Tiếng Việt lớp 3, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 chân trời sáng tạo, tập đọc lớp 3

Tuần 20: Bốn mùa nở rộ

Bài 3: Câu khiến trang 19 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu gì. Chọn dấu câu phù hợp với mỗi ô trống. Tìm các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 2. Đặt 1-2 câu cầu khiến để đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân của trường. Chia sẻ cảm xúc của em khi được tham gia một lễ hội ở trường.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu gì?

Chúng tôi đi xem múa rối nước. Má nhắc:

- Con hãy nắm chặt tay em! Đừng để em lạc đó!

- Dạ, con nhớ rồi.

Thế mà vừa thấy màn đá banh dưới nước, anh em tôi đã vỗ tay reo hò.

Trần Quốc Toàn

Phương pháp giải:

Một vài dấu hiệu để nhận biết một câu bất kỳ là câu nêu yêu cầu, đề nghị gồm:

Nếu trong câu tồn tại các từ: thôi, hãy, đi thôi, thôi đừng, thôi nào… thì chắc chắn đó là 1 câu nêu yêu cầu, đề nghị.

Nếu kết thúc câu bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm và ngữ điệu, ý nghĩa câu mang tính chất ra lệnh, khuyên bảo hoặc đề nghị.

Nếu câu có ý nghĩa sai bảo, lời mệnh lệnh, một lời khuyên, một lời đề nghị.

Lời giải chi tiết:

Các câu nêu yêu cầu, đề nghị:

- Con hãy nắm chặt tay em!

- Đừng để em lạc đó!

Cuối mỗi câu có dấu chấm than.

Câu 2

Chọn dấu câu phù hợp với mỗi □

Cô Mùa Xuân xúc động nhìn theo bóng hoạ mi □ Nước mắt cô lặng lẽ lăn dài□ Cô thì thầm:

- Hót đi□ Hót nữa đi, hoạ mi nhé□ Từ nay, em sẽ là sứ giả của mùa xuân□ Tiếng em là tiếng của mùa xuân.

Theo Trần Hoài Dương

Phương pháp giải:

Em hãy đọc đoạn văn và điền dấu câu phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Cô Mùa Xuân xúc động nhìn theo bóng hoạ mi. Nước mắt cô lặng lẽ lăn dài. Cô thì thầm:

- Hót đi! Hót nữa đi, hoa mi nhé! Từ nay, em sẽ là sứ giả của mùa xuân. Tiếng em là tiếng của mùa xuân.

Theo Trần Hoài Dương

Câu 3

Tìm các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 2.

Phương pháp giải:

Một vài dấu hiệu để nhận biết một câu bất kỳ là câu cầu khiến gồm:

- Nếu trong câu tồn tại các từ gồm: thôi, hãy, đi thôi, thôi đừng, thôi nào… thì chắc chắn đó là 1 câu cầu khiến.

- Nếu kết thúc câu bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm và ngữ điệu, ý nghĩa câu mang tính chất ra lệnh, khuyên bảo hoặc đề nghị.

- Nếu câu có ý nghĩa sai bảo, lời mệnh lệnh, một lời khuyên, một lời đề nghị thì đó cũng có thể là câu cầu khiến.

Lời giải chi tiết:

Các câu khiến có trong đoạn văn ở bài tập 2 là:

Hót đi!

Hót nữa đi, hoa mi nhé!

Câu 4

Đặt 1-2 câu cầu khiến để đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân của trường.

Phương pháp giải:

Em đặt câu dựa vào gợi ý:

- Em hãy kết thúc câu bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm và ngữ điệu, ý nghĩa câu mang tính chất ra lệnh, khuyên bảo hoặc đề nghị bạn tham gia một tiết mục văn nghệ trong ngày hội mùa xuân.

- Em có thể sử dụng trong câu các từ: thôi, hãy, đi thôi, thôi đừng, thôi nào…

Lời giải chi tiết:

Mai hãy tham gia tiết mục hát đi!

Nhóm của Minh phải chuẩn bị tiết mục múa thôi!

Vận dụng

Chia sẻ cảm xúc của em khi được tham gia một lễ hội ở trường.

Phương pháp giải:

Em hãy chia sẻ cảm xúc và cá nhân của mình khi được tham gia một lễ hội ở trường.

Lời giải chi tiết:

Vào tháng tư hàng năm, khi trường tổ chức lễ hội đọc sách, lòng em lại nao nức, hồi hộp chỉ mong tới ngày hôm đó. Em cảm thấy rất vui và phấn khởi khi được tham gia lễ hội đọc sách. Ở đó có biết bao nhiêu cuốn sách lí thú và hấp dẫn. Nhờ có ngày hội đọc sách mà em đã được học hỏi thêm nhiều kiến thức mới lạ và có thêm được nhiều người bạn có cùng sở thích với mình. Em vui lắm!

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.6 trên 24 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 4: Độc đáo lễ hội đèn Trung thu trang 20, 21 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Giải các câu đố sau. Thi kể tên các loại đèn trung thu. Đọc và trả lời câu hỏi. Mỗi độ thu về, phố phường Tuyên Quang thay đổi như thế nào. Từ ngữ nào thể hiện cảm xúc của người lớn, trẻ em với những chiếc đèn Trung thu. Các loại đèn có trong lễ hội Trung thu ở Tuyên Quang có gì đặc biệt. Vì sao người dân Tuyên Quang luôn mong chờ lễ hội Trung thu. Nói về một loại đèn Trung thu em thích. Viết 1 - 2 câu văn hoặc sáng tác 2 - 4 dòng thơ ngắn về một loại đèn Trung thu mà em thích.
Bài 4: Nghe - kể Ông già mùa đông và cô bé tuyết trang 22 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Nghe kể chuyện. Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu gợi ý dưới tranh. Kể lại toàn bộ câu chuyện. Kể lại đoạn truyện thứ tư, thêm vào cảm xúc của các em nhỏ khi nhận được quà của ông già mùa đông và cô bé tuyết theo gợi ý.
Bài 4: Luyện tập viết đoạn văn ngắn thuật lại một ngày hội đã chứng kiến trang 23 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Nói về một ngày hội em đã được chứng kiến. Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) thuật lại một ngày hội em đã được chứng kiến. Chơi trò chơi Đèn Trung thu khổng lồ.
Bài 3: Nghe - viết: Lễ hội hoa nước Ý trang 18 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Nghe – viết. Chọn tiếng trong ngoặc phù hợp với mỗi ông sao. Tìm 3 - 4 từ ngữ: Có hai tiếng cùng bắt đầu bằng. Chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã.
Bài 3: Rộn ràng hội xuân trang 17 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Kể tên một số lễ hội được tổ chức ở trường em. Đọc và trả lời câu hỏi. Trường bạn nhỏ tổ chức ngày hội nhân dịp gì. Mỗi gian hàng có gì thú vị. Em thích nhất gian hàng nào. Vì sao. Vì sao bạn nhỏ cảm thấy không khí hội xuân ngập tràn yêu thương. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính. Chia sẻ với bạn những thông tin em biết về lễ hội được nhắc đến trong bài.