Soạn bài Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất và hậu quả SGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo>
Nơi bạn sống có tình trạng ô nhiễm nguồn nước không? Nếu có, hãy cho biết một vài nguyên nhân và hậu quả của nó. Những hoá chất nào được tìm thấy trong cơ thể các loài chim, cá?
Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Trước khi đọc
Trả lời Câu hỏi Trước khi đọc trang 92 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Nơi bạn sống có tình trạng ô nhiễm nguồn nước không? Nếu có, hãy cho biết một vài nguyên nhân và hậu quả của nó.
Phương pháp giải:
Liên hệ kiến thức thực tế, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Tại khu vực mà tôi đang sinh sống, có tình trạng ô nhiễm nước. Ô nhiễm nguồn nước có thể xảy ra do nhiều nguyên nhân, bao gồm:
Nguyên nhân:
1. Xả thải công nghiệp: Công ty và nhà máy có thể xả thải chứa hóa chất độc hại hoặc chất thải cơ học ra các nguồn nước, gây ô nhiễm nước.
2. Xả thải sinh hoạt: Sự xả thải từ hoạt động sinh hoạt hàng ngày như rác thải, sản phẩm hóa học từ gia đình, trường học, và cơ sở hỗ trợ cũng có thể góp phần làm ô nhiễm nước.
3. Nông nghiệp: Sử dụng phân bón và thuốc trừ sâu có thể dẫn đến sự ô nhiễm nước do các hóa chất từ nông nghiệp thấm vào nguồn nước.
Hậu quả:
1. Ảnh hưởng đến sức khỏe: Nước bị ô nhiễm có thể gây ra các vấn đề sức khỏe như viêm đường ruột, nhiễm khuẩn, và các bệnh lý khác khi người dùng sử dụng nước ô nhiễm.
2. Tác động đến đời sống động vật: Sự ô nhiễm nước cũng có thể ảnh hưởng đến sự sống của các loài động vật sống trong nguồn nước, gây ra sự suy giảm đáng kể trong hệ sinh thái.
3. Ảnh hưởng đến nông nghiệp: Nước ô nhiễm cũng có thể gây ra tác động tiêu cực đến việc sản xuất nông nghiệp và đời sống của người dân sống ven sông.
Để ngăn chặn ô nhiễm nguồn nước, cần thiết phải có các biện pháp xử lý thải hiệu quả từ cả công nghiệp, nông nghiệp và sinh hoạt, cũng như việc giáo dục cộng đồng về việc bảo vệ nguồn nước.
Ô nhiễm nguồn nước là một vấn đề cấp bách toàn cầu, ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người. Dưới đây là một số nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm nguồn nước:
- Nguyên nhân gây ô nhiễm:
+ Khai thác quá mức nguồn nước: Dẫn đến cạn kiệt và ô nhiễm nguồn nước ngầm.
+ Biến đổi khí hậu: Gây tăng cường ô nhiễm khi làm gia tăng lượng mưa axit và nước biển dâng cao.
+ Lạm dụng nguồn nước trong sản xuất và tiêu dùng: Gây ô nhiễm nguồn nước.
+ Rác thải sinh hoạt và y tế: Gây ô nhiễm nước mặt.
+ Sản xuất nông nghiệp và công nghiệp: Đổ thải chất độc hại vào nguồn nước.
- Hậu quả của ô nhiễm nguồn nước:
+ Sức khỏe con người: Nhiễm chất độc hại từ nước uống và thực phẩm.
+ Hệ sinh thái: Gây tắc nghẽn hệ thống thoát nước và suy thoái nguồn nước.
+ Sự gia tăng của tảo và vi sinh vật khác: Gây hại cho môi trường nước.
Hiện nay, tình trạng ô nhiễm nguồn nước xảy ra ở rất nhiều nơi.
- Nguyên nhân:
+ Do quá trình gia tăng dân số
+ Do rác thải sinh hoạt hằng ngày
+ Rác thải y tế
+ Điều kiện tự nhiên: lũ lụt, gió bão, hạn hán, tuyết tan,…
+ Do quá trình sản xuất nông nghiệp không đảm bảo
+ Quá trình sản xuất công nghiệp
+ Do quá trình đô thị hóa
+ ….
