-
Bài 1. Những sắc điệu thi ca
- Hoàng Hạc lâu (Thôi Hiệu)
- Tràng giang (Huy Cận)
- Đọc kết nối chủ điểm Xuân Diệu (Hoài Thanh, Hoài Chân)
- Thực hành tiếng Việt trang 17
- Đọc mở rộng theo thể loại Tiếng thu (Lưu Trọng Lư)
- Viết văn bản nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ
- Nói và nghe So sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ
- Ôn tập trang 28
-
Bài 2. Những ô cửa nhìn ra cuộc sống
- Lão Hạc (Nam Cao)
- Hai đứa trẻ (Thạch Lam)
- Lá diêu bông (Hoàng Cầm)
- Thực hành tiếng Việt trang 49
- Cuộc gặp gỡ tình cờ (Hi-gu-chi I-chi-y-ô)
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ
- Nói và nghe Trao đổi về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước
- Ôn tập trang 66
-
Bài 3. Sông núi linh thiêng
- Chuyện chức phán sự đền Tản Viên (Nguyễn Dữ)
- Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)
- Đọc kết nối chủ điểm: Vịnh Tản Viên Sơn (Cao Bá Quát)
- Thực hành tiếng Việt trang 82
- Trên đỉnh non tản (Nguyễn Tuân)
- Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện, kí hoặc kịch
- Nói và nghe: Trình bày so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện, kí hoặc kịch
- Ôn tập trang 98
-
Bài 4. Sự thật và trang viết
-
Bài 5. Tiếng cười trên sân khấu
- Màn diễu hành - Trình diện quan thanh tra (trích kịch Quan thanh tra) (N.Gô-gôn)
- Tiền bạc và tình ái (trích kịch Lão hà tiện) (Mô-li-e)
- Đối tượng và những khó khăn của hài kịch (Mô-li-e)
- Thực hành tiếng Việt trang 143
- Thật và giả (trích kịch Con nai đen) (Nguyễn Đình Thi)
- Viết thư trao đổi công việc
- Nói và nghe: Tranh luận một vấn đề xã hội có những ý kiến trái ngược nhau
- Ôn tập trang 159
-
Ôn tập cuối học kì 1
-
Bài 6: Trong thế giới của giấc mơ
- Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử)
- Đàn ghi ta của Lor - ca (Thanh Thảo)
- Đọc kết nối chủ điểm San-va-đo Đa-li và sự dai dẳng của kí ức
- Thực hành tiếng Việt trang 13
- Đọc mở rộng theo thể loại: Tự do (Pôn Ê-luy-a)
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
- Nói và nghe: Trao đổi về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước
- Ôn tập trang 22
-
Bài 7: Trong ánh đèn thành thị
- Hai quan niệm về gia đình và xã hội (trích Sổ đỏ) (Vũ Trọng Phụng)
- Ở Va-xan (trích Hội chợ phù hoa) (Uy-li-am Thác-cơ-rây)
- Đọc kết nối chủ điểm: Áo dài đầu thế kỉ XX (Đoàn Thị Tình)
- Thực hành tiếng Việt trang 42
- Đọc mở rộng theo thể loại: Ngày 30 tết
- Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội
- Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội
- Ôn tập trang 57
-
Bài 8: Hai tay ta xây dựng một sơn hà
- Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh)
- Nguyên tiêu (Rằm tháng Giêng) (Hồ Chí Minh)
- Giá trị của tập truyện và kí (Nguyễn Ái Quốc) (Phạm Huy Thông)
- Thực hành tiếng Việt trang 73
- Đọc mở rộng theo thể loại và tác giả: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)
- Cảnh rừng Việt Bắc (Hồ Chí Minh)
- Viết bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội
- Nói và nghe: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức của đất nước
- Ôn tập trang 84
-
Bài 9: Khám phá tự nhiên và xã hội
- Khuôn đúc đồng cổ loa: "Nỏ thần" không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)
- Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt Trái Đất và hậu quả (trích Mùa xuân vắng lặng) (theo Rây- cheo Ca - son)
- Đọc kết nối chủ điểm: Đợi mưa trên đảo sinh tồn (Trần Đăng Khoa)
- Thực hành tiếng Việt trang 99
- Đọc mở rộng theo thể loại: Dòng Mê Kông “giận dữ" (theo Hoàng Nam, Thu Hằng, Hoàng Khánh, Thanh Hạ)
- Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội
- Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội
- Ôn tập trang 119
-
Ôn tập cuối học kì 2 và hệ thống hóa về văn học Việt Nam
Soạn bài Ngõ Tràng An SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
Trong bài thơ có một hay hai nhân vật “tôi"? Hình ảnh nhân vật “tôi" ngày bé được gợi tả như thế nào trong bài thơ?
Tổng hợp đề thi giữa kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời Câu hỏi 1 trang 112 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Trong bài thơ có một hay hai nhân vật “tôi"?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Một nhân vật tôi
Trong bài thơ chỉ có một nhân vật “tôi”.
