Giải bài 5.9 trang 11 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Một trường Trung học cơ sở có 30 lớp, trung bình mỗi lớp trong một ngày tiêu thụ 120 lít nước. Biết giá nước hiện nay là 10 000 đồng/m3.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

5.9. Một trường Trung học cơ sở có 30 lớp, trung bình mỗi lớp trong một ngày tiêu thụ 120 lít nước. Biết giá nước hiện nay là 10 000 đồng/m

Câu a

a) Hãy tính số tiền nước mà trường học này phải trả trong một tháng (30 ngày).

Phương pháp giải:

Suy luận và ứng dụng thực tiễn

Lời giải chi tiết:

a) Một ngày 30 lớp tiêu thụ số lít nước là: 120 x 30 = 3600 (lít)

30 ngày trường học tiêu thụ số lít nước là: 3600 x 30 = 108 000 (lít)

Giá nước là 1 m³ tương ứng là 10 000 đồng

Đổi 108 000 lít = 108 000 dm³ = 108 m³

Trường học phải trả số tiền là : 108 x 10 000 = 1 080 000 (đồng).

Câu b

b) Nếu có một khóa nước ở trường học này bị rò rỉ với tốc độ trung bình cứ 2 giọt trong 1 giây và 20 giọt nước có thể tích là 1 cm³. Hãy tính số tiền lãng phí do để nước bị rò rỉ trong một tháng.

Phương pháp giải:

Suy luận và ứng dụng thực tiễn

Lời giải chi tiết:

b) Khóa nước ở trường học bị rò rỉ với tốc độ trung bình là 2 giọt trong một giây

Đổi 30 ngày = 30 x 24 = 720 giờ = 2 592 000 giây

30 ngày khóa nước bị rò rỉ ra số giọt nước là : 2 592 000 x 2 = 5 184 000 (giọt)

Thể tích của 20 giọt nước là 1 cm³ nên thể tích của 5 184 000 giọt là :

5 184 000 : 20 = 259 200 (cm³)

Đổi 259 200 cm³ = 0,2592 m³

Vậy số tiền lãng phí do nước bị rò rỉ trong một tháng là : 0,2592 x 10 000 = 2 592 (đồng).

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.6 trên 51 phiếu

Bài tiếp theo

Giải bài 5.10 trang 11 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Nếu có một hộp đựng viên bi sắt nhỏ và bình chia độ (Hình 5.10). Hãy nêu một phương án để xác định gần đúng thể tích của một viên bi. Tiến hành thí nghiệm ở nhà và báo cáo kết quả.
Giải bài 5.8 trang 11 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.8. a) Hình 5.8 mô tả cách đo thể tích của một vật rắn không thấm nước bằng một bình chia độ. Thể tích của vật đó bằng
Giải bài 5.7 trang 10 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.7. Một người dùng bình chia độ (Hình 5.7) để đo thể tích của chất lỏng. Hãy chỉ ra cách ghi kết quả đúng trong các trường hợp dưới đây.
Giải bài 5.6 trang 10 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.6. Hình 5.6 mô tả ba cách đọc và ghi kết quả khi đo thể tích của một chất lỏng bằng bình chia độ và cho ba kết quả: 40 cm3; 54 cm3; 60 cm3. Hãy cho biết kết quả nào đúng, tại sao?
Giải bài 5.5 trang 10 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.5. Trong tay em có một chiếc cốc như Hình 5.5, một thước dây, một thước kẹp, một com pa và một thước thẳng. Em sẽ dùng thước nào để đo:
Giải bài 5.4 trang 10 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.4. Để đo diện tích của một vườn cỏ có kích thước 25 x 30 (m). Nếu trong tay em có hai chiếc thước; một thước gấp có giới hạn đo (GHĐ) 2 m và một thước cuộn có GHĐ 20 m ( Hình 5.4). Em sẽ dùng thước nào cho kết quả đo chính xác hơn? Vì sao?
Giải bài 5.3 trang 9, 10 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Khi dùng thước thẳng và com pa để đo đường kính ngoài của miệng cốc ( Hình 5.3a) và đường kính trong của cốc ( Hình 5.3b).
Giải bài 5.2 trang 9 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
5.2. Khi dùng thước thẳng để đo chiều dài của một tấm gỗ, ba học sinh đã có ba cách đặt mắt để đọc kết quả đo ( Hình 5.2). Học sinh nào đã có cách đặt mắt đọc kết quả đo đúng?
Giải bài 5.1 trang 9 sách bài tập KHTN 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Có 4 loại thước hình 5.1 a,b, c, d. Lựa chọn loại thước nào trong Hình 5.1 phù hợp để đo các loại đối tượng sau: 1. Chiều dài cuốn sách giáo khoa ( SGK) KHTN 6. 2. Bề dày gáy cuốn SGK KHTN 6. 3. Chiều rộng phòng học. 4. Chiều cao của tủ sách. 5. Đường kính trong của miệng một cái cốc hình trụ. 6. Vòng eo của cơ thể người.