy.
Trả lời câu hỏi mục III trang 37 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
1. Khí oxygen chiếm bao nhiêu phần trăm thể tích không khí? 2. Khí nào có phần trăm thể tích lớn nhất trong không khí?
Trả lời hoạt động mục III trang 38 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
Tìm hiểu một số thành phần trong không khí 1. Chứng minh trong không khí có hơi nước Chuẩn bị: nước pha màu, nước đá, 2 ống nghiệm có nút Tiến hành: Cho nước pha màu vào 2 ống nghiệm A và B. Cho vài viên nước đá vào ống nghiệm A và đậy nút cả hai ống nghiệm lại Em hãy cho biết hiện tượng nào chứng minh trong không khí có chứa hơi nước Xác định thành phần thể tích oxygen trong không khí Chuẩn bị: 1 chậu nước vôi trong (hoặc dung dịch kiềm loãng), 1 cây nến gắn vào đế nhựa và 1 cốc thủy tinh
Trả lời câu hỏi mục IV trang 39 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
Nêu vai trò của không khí đối với sự sống
Trả lời câu hỏi mục V trang 41 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức
1. Quan sát hình 11.7 và nêu các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí 2. Ô nhiễm không khí có tác hại gì đối với đời sống? 3. Em có thể làm gì để góp phần làm giảm ô nhiễm không khí? 4. Một bạn nói: Carbon dioxide không phải là khí độc nhưng có nhiều trong không khí thì không khí cũng bị ô nhiễm, có hại cho sức khỏe. Ý kiến của bạn đó có đúng không?