Viết dàn ý bài văn kể những kỉ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường mến yêu

Dàn ý

I. Mở bài

- Giới thiệu về mái trường thân yêu và người thầy hoặc người cô đã để lại cho em kỉ niệm sâu sắc.

- Nêu thời gian hoặc hoàn cảnh chung xảy ra kỉ niệm đó.

- Bày tỏ ấn tượng sâu đậm hoặc tình cảm bao quát của em dành cho thầy cô và mái trường.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Thời gian cụ thể, không gian trường lớp và bối cảnh diễn ra kỉ niệm.

- Các nhân vật xuất hiện trong kỉ niệm bao gồm thầy cô, bản thân em và bạn bè xung quanh.

- Miêu tả sơ lược ngoại hình, vóc dáng, trang phục hoặc tính cách của người thầy, người cô đó.

- Tình huống phát sinh câu chuyện hoặc lý do dẫn đến kỉ niệm đáng nhớ này.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Sự việc bắt đầu với các hoạt động, cử chỉ và lời nói cụ thể của thầy cô đối với em.

- Miêu tả hoạt động phản ứng, hành động ứng xử và trạng thái cảm xúc thực tế của em lúc đó.

- Đỉnh điểm của sự việc mang lại sự bất ngờ, xúc động nghẹn ngào hoặc bài học thấm thía.

- Cách thức tình huống được giải quyết và kết quả tốt đẹp sau khi sự việc khép lại.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Giúp khơi dậy hoặc bồi đắp tình cảm yêu mến, gắn bó sâu sắc của em với thầy cô, mái trường.

- Để lại một bài học quý giá, làm thay đổi nhận thức hoặc giúp em trưởng thành hơn trong cuộc sống.

-Trở thành một ký ức hành trang tinh thần vô giá đi theo em suốt chặng đường học trò.

III. Kết bài

- Khẳng định lại lòng biết ơn sâu sắc, tình cảm trân trọng dành cho thầy cô và mái trường mến yêu.

- Nêu lời hứa, quyết tâm học tập thật tốt để xứng đáng với công ơn dạy dỗ của thầy cô.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Mái trường giống như ngôi nhà thứ hai, nơi nâng niu và che chở cho chúng em những bước đi đầu đời đầy bỡ ngỡ. 

- Trong tổ ấm thân thương ấy, thầy cô chính là những người cha, người mẹ thứ hai luôn dõi theo và sưởi ấm tâm hồn chúng em bằng tình yêu thương bao la. 

- Đối với một học sinh lớp 6 như em, kỉ niệm được cô Mai chăm sóc ân cần khi em bị sốt cao ngay tại lớp học vào mùa đông năm ngoái luôn là một ký ức sâu đậm, sưởi ấm lồng ngực em mỗi khi nhớ về.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Kỉ niệm xảy ra vào tiết học ngữ văn thứ tư của một ngày mùa đông lạnh giá, gió rít từng hồi qua ô cửa kính lớp học.

- Cô Mai là giáo viên chủ nhiệm của lớp em, cô có dáng người thon gọn, mái tóc xoăn nhẹ ngang lưng và khuôn mặt vô cùng phúc hậu.

- Cô có tính cách rất dịu dàng, chu đáo, luôn lo lắng cho học sinh từng chút một.

- Tình huống bắt đầu khi em bỗng cảm thấy đau đầu dữ dội, toàn thân run rẩy vì lạnh, hai má đỏ bừng rồi gục xuống bàn vì sốt cao.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Nhìn thấy em nằm gục xuống, cô Mai đã ngừng giảng bài, hớt hải đi xuống cuối lớp và đặt bàn tay ấm áp lên trán em kiểm tra.

- Ánh mắt cô lộ rõ vẻ lo lắng, cô nhẹ nhàng đỡ em dậy, dìu em từng bước đi xuống phòng y tế của trường để nằm nghỉ ngơi.

- Cô tự tay pha cho em một ly nước chanh sả ấm, dùng chiếc khăn ướt nhẹ nhàng lau mồ hôi trên trán và đắp chăn cẩn thận cho em.