- Hậu quả:
+ Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của con người
+ Ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống của các sinh vật dưới nước.
+ Ảnh hưởng đến chất lượng nước
+ …
Trong khi đọc 1
Trả lời Câu hỏi 1 Trong khi đọc trang 93 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Những hoá chất nào được tìm thấy trong cơ thể các loài chim, cá?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Dư lượng thuốc trừ sâu, như tô-xơ-phen, DDD và DDE
Các hóa chất: Thuốc trừ sâu, tô-xơ-phen (toxaphene), DDD và DDE.
Những hóa chất được tìm thấy trong thơ thể các loài chim, cá là: Thuốc trừ sâu, to-xơ-phen (toxaphene), DDD và DDE.
Trong khi đọc 2
Trả lời Câu hỏi 2 Trong khi đọc trang 94 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Hoá chất nào được chọn để diệt loài muỗi mắt ở Hồ Cli-a?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Chất DDD
Hóa chất DDD được chọn để diệt loài muỗi mắt ở Hồ Cli-a
Trong khi đọc 3
Trả lời Câu hỏi 3 Trong khi đọc trang 95 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Vì sao nồng độ thuốc DDD lại tăng ở mức độ kinh hoàng trong cơ thể chim lặn?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Vì chất độc được tìm thấy ở những sinh vật nhỏ nhất, cô đặc lại và đi và cơ thể những động vật ăn thịt lớn hơn
Chim lặn là loài chim ăn cá nên nồng độ thuốc DDD tăng ở mức độ kinh hoàng trong cơ thể nó
Nồng độ thuốc DDD lại tăng ở mức độ kinh hoàng trong cơ thể chim lặn vì: Chim lặn là loài ăn cá. Cá lớn nuốt cá bé, cá bé nuốt động động vật ăn cỏ cây, động vật ăn cỏ cây nuốt sinh vật phù du, sinh vật phù du hút chất độc trong nước.
- Nồng độ thuốc DDD tăng ở mức độ kinh hoàng trong cơ thể chim lặn vì: Chim lặn là loài ăn cá. Trong khi đó, người ta xác định cơ thể sinh vật phù du có chứa khoảng 5 phần triệu thuốc trừ sâu, loài cá ăn thực vật sẽ tích lũy từ 40 đến 300 phần triệu hóa chất này trong cơ thể, và những loài ăn thịt sẽ lưu trữ gần như toàn bộ.
→ Cá lớn nuốt cá bé, cá bé nuốt động động vật ăn cỏ cây, động vật ăn cỏ cây nuốt sinh vật phù du, sinh vật phù du hút chất độc trong nước.
Trong khi đọc 4
Trả lời Câu hỏi 4 Trong khi đọc trang 95 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Thuốc DDD tồn tại trong tự nhiên bằng những cách nào?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Thuốc DDD ăn sâu vào lớp cấu trúc của các sinh vật đang được nuôi dưỡng trong hồ.
- Thuốc DDD tồn tại trong tự nhiên bằng các cách:
+ Ăn sâu vào lớp cấu trúc của các sinh vật đang được nuôi dưỡng trong hồ
+ Tồn tại nhờ sự sống của các sinh vật trong hồ
+ Truyền từ thế hệ sinh vật này sang thế hệ sinh vật khác
Trong khi đọc 5
Trả lời Câu hỏi 5 Trong khi đọc trang 96 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Theo bạn, thuốc diệt sinh vật gây hại và các loại hoá chất có trong đất, nước ảnh hưởng như thế nào đến sức khoẻ của con người?
Phương pháp giải:
Đưa ra quan điểm của bản thân
Lời giải chi tiết:
Cách 1
-Kiềm chế chức năng của vỏ thận ở người
-Con người ăn phải những loài có chứa chất độc hại
-Gây ung thư
Thuốc diệt sinh vật gây hại và các loại hóa chất có trong đất, nước đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của con người: Sản sinh ra cả chất độc và chất gây ung thư được đưa vào nguồn nước công cộng gây ra nguy cơ mắc bệnh ung thư dẫn đến tỉ lệ tử vong vì căn bệnh này tăng cao.
Sau khi đọc 1
Trả lời Câu hỏi 1 Sau khi đọc trang 96 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Xác định đề tài, bố cục và thông tin chính của từng phần.
