Bài 15.9 trang 51 SBT Vật lí 6


Đề bài

Trong hình 15.6, người ta dùng đòn bẩy có điểm tựa \(O\) để bẩy một vật trọng lượng \(P\). Dùng lực bẩy nào sau đây là có lợi nhất? Biết mũi tên chỉ lực càng dài thì cường độ của lực càng lớn.

A. Lực \(F_1\)                    B. Lực \(F_2\)    

C. Lực \(F_3\)                    D. Lực \(F_4\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Sử dụng lí thuyết đòn bẩy: Khi \(O{O_2} > O{O_1}\) thì \({F_2} < {F_1}\) 

Lời giải chi tiết

Dùng lực bẩy \(F_4\) là có lợi nhất vì cánh tay đòn lực này là đoạn \(OD\) dài nhất.

(Vì khoảng cách từ điểm tựa O tới điểm D là dài nhất nên sẽ cho ta lợi về lực nhiều nhất).

Chọn D 

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4 trên 12 phiếu
  • Bài 15.10 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.10 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Muốn bẩy một vật nặng 2000N bằng một lực 500N thì phải dùng đòn bẩy có

  • Bài 15.11 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.11 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Một người gánh một gánh nước. Thùng thứ nhất nặng 20kg, thùng thứ hai nặng 30kg.

  • Bài 15.12 trang 51 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.12 trang 51 sách bài tập vật lí 6. Một học sinh muốn thiết kế một cần kéo nước từ giếng lên theo nguyên tắc đòn bẩy

  • Bài 15.13 trang 52 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.13 trang 52 sách bài tập vật lí 6. Hình 15.8 vẽ hai người dùng đòn bẩy để nâng cùng một vật nặng. Nếu gọi F1 là lực ấn của tay người ở hình 15.8a, F2 là lực nâng của người ở hình 15.8b thì

  • Bài 15.14 trang 52 SBT Vật lí 6

    Giải bài 15.14 trang 52 sách bài tập vật lí 6. Hình 15.9 vẽ hai người cùng vác một vật nặng như nhau. Hỏi lực kéo của tay người ở hình nào có cường độ lớn hơn?

>> Xem thêm

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.