- Cô ngồi bên cạnh vuốt tóc, dùng giọng nói truyền cảm nhẹ nhàng để an ủi và dỗ dành em cho đến khi mẹ em kịp đến đón về.

- Hành động chăm sóc như một người mẹ ruột của cô khiến em vô cùng cảm động, những giọt nước mắt hạnh phúc khẽ lăn dài trên má.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Kỉ niệm sưởi ấm này giúp em cảm nhận được tình yêu thương bao la, thiêng liêng của thầy cô dành cho học sinh.

- Nó làm thay đổi nhận thức của em, giúp em nhận ra trường học không chỉ là nơi học kiến thức mà còn là nơi đầy ắp tình người.

- Sự việc trở thành một động lực to lớn giúp em thêm yêu mến mái trường, quyết tâm học tập thật chăm chỉ để không phụ lòng cô.

III. Kết bài

- Sự ân cần và tình yêu thương của cô Mai trong buổi chiều mùa đông năm ấy sẽ mãi là ngọn lửa thắp sáng tâm hồn em. 

- Kỉ niệm ấy gắn liền với mái trường mến yêu, nơi đã nuôi dưỡng em cả về tri thức lẫn tình cảm đạo đức làm người. 

- Em tự hứa sẽ luôn chăm ngoan, giữ vững tinh thần học tập tốt để xứng đáng là học trò ngoan của cô.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Thầy cô luôn là những người thắp sáng ước mơ và tiếp thêm nghị lực cho chúng em trên con đường chinh phục tri thức. 

- Kỉ niệm thầy Thanh dạy mỹ thuật gặp gỡ, động viên em tiếp tục vẽ tranh sau một lần em bị trượt cuộc thi cấp trường là ký ức sâu sắc nhất đối với em dưới mái trường cấp hai này.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Sự việc diễn ra vào một buổi chiều thứ Sáu rực nắng tại phòng tranh nhỏ của trường học, không gian ngập tràn mùi màu vẽ và tranh ảnh.

- Thầy Thanh là giáo viên dạy họa, thầy có vóc dáng cao gầy, làn da bánh mật khỏe khoắn và đôi bàn tay tài hoa luôn dính đầy màu nước.

- Thầy có tính cách rất phóng khoáng, vui vẻ và luôn thấu hiểu tâm lý học sinh.

- Hoàn cảnh xảy ra kỉ niệm khi em đang ngồi ủ rũ một mình ở góc phòng, tay cầm bức tranh bị loại, lòng ngập tràn sự thất vọng và tự ti.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Thầy Thanh bước đến bên em, thầy không hề trách móc mà nhẹ nhàng ngồi xuống chiếc ghế gỗ đối diện với nụ cười thân thiện.

- Thầy mượn bức tranh của em, chăm chú ngắm nhìn rồi dùng ngón tay chỉ ra những nét vẽ sáng tạo về màu sắc mà em đã thể hiện rất tốt.

- Thầy ôn tồn giảng giải, dùng giọng nói ấm áp để khuyên em rằng thất bại lần này chỉ là một nấc thang giúp em rèn luyện tay nghề vững vàng hơn.

- Thầy tự tay lấy một tờ giấy mới, hướng dẫn em hoạt động phối màu và cách đi cọ để tạo nên những mảng sáng tối sinh động hơn.

- Sự tận tình và ánh mắt tin tưởng của thầy đã thổi bùng sự dũng cảm trong em, giúp em gạt đi nước mắt và tiếp tục cầm bút vẽ.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Lời động viên của thầy Thanh đã cứu vớt ước mơ hội họa đang chuẩn bị tan vỡ của một học sinh lớp 7 như em.

- Kỉ niệm giúp em học được bài học về sự kiên trì, lòng dũng cảm đối mặt với thất bại và không bao giờ từ bỏ đam mê.

III. Kết bài

- Cuộc trò chuyện truyền cảm hứng của thầy Thanh ngày hôm đó đã thay đổi hoàn toàn thái độ sống của em đối với những khó khăn. 