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Đề tài: ô nhiễm môi trường
Phần 1. Bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất
Phần 2. Hoá chất thông qua nước lọc len lỏi vào vòng tuần hoàn của tự nhiên
Phần 3. Ảnh hưởng của hoá chất có trong nước đến con người
- Đề tài: Vấn đề ô nhiễm môi trường
- Bố cục: 3 phần, tương ứng với 3 đề mục
- Thông tin chính của từng phần:
+ Phần 1: Trình bày bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước được thể hiện rõ ở các vùng di trú hoang dã quốc gia tại Tu-li Lây-kơ, Lâu-ơ Cla-mát, bang Ca-li-phooc-ni-a và Ấp-pơ Cla-mát Lây-kơ, nằm trên đường biên giới của bang Ô-rê-gân.
+ Phần 2: Cách thức hóa chất thông qua nước len lỏi vào vòng tuần hoàn của tự nhiên để gây ra sự ô nhiễm và cái chết của loài chim lặn.
+ Phần 3: Ảnh hưởng của hóa chất độc hại có trong nước đến sức khỏe con người.
- Đề tài: Vấn đề ô nhiễm nguồn nước cùng những nguyên nhân, hậu quả.
- Bố cục gồm 3 phần:
+ Phần 1: Đưa ra bằng chứng về ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất
+ Phần 2: Phân tích, chứng minh nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước
+ Phần 3: Ảnh hưởng của ô nhiễm nguồn nước đối với con người
Sau khi đọc 2
Trả lời Câu hỏi 2 Sau khi đọc trang 96 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Nhận xét mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung của văn bản. Để xuất một nhan đề khác cho văn bản và cho biết cơ sở lựa chọn.
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Nhan đề đã thể hiện khái quát nội dung của văn bản. Các đề mục in đậm đã triển khai rõ nội dung ấy.
Nhan đề khác: Ảnh hưởng ô nhiễm nguồn nước đến môi trường Trái Đất
- Nhan đề rất phù hợp và khái quát được nội dung của văn bản. Tất cả các thông tin chính của văn bản đều được trình bày để hướng đến việc làm rõ thực trạng ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt trái đất, cách thức hóa chất gây ô nhiễm và hậu quả của vấn đề này.
- Đề xuất nhan đề khác: “Ô nhiễm nước trên bề mặt Trái Đất – thực trạng, nguyên nhân và hậu quả”. Cơ sở đề xuất: Dựa trên các thông tin chính được trình bày trong văn bản.
- Giữa nhan đề và nội dung của văn bản có mối quan hệ gắn bó, liên kết chặt chẽ. Nhan đề thể hiện, khái quát nội dung. Nội dung chứng minh, phân tích chi tiết đến vấn đề được thể hiện ở nhan đề.
- Đề xuất nhan đề: Vấn đề ô nhiễm nguồn nước và những ảnh hưởng nghiêm trọng.
- Cơ sở lựa chọn nhan đề: Xem xét trên phương diện nội dung → Phù hợp, liên kết với nội dung toàn văn bản.
Sau khi đọc 3
Trả lời Câu hỏi 3 Sau khi đọc trang 96 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Văn bản trình bày thông tin theo kiểu bố cục nào? Kiểu bố cục ấy có tác dụng gì trong việc tạo nên sự mạch lạc của văn bản?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Nhớ lại kiến thức phần mạch lạc của văn bản
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Từ khái quát đến chi tiết, nguyên nhân đến kết quả. Cách trình bày này khiến nội dung văn bản được rõ ràng, khoa học, mạch lạc.
Văn bản trình bày thông tin theo trật tự logic; cụ thể như sau:
- Liệt kê: Được sử dụng để trình bày những bằng chứng cho thấy không những nước ngầm mà ngay cả nước chảy trên bề mặt đất như ở các khe suối, sông hay nước tưới tiêu đều đang dần bị ô nhiễm.
- Quan hệ nhân quả: Trình bày cách thức mà các loại hóa chất như DDT., DDD và DDE thông qua nước len lỏi vào vòng tuần hoàn của tự nhiên để gây ô nhiễm, làm chết các loài sinh vật và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
- Văn bản trình bày thông tin theo kiểu bố cục 3 phần
- Tác dụng: Đi từ việc dẫn ra bằng chứng đến phân tích, chứng minh và chỉ ra hậu quả giúp cho văn bản sáng rõ, dễ hiểu, tạo tính logic cho văn bản.