Câu 2
Trả lời Câu hỏi 2 trang 112 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Hình ảnh nhân vật “tôi" ngày bé được gợi tả như thế nào trong bài thơ?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Là cậu bé nghịch ngợm, chọc ghẹo cô bạn thân của mình
Hình ảnh nhân vật “tôi” ngày bé là một cậu bé nghịch ngợm, chọc ghẹo cô bạn thân của mình.
Câu 3
Trả lời Câu hỏi 3 trang 112 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Tìm những hình ảnh thể hiện sự đan xen giữa hiện tại và quá khứ. Nhận xét về cách kết hợp đó.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách 1
“Tôi gặp lại tôi/ Luồn cột đèn đầu ngõ", “Suốt năm mươi năm”, “Hoa đại đầu thế kỉ/ Rụng vào tôi - bây - giờ": gợi cảm xúc ngổn ngang, trầm tư, suy lắng.
- Các hình ảnh: “Tôi gặp lại tôi/ Luồn cột đèn đầu ngõ", “Suốt năm mươi năm”, “Hoa đại đầu thế kỉ/ Rụng vào tôi - bây - giờ".
-Gợi cảm xúc ngổn ngang, trầm tư, suy lắng.
Câu 4
Trả lời Câu hỏi 4 trang 112 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Trình bày cách hiểu của bạn về hai câu thơ cuối của bài thơ.
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Hình ảnh “hoa đại" được nhân hoá như con người, chạm khẽ và đánh thức chủ thể trữ tình ra khỏi những kỉ niệm thời bé thơ. Thiên nhiên chạm khẽ vào người ta, gợi nhắc những hồi tưởng và kiếm tìm những cảm xúc miên man, khó quên.
“Hoa đại đầu thế kỉ / Rụng vào tôi - bây - giờ”:
- Hình ảnh của hoa đại rơi vào thời điểm hiện tại của người nói không chỉ đơn thuần là một hình ảnh về sự rụng rơi của hoa. Nó còn mang ý nghĩa về sự chuyển giao, tiếp nối giữa quá khứ và hiện tại.
- “Hoa đại đầu thế kỉ” có thể tượng trưng cho những giá trị, kỷ niệm của thời gian xa xưa. Đây là những hình ảnh đẹp và quý báu, đại diện cho thời kỳ lịch sử.
Câu 5
Trả lời Câu hỏi 5 trang 112 SGK Văn 12 Chân trời sáng tạo
Nét độc đáo của kết cấu bài thơ này là gì?
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Thể thơ tự do
- Kết cấu hiện tại - quá khứ - hiện tại đan xen
- Thể thơ tự do:
+ Bài thơ viết theo thể thơ tự do, không ràng buộc về số lượng câu, số lượng chữ trong mỗi câu, hay vần điệu cố định.
+ Thể thơ tự do cho phép tác giả tự do sáng tạo, tạo ra những hình ảnh và ý nghĩa độc đáo.
- Kết cấu hiện tại - quá khứ - hiện tại đan xen:
+ Bài thơ lồng ghép giữa ba thời kỳ: hiện tại, quá khứ và hiện tại đan xen.
+ Sự đan xen này tạo ra một không gian thời gian đa chiều, cho phép người đọc suy ngẫm về sự liên kết giữa quá khứ và hiện tại.
- Hình ảnh và từ ngữ tượng trưng:
+ Tác giả sử dụng từ ngữ và hình ảnh bình dị, quen thuộc, nhưng đầy ý nghĩa tượng trưng.
+ Ví dụ, hình ảnh “hoa đại đầu thế kỉ” không chỉ là một loài hoa, mà còn tượng trưng cho những giá trị văn hóa, tinh thần từ quá khứ.
+ Từ ngữ và hình ảnh này tạo nên sự độc đáo và sâu sắc cho bài thơ.
Bình luận
Chia sẻ
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 112 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Cái giá trị làm người SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Nói và nghe: Tranh luận về một vấn đề có ý kiến trái ngược SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
- Soạn bài Ôn tập trang 124 SGK Ngữ văn 12 tập 1 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 12 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Group Ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
Các bài khác cùng chuyên mục
- Văn bản Dòng Mê Kông “giận dữ” (Theo Hoàng Nam, Thu Hằng, Hoàng Khánh, Thanh Hạ)
- Văn bản Đợi mưa trên đảo sinh tồn (Trần Đăng Khoa)
- Văn bản Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt trái đất và hậu quả (Theo Rây – cheo Ca – son (Rachel Carson)
- Văn bản Khuôn đúc đồng Cổ Loa: “Nỏ thần” không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)
- Văn bản Cảnh rừng Việt Bắc (Hồ Chí Minh)
- Văn bản Dòng Mê Kông “giận dữ” (Theo Hoàng Nam, Thu Hằng, Hoàng Khánh, Thanh Hạ)
- Văn bản Đợi mưa trên đảo sinh tồn (Trần Đăng Khoa)
- Văn bản Sự ô nhiễm nguồn nước trên bề mặt trái đất và hậu quả (Theo Rây – cheo Ca – son (Rachel Carson)
- Văn bản Khuôn đúc đồng Cổ Loa: “Nỏ thần” không chỉ là truyền thuyết (Theo Hà Trang)
- Văn bản Cảnh rừng Việt Bắc (Hồ Chí Minh)