- Em vô cùng biết ơn thầy và mái trường mến yêu đã luôn dang rộng vòng tay nâng đỡ, thắp sáng ước mơ tuổi thơ em. 

- Em sẽ không ngừng nỗ lực tập luyện để tạo nên những tác phẩm đẹp, xứng đáng với niềm tin thầy trao.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Lòng bao dung của thầy cô chính là dòng nước mát lành sưởi ấm và uốn nắn những cành non bướng bỉnh trưởng thành đúng hướng. 

- Trong những năm tháng học trò, đôi khi chúng ta không tránh khỏi những sai lầm nông nổi của tuổi trẻ. 

- Đối với bản thân em, kỉ niệm được cô Bình dạy toán bao dung, nghiêm khắc nhắc nhở khi em mắc lỗi gian lận vào học kỳ trước chính là bài học đạo đức làm thay đổi hoàn toàn nhân cách của em dưới mái trường thân yêu này.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Sự việc xảy ra tại văn phòng hội đồng trường vào một buổi chiều muộn vắng lặng, khi ánh hoàng hôn buông dài qua khung cửa sổ.

- Cô Bình là giáo viên dạy toán của lớp em, cô có vóc dáng nghiêm nghị, mái tóc ngắn gọn gàng và đôi mắt sắc sảo ẩn sau cặp kính cận.

- Cô nổi tiếng là người có tính cách rất nghiêm túc, thẳng thắn nhưng bên trong lại cực kỳ giàu lòng vị tha.

- Hoàn cảnh diễn ra kỉ niệm khi em bị cô gọi lên gặp riêng vì lén lút mở sách trong giờ kiểm tra mười lăm phút buổi sáng.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Em bước vào phòng với tâm trạng vô cùng sợ hãi, tim đập thình thịch, hai bàn tay đan chặt vào nhau và đầu cúi gằm xuống đất chờ chịu phạt.

- Cô Bình không hề quát mắng dữ dội, cô nhẹ nhàng đẩy chiếc ghế mời em ngồi rồi rót cho em một cốc nước lọc mát.

- Cô nhìn em với ánh mắt đượm buồn, dùng giọng nói trầm lắng để phân tích cho em hiểu tác hại của sự dối trá sẽ làm xói mòn nhân cách con người.

- Cô dứt khoát hủy bài làm đó nhưng lại ân cần cho em cơ hội được ôn tập lại để làm một bài kiểm tra bù bằng chính thực lực của mình.

- Sự bao dung của cô khiến em giật mình hối hận, nước mắt tuôn rơi ròng ròng vì xấu hổ, em lí nhí nói lời xin lỗi cô nghiêm túc.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Kỉ niệm đầy nước mắt này đã đập tan tính lười biếng và gian dối, giúp em nhận ra giá trị quý báu của lòng trung thực.

- Hành động sửa sai của cô Bình giúp em hiểu được tấm lòng yêu thương học sinh thầm lặng của thầy cô, luôn muốn học trò làm người tử tế.

- Sự việc trở thành cột mốc giúp em trưởng thành vượt bậc, luôn tự giác học tập bằng đôi chân của chính mình.

III. Kết bài

- Cái ôm nhẹ nhẹ lên vai và lời răn dạy của cô Bình chiều hôm ấy sẽ mãi là bài học giáo dục sâu sắc nhất đi theo em suốt cuộc đời. 

- Mái trường mến yêu chính là nơi đã bao dung đón nhận và uốn nắn những lỗi lầm ngây ngô của em để em lớn khôn. 

- Em sẽ luôn sống thật trung thực, ngay thẳng để không phụ lòng mong mỏi và sự vị tha cao cả của cô.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Những hoạt động ngoại khóa dưới mái trường luôn dệt nên một bức tranh tuổi thơ vô cùng sôi động và tràn ngập tiếng cười hạnh phúc. 

