Bài 2 mục III trang 29 Vở bài tập Sinh học 9

Giải bài tập 2 mục III Củng cố hoàn thiện trang 29 VBT Sinh học 9: Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể?

Đề bài

Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể?

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Xem lý thuyết Ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh

Lời giải chi tiết

Do sự phối hợp các quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh đã duy trì bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính qua các thế hệ:

- Giảm phân tạo giao tử mang bộ NST đơn bội n NST.

- Thụ tinh giúp phục hồi bộ NST lưỡng bội 2n NST đặc trưng cho loài.

- Nguyên phân làm tăng số lượng tế bào (2n NST) giúp cơ thể lớn lên.

Loigiaihay.com

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.1 trên 22 phiếu

Bài 3 mục III trang 29 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 3 mục III Củng cố hoàn thiện trang 29 VBT Sinh học 9: Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học như thế nào?
Bài 4 mục III trang 29 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 4 mục III Củng cố và hoàn thiện trang 29 VBT Sinh học 9: Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh
Bài 5 mục III trang 29 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 5 mục III Củng có hoàn thiện trang 29 VBT Sinh học 9: Khi giảm phân và thụ tinh, 2 cặp NST tương đồng kí hiệu là Aa và Bb sẽ cho ra các tổ hợp NST nào trong các giao tử và các hợp tử?
Bài 1 mục III trang 28,29 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 1 mục III Củng cố và hoàn thiện trang 28-29 VBT Sinh học 9: Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật.
Bài 1,2 mục II trang 28 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 1,2 mục II Tóm tắt và ghi nhớ trang 28 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống
Bài 1,2 mục I trang 28 Vở bài tập Sinh học 9
Giải bài tập 1,2 trang 28 VBT Sinh học 9: Quan sát hình 11 SGK hãy cho biết những điểm khác nhau cơ bản của hai quá trình phát sinh giao tử đực và cái.