Giải Bài 16. Các đơn vị đo diện tích (Tiết 2) trang 39 VBT Toán 5 - Tích hợp PTNL số

Bài 1

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Số đo diện tích nào dưới đây có thể là diện tích của tỉnh Cà Mau?

A. 7942,39 m²

B. 7942,39 ha

C. 7942,39 km²

Phương pháp giải:

Diện tích của một tỉnh thường được đo bằng ki-lô-mét vuông (km²).           

Lời giải chi tiết:

Số đo diện tích có thể là diện tích của tỉnh Cà Mau là 7942,39 km².

Chọn C.

Bài 2

Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

a) 12 dm² = …………m²

b) 850 mm² = ………… cm²

c) 7000 m² = …………ha

d) 80 ha = …………km²

Phương pháp giải:

Áp dụng cách đổi: 1 m² = 100 dm²; 1 cm² = 100 mm²; 1 ha = 10 000 m²; 1 km² = 100 ha

Lời giải chi tiết:

a) 12 dm² = 0,12 m²

b) 850 mm² = 8,5 cm²

c) 7000 m² = 0,7 ha

d) 80 ha = 0,8 km²

Bài 3

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Mặt bàn học của Nam có dạng hình chữ nhật với chiều dài 2 m và chiều rộng  m. Diện tích mặt bàn học của Nam là:

A. m²

B. 25 dm²

C. dm²

D. 250 dm²

Phương pháp giải:

Tính diện tích mặt bàn bằng cách lấy chiều dài nhân với chiều rộng. Sau đó đổi kết quả sang đơn vị dm².

Lời giải chi tiết:

Diện tích mặt bàn học của Nam là:

Đổi

Vậy diện tích mặt bàn học của Nam là 250 dm².

Chọn D.

Bài 4

Một dự án có tổng diện tích 4 km² được quy định sử dụng  tổng diện tích để xây dựng các công trình xã hội. Hỏi phần diện tích để xây dựng các công trình xã hội là bao nhiêu héc-ta?

Phương pháp giải:

Đổi tổng diện tích từ km² sang ha, sau đó lấy diện tích đó nhân với  để tìm phần diện tích xây dựng các công trình xã hội.

Lời giải chi tiết:

Bài giải

Đổi 4 km² = 400 ha

Diện tích để xây dựng các công trình xã hội là:

400

Đáp số: 80 ha