Bài 15.13 trang 52 SBT Vật lí 6


Đề bài

Hình 15.8 vẽ hai người dùng đòn bẩy để nâng cùng một vật nặng. Nếu gọi \(F_1\) là lực ấn của tay người ở hình 15.8a, \(F_1\) là lực nâng của người ở hình 15.8b thì: 

A. \(F_1>F_2\) vì \({B_1}{O_1} <{B_2}{O_2}\) và \({A_1}{O_1} ={A_2}{O_2}\)

B. \(F_1<F_2\) vì \({B_1}{O_1} <{B_2}{O_2}\) và \({A_1}{O_1} ={A_2}{O_2}\)

C. \(F_1>F_2\) vì đòn bẩy thứ nhất dài hơn

D. \(F_1=F_2\) vì hai đòn bẩy dài bằng nhau 

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng lí thuyết đòn bẩy: Trong đòn bẩy, nếu \({O_2}O\) lớn hơn \({O_1}O\) bao nhiêu lần thì \(F_2\) nhỏ hơn \(F_1\) bấy nhiêu lần. 

Lời giải chi tiết

 Nếu gọi \(F_1\) là lực ấn của tay người ở hình 15.8a, \(F_1\) là lực nâng của người ở hình 15.8b thì vì \({B_1}{O_1} <{B_2}{O_2}\) và \({A_1}{O_1} ={A_2}{O_2}\) nên \(F_1>F_2\).  

Chọn A  

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.5 trên 13 phiếu
  • Bài 15.14 trang 52 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.14 trang 52 sách bài tập vật lí 6. Hình 15.9 vẽ hai người cùng vác một vật nặng như nhau. Hỏi lực kéo của tay người ở hình nào có cường độ lớn hơn?

  • Bài 15.12 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.12 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Một học sinh muốn thiết kế một cần kéo nước từ giếng lên theo nguyên tắc đòn bẩy

  • Bài 15.11 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.11 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Một người gánh một gánh nước. Thùng thứ nhất nặng 20kg, thùng thứ hai nặng 30kg.

  • Bài 15.10 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.10 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Muốn bẩy một vật nặng 2000N bằng một lực 500N thì phải dùng đòn bẩy có

  • Bài 15.9 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.9 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Trong hình 15.6, người ta dùng đòn bẩy có điểm tựa O để bẩy một vật trọng lượng P.

>> Xem thêm

Tham Gia Group Dành Cho 2K12 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.