Sau khi đọc 4
Trả lời Câu hỏi 4 Sau khi đọc trang 96 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Xác định (những) thông tin cơ bản và chi tiết của phần văn bản: "Khi đất và mặt nước bị nhiễm thuốc diệt sinh vật gây hại ... hòa vào vùng biển ngầm rộng lớn trong lòng đất". Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa (những) thông tin cơ bản và thông tin chi tiết.
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
- Thông tin cơ bản: Khi đất và mặt nước bị nhiễm thuốc diệt sinh vật gây hại cũng như các loại hóa chất khác, có nguy cơ là không chỉ là chất độc mà cả chất gây ung thư đã được đưa vào nguồn nước công cộng.
- Các chi tiết:
+ Tiến sĩ W.C. Hiếu-pơ, Viện Ung thư Quốc gia, cảnh báo “nguy cơ mắc bệnh ung thư do việc sử dụng nước uống bị nhiễm hóa chất sẽ tăng đáng kể trong tương lai gần”.
+ Một nghiên cứu được thực hiện tại Hà Lan vào đầu những năm 1950 cũng đồng tình với quan điểm của tiến sĩ W.C. Hiếu-pơ, khi cho rằng nguồn nước bị ô nhiễm có nguy cơ gây ra bệnh ung thư. Những thành phố nhận được nguồn nước từ các con sông sẽ có tỉ lệ chết vì ung thư cao hơn nơi mà người dân nhận được nước uống từ nguồn ít bị ô nhiễm hơn như nước giếng.
+ A-xê-nít, một chất có trong môi trường và là nguyên nhân gây ra ung thư ở người, đã có mặt trong hai sự việc từng xảy ra, trong đó, những nguồn nước bị ô nhiễm là tác nhân gây ra bệnh ung thư.
- Thông tin cơ bản: Đất và mặt nước bị nhiễm thuốc diệt sinh vật gây hại cũng như các loại hóa chất khác, có nguy cơ không chỉ chất độc mà cả chất gây ung thư cũng được đưa vào nguồn nước công cộng.
- Thông tin chi tiết:
+ Tiến sĩ W. C. Hiếu-pơ (W. C. Hueper), Viện Ung thư Quốc gia, cảnh báo…
+ Nghiên cứu thực hiện tại Hà Lan vào đầu những năm 1950 cũng cho rằng…
+ Những thành phố nhận nguồn nước uống từ các con sông sẽ có tỉ lệ người chết vì ung thư cao hơn.
+ A-xê-nít (arsenic): một chất thâm nhập vào nước gây ra ung thư ở người.
Sau khi đọc 5
Trả lời Câu hỏi 5 Sau khi đọc trang 97 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Tác giả thể hiện thái độ và quan điểm như thế nào về sự tác động của hóa chất có trong nước đến con người? Bạn đồng tình hay không đồng tình với quan điểm này? Vì sao?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Thể hiện thái độ và quan điểm của tác giả:
Lo ngại và đau buồn: Tác giả có thể thể hiện sự lo ngại và đau buồn trước sự tác động tiêu cực của hóa chất trong nước đến sức khỏe và môi trường. Họ có thể tập trung vào việc chỉ ra những hậu quả đau lòng và các tai họa mà hóa chất trong nước gây ra cho con người và tự nhiên.
Khát vọng thay đổi và bảo vệ môi trường: Tác giả có thể thể hiện khát vọng thay đổi và khích lệ người đọc tham gia vào việc bảo vệ môi trường, thông qua việc tuyên truyền, nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc bảo vệ và duy trì nguồn nước sạch.
Quan điểm cá nhân:
Tôi hoàn toàn đồng tình với quan điểm này. Hóa chất có trong nước có tác động tiêu cực đến sức khỏe con người và môi trường. Việc ô nhiễm nguồn nước cần phải được ngăn chặn, vì nước là một phần quan trọng và không thể thiếu trong sinh hoạt của người và sự sống của hệ sinh thái tự nhiên. Chúng ta cần thực hiện các biện pháp cụ thể để giảm thiểu ô nhiễm nước và bảo vệ nguồn nước sạch cho tương lai.
