Chương III : Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liêu, lương thực - thực phẩm thông dụng KHTN 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Mở đầu trang 42 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Lịch sử loài người trải qua thời đại đồ đá (dùng đá làm công cụ), thời đại đồ đồng (dùng đồng làm công cụ) và thời đại đồ sắt (dùng sắt, thép làm công cụ). Do vậy, tên vật liệu đã được dùng để đại diện cho một thời kì trong nền văn minh của con người. Em có thể chọn một loại vật liệu tiêu biểu để đặt tên cho thời đại ngày nay không?

Xem lời giải

Câu hỏi mục I trang 42 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Em hãy cho biết các đồ dùng trong hình bên được làm từ những vật liệu nào? 2. Em hãy nêu một số ví dụ về một vật dụng có thể làm bằng nhiều vật liệu khác nhau? 3. Em hãy nêu một số ví dụ về việc sử dụng một vật liệu làm ra được nhiều vật dụng khác nhau?

Xem lời giải

Hoạt động mục II trang 43 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Tìm hiểu về khả năng dẫn điện của vật liệu Chuẩn bị: bộ dụng cụ như sơ đồ ở hình 12.3, một số đồ vật làm bằng kim loại, nhựa, gỗ, cao su, thủy tinh, gốm.. Hãy quan sát hiện tượng khi thực hiện thí nghiệm và điền kết quả quan sát được theo mẫu bảng sau: 2. Tìm hiểu khả năng dẫn nhiệt của vật liệu Chuẩn bị: bát sứ, các thìa bằng kim loại, sứ, nhựa, gỗ

Xem lời giải

Câu hỏi mục II trang 44 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Để làm chiếc ấm điện đun nước, người ta đã sử dụng các vật liệu gì? Giải thích 2. Quan sát các đồ vật trong hình bên rồi ghi nhận xét theo mẫu bảng sau: 3. Hãy cho biết cách sử dụng một số đồ dùng gia đình sao cho an toàn (tránh bị bỏng, điện giật, …)

Xem lời giải

Câu hỏi mục III trang 45 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Hãy nêu cách xử lí các đồ dùng bỏ đi trong gia đình sau đây: a. Chai nhựa, chai thủy tinh, túi nylon b. Quần áo cũ c. Đồ điện cũ, hỏng d. Pin điện hỏng e. Đồ gỗ đã qua sử dụng g. Giấy vụn 2. Hãy nêu cách xử lí rác thải dễ phân hủy từ những thức ăn bỏ đi hằng ngày thành phân bón cho cây trồng

Xem lời giải

Mở đầu trang 46 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Con người chế biến các nguyên liệu tự nhiên hay nhân tạo để làm ra những sản phẩm mới. Em hãy kể ra một số ví dụ về việc chế biến nguyên liệu thành sản phẩm mới mà em biết

Xem lời giải

Câu hỏi mục I trang 46 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Hãy tìm hiểu và cho biết quặng bauxite (bôxit) được dùng làm nguyên liệu để sản xuất chất gì?

Xem lời giải

Hoạt động mục II trang 47 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Tìm hiểu về tính chất của đá vôi Hoạt động : Chuẩn bị: 1 viên đá vôi, dung dịch hydrochloric acid (axit clohidric), 1 ống hút hoặc pipet, 1 chiếc đĩa,1 chiếc đinh sắt. Tiến hành: 1. Dùng đinh sắt vạch mạnh lên bề mặt viên đá vôi. Quan sát hiện tượng 2. lấy ống hút hoặc pipet nhỏ từng giọt hydrochloric acid lên một viện đá vôi. Quan sát hiện tượng. Trả lời câu hỏi: a) Đá vôi có dễ dàng bị đinh sắt làm trầy xước không b) Khi nhỏ acid vào đá vôi, em quan sát thấy hiện tượng gì?