- Tác giả bày tỏ thái độ quan ngại khi chúng ta giải quyết một vấn đề nhỏ (tiêu diệt loài muỗi mắt) bằng một cách thức nguy hiểm là sử dụng các hóa chất độc hại, thậm chí có thể gây ung thư. Nói cách khác, giải pháp này đã gây ra những vấn đề nghiêm trọng hơn cho môi trường và sức khỏe của con người.
- HS tự do trình bày ý kiến của mình (đồng tình hoặc không đồng tình) với quan điểm của tác giả, miễn là trình bày được lí do thuyết phục.
- Tác giả thể hiện một thái độ lo ngại, đồng thời cho rằng hóa chất có trong nước ảnh hưởng vô cùng nghiêm trọng đến con người. “Khi đất và mặt nước bị nhiễm thuốc diệt sinh vật gây hại cũng như các loại hóa chất khác, có nguy cơ là không chỉ chất độc mà cả chất gây ung thư cũng được đưa vào nguồn nước công cộng”. Và “những thành phố nhận được nguồn nước uống từ các con sông sẽ có tỉ lệ chết vì ung thư cao hơn nơi mà người dân nhận được nước uống từ nguồn ít bị ô nhiễm hơn như nước giếng”.
- Tôi đồng tình với quan điểm trên của tác giả. Bởi qua việc tác giả đưa ra những nghiên cứu chứng minh về mức độ nguy hiểm của các loại hóa chất gây hại có trong nước đã cho ta thấy được quan điểm đó là đúng đắn, có căn cứ chứng minh và xác thực cao.
Sau khi đọc 6
Trả lời Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 97 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Dữ liệu được sử dụng trong đoạn văn "Thật vậy, một nghiên cứu được thực hiện ... hai sự việc từng xảy ra" thuộc loại nào?
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức phần phân loại dữ liệu
Lời giải chi tiết:
Dữ liệu thứ cấp
Loại dữ liệu được sử dụng trong đoạn văn cho trước là dữ liệu thứ cấp vì đây là dữ liệu do tác giả cung cấp, lấy từ liệu sơ cấp là một nghiên cứu được thực hiện ở Hà Lan vào đầu những năm 1905. Nghiên cứu này cho rằng nguồn nước bị ô nhiễm có khả năng gây ra bệnh ung thư.
Sau khi đọc 7
Trả lời Câu hỏi 7 Sau khi đọc trang 97 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Dữ liệu và thông tin được cung cấp trong văn bản có đảm bảo yêu cầu về tính mới mẻ, cập nhật và có độ tin cậy không? Vì sao?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Dữ liệu và thông tin được cung cấp trong văn bản có đảm bảo yêu cầu về tính mới mẻ, cập nhật và có độ tin cậy. Bởi trích dẫn có những số liệu đáng tin cậy, nghiên cứu của các nhà khoa học, tên các nhà khoa học và được in vào năm 2018.
Dữ liệu và thông tin trong văn bản có tính mới mẻ, cập nhật ở thời điểm nó ra đời (năm 1962) vì đã lần đầu tiên làm rõ những thiệt hại nghiêm trọng về môi trường sống do thuốc trừ sâu gây ra và bày tỏ sự quan ngại khi chính phủ Mỹ cho phép những hóa chất độc hại được sử dụng tràn lan trước khi chúng được đánh giá chính xác tác động đối với môi trường. Nhờ đó, năm 1972, thuốc trừ sây sử dụng hóa chất DDT đã bị cấm sử dụng ở Mỹ. Dữ liệu được cung cấp trong văn bản cũng có độ tin cậy cao vì nó được mô tả, tổng hợp, diễn giải từ các nguồn dữ liệu sơ cấp có uy tín và giá trị, những bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất được trình bày rõ ràng; với những cố liệu cụ thể.
Dữ liệu và thông tin được cung cấp trong văn bản đảm bảo yêu cầu về tính mới mẻ, cập nhật và đáng tin cậy. Vì tác giả có nêu ra nguồn gốc và trích dẫn đầy đủ dẫn chứng chứng minh.
Sau khi đọc 8
Trả lời Câu hỏi 8 Sau khi đọc trang 97 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Theo bạn, tác giả có dụng ý gì khi trình bày bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất trước khi cung cấp thông tin về hậu quả của nó?
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, đưa ra lời giải phù hợp
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Tác giả có thể sử dụng bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất để làm nấc chuyển trong việc thuyết phục độc giả về tầm quan trọng của vấn đề và tạo ra sự tiếp nhận thông tin về hậu quả của ô nhiễm.
1. Tạo cảm xúc và nhận thấu rõ vấn đề: Thông qua việc trình bày bằng chứng về ô nhiễm nguồn nước, tác giả có thể đang cố tạo ra một bức tranh rõ ràng về tình trạng hiện tại của môi trường sống nói chung và nguồn nước ngọt nói riêng. Bằng những hình ảnh và dữ liệu cụ thể, tác giả muốn tạo ra cảm rằng thức và nhấn mạnh về sự nghiêm trọng của vấn đề ô nhiễm nguồn nước.
2. Tạo sự nhận thức và hành động: Bằng việc cung cấp bằng chứng rõ ràng về sự ô nhiễm nguồn nước, tác giả có thể muốn đánh thức ý thức và động viên độc giả đề tiếp nhận thông tin về hậu quả tiêu cực của ô nhiễm. Bằng chứng này có thể làm nền cho việc hành động để giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước.
Từ đó, cung cấp thông tin về hậu quả tiêu cực của ô nhiễm nguồn nước có thể được nhận thức rõ ràng hơn sau khi độc giả đã nhận thấu chi tiết và quan sát vếnh nghiệm việc ô nhiễm này gây ra.
Tác giả trình bày bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất để người đọc tin tưởng đây là một hiện tượng có thật, có ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường tự nhiên và sức khỏe con người, từ đó, người đọc sẽ dự đoán được những hậu quả nghiêm trọng mà nó gây ra. Việc trình bày theo kiểu này vừa đáo ứng mục đích chính là cung cấp thông tin cho người đọc về thực trạng ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất và hậu quả vừa làm tăng tính thuyết phục, hấp dẫn cho văn bản.
Theo em, tác giả trình bày bằng chứng về sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất trước khi cung cấp thông tin về hậu quả của nó nhằm tăng tính thuyết phục và giúp người đọc dễ dàng hình dung, nhận biết về tính nghiêm trọng của nó. Tác giả đi theo trình tự bằng chứng - kết quả.
Bài tập sáng tạo
Trả lời Bài tập sáng tạo trang 97 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Hãy thiết kế một sản phẩm sáng tạo (tranh, ảnh, poster…) để kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường nước.
Phương pháp giải:
Tìm kiếm bài tham khảo trên sách, báo, internet,...
Dựa vào sự sáng tạo của bản thân
Lời giải chi tiết:
Nguồn: Internet
- Soạn bài Đọc kết nối chủ điểm: Đợi mưa trên đảo sinh tồn SGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 99 SGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Đọc mở rộng theo thể loại: Dòng Mê Kông “giận dữ" SGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hộiSGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội SGK Ngữ văn 12 tập 2 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 12 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Văn bản Dòng Mê Kông “giận dữ” (Theo Hoàng Nam, Thu Hằng, Hoàng Khánh, Thanh Hạ)
- Văn bản Đợi mưa trên đảo sinh tồn (Trần Đăng Khoa)
- Văn bản Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt trái đất và hậu quả (Theo Rây – cheo Ca – son (Rachel Carson)
- Văn bản Khuôn đúc đồng Cổ Loa: “Nỏ thần” không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)
- Văn bản Cảnh rừng Việt Bắc (Hồ Chí Minh)
- Văn bản Dòng Mê Kông “giận dữ” (Theo Hoàng Nam, Thu Hằng, Hoàng Khánh, Thanh Hạ)
- Văn bản Đợi mưa trên đảo sinh tồn (Trần Đăng Khoa)
- Văn bản Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt trái đất và hậu quả (Theo Rây – cheo Ca – son (Rachel Carson)
- Văn bản Khuôn đúc đồng Cổ Loa: “Nỏ thần” không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)
- Văn bản Cảnh rừng Việt Bắc (Hồ Chí Minh)