Xem lời giải

Câu hỏi mục II trang 47 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Hãy nêu một số tính chất và ứng dụng của đá vôi 2. Tìm hiểu và cho biết tác hại của việc khai thác đá vôi đối với môi trường

Xem lời giải

Câu hỏi mục III trang 48 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Em hãy tìm hiểu về các mỏ quặng ở Việt Nam thông qua các phương tiện thông tin và cho biết các quặng này chứa các khoáng chất gì và ứng dụng của nó 2. Tìm hiểu và trao đổi với bạn bè về tác động môi trường trong các vùng có khai thác quặng mà em biết

Xem lời giải

Em có thể trang 48 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Đề xuất các hành động để bảo vệ tài nguyên rừng và biển của Việt Nam

Xem lời giải

Mở đầu trang 50 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Với tốc độ tiêu thụ như hiện tại, loài người sẽ nhanh chống cạn kiệt các nguồn nhiên liệu thông thường như than đá, dầu mỏ, khí thiên nhiên. Em hình dung khi đó loài người sẽ sống thế nào?

Xem lời giải

Câu hỏi mục I trang 50 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Nhiên liệu tồn tại ở những trạng thái nào? 2. Em hãy cho biết ứng dụng của các nhiên liệu: dầu hỏa, gỗ, xăng, than đá, khí nhiên nhiên

Xem lời giải

Câu hỏi mục II trang 51 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Hãy kể tên các nhiên liệu thường dùng cho việc đun nấu và nêu cách dùng nhiên liệu đó an toàn, tiết kiệm 2. Hãy cho biết một số tác động đến môi trường khi sử dụng nhiên liệu hóa thạch

Xem lời giải

Hoạt động mục II trang 51 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Tìm hiểu tính chất của nhiên liệu 1. Quan sát việc sử dụng nhiên liệu trong đời sống hằng ngày như bật bếp gas, bật chiếc bật lửa gas, châm lửa đèn dầu, đốt cháy than củi,...Em hãy nhận xét về tính bắt lửa của nhiên liệu gas, dầu, than. Để dập tắt bếp than củi, em làm thế nào? 2. Khi mở nắp bình chứa xăng, dầu ta ngửi thấy mùi đặc trưng của chúng? Tại sao 3. Nêu các tính chất của nhiên liệu mà em quan sát thấy

Xem lời giải

Câu hỏi mục III trang 51 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Hãy nêu một số nguồn năng lượng khác có thể dùng để thay thế năng lượng từ nhiên liệu hóa thạch

Xem lời giải

Mở đầu trang 52 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Chúng ta sử dụng lương thực, thực phẩm hằng ngày để ăn uống, lấy năng lượng (nhiên liệu), dưỡng chất (nguyên liệu) cho cơ thể phát triển và hoạt động. Em có thể lựa chọn thức ăn cho mình và gia đình như thế nào để đủ chất dinh dưỡng, giúp cơ thể khỏe mạnh

Xem lời giải

Câu hỏi mục I trang 53 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Quan sát hình 15.1 và trả lời câu hỏi: a) Lương thực, thực phẩm nào có nguồn gốc từ thực vật, từ động vật? b) Lương thực, thực phẩm nào có thể ăn sống, phải nấu chín? 2. Tại sao cần phải bảo quản lương thực, thực phẳm đúng cách?

Xem lời giải

Câu hỏi mục II trang 53 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

1. Hãy kể tên các lương thực có trong hình 15.1 và một số thức ăn được chế biến từ các loại lương thực đó. 2. Nhóm carbohydrate có vai trò gì đối với cơ thể?

Xem lời giải

Hoạt động mục II trang 53 SGK KHTN 6 Kết nối tri thức

Tìm hiểu sự biến đổi của lương thực 1. Cho một thìa gạo vào hai hộp nhựa nhỏ, thêm nước vào một hộp cho ướt hết gạo. Để yên ngoài không khí khoảng 5- 10 giờ. So sánh độ cứng của hạt gạo ở hai hộp nhựa bằng cách éo chúng bằng một vật cứng. 2. Em đã từng thấy cơm bị thiu chưa? Em hãy chỉ ra các dấu hiệu (mùi, màu sắc, ...) cho thấy cơm đã bị thiu. 3. Em đã đề xuất cách bảo quản lương thực khô (gạo, ngô, khoai, sắn) và lương thực đã được nấu chín (cơm, cháo)

Xem lời giải

Xem thêm

Bài viết được xem nhiều nhất



Hỏi bài