- Kỉ niệm em cùng thầy Hùng tổng phụ trách đội thức muộn để tự tay làm những chiếc đèn ông sao đón Tết Trung thu năm ngoái là ký ức vui vẻ và sâu sắc nhất của em.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Sự việc diễn ra tại khu nhà đa năng của trường vào một buổi tối mùa thu mát mẻ, trăng sáng vằng vặc chiếu rọi khắp sân trường.

- Thầy Hùng là thầy tổng phụ trách, thầy có ngoại hình vạm vỡ, nụ cười rạng rỡ luôn thường trực trên môi và giọng nói vô cùng hào sảng.

- Thầy có tính cách rất trẻ trung, năng nổ và luôn hết mình vì các phong trào của học sinh.

- Hoàn cảnh xảy ra khi đội văn nghệ của lớp em đang loay hoay, lóng ngóng vì chưa biết cách căng giấy kiếng lên sườn tre làm đèn khổng lồ.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Thấy chúng em ngồi ủ rũ bên đống tre nứa, thầy Hùng đã xắn tay áo, vui vẻ ngồi bệt xuống sàn xi măng cùng làm với chúng em.

- Thầy khéo léo dùng dây kẽm cột chặt các mối nối, hoạt động thoăn thoắt cắt dán những dải đuôi nheo màu đỏ rực rỡ rất đẹp mắt.

- Thầy vừa làm vừa bắt nhịp cho cả đám cùng hát vang những bài hát trung thu rộn rã, tiếng cười nói vang vọng khắp không gian trường vắng.

- Thầy còn chu đáo mua bánh ngọt và nước uống cho cả nhóm ăn lấy sức, ánh mắt thầy ngập tràn niềm vui khi nhìn thành quả chiếc đèn hoàn thành.

- Em cảm thấy vô cùng hạnh phúc, mọi khoảng cách giữa thầy và trò hoàn toàn biến mất trong bầu không khí ấm áp, thân thương.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Kỉ niệm đêm trung thu giúp em khơi dậy tinh thần làm việc tập thể, sự khéo léo và thắt chặt tình đoàn kết bạn bè.

- Nó giúp em nhận ra sự hy sinh thầm lặng của thầy tổng phụ trách, luôn thức khuya dậy sớm để mang lại những ngày hội trọn vẹn cho học sinh.

- Sự việc thắp sáng tình yêu của em dành cho mái trường, khiến mỗi ngày đến trường của em đều là một ngày vui.

III. Kết bài

- Ánh rực rỡ của chiếc đèn ông sao và tiếng cười sảng khoái của thầy Hùng đêm hôm đó sẽ mãi là một mảng màu ký ức tuyệt đẹp trong lòng em. 

- Em cảm thấy tự hào khi được học tập dưới mái trường giàu truyền thống và có những người thầy tâm huyết như vậy. 

- Em hứa sẽ tích cực tham gia các hoạt động của trường để góp phần xây dựng ngôi trường ngày càng vững mạnh.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Thời gian có thể trôi đi lặng lẽ, vạn vật có thể thay đổi theo năm tháng nhưng tình nghĩa thầy trò thì sẽ luôn trường tồn, vẹn nguyên như thuở ban đầu. 

- Dù hiện tại đã là một học sinh trung học cơ sở với nhiều thầy cô mới, em vẫn luôn nhớ về mái trường tiểu học xưa cũ. 

- Cuộc gặp gỡ bất ngờ và kỉ niệm được cô An, cô giáo chủ nhiệm năm lớp 5, về tận trường cấp hai thăm và tặng sách cho em vào tháng trước đã để lại dòng cảm xúc vô cùng xúc động.

II. Thân bài

a) Giới thiệu về kỉ niệm

- Câu chuyện diễn ra tại chiếc ghế đá dưới gốc cây phượng vĩ sân trường cấp hai, vào một buổi chiều thu thời tiết dịu mát, lá vàng rơi xào xạc.

- Cô An là giáo viên trường tiểu học cũ, cô có vóc dáng nhỏ nhắn, mái tóc điểm bạc hoa râm và nụ cười hiền từ như một bà tiên trong truyện cổ tích.

- Cô có tính cách rất tình cảm, luôn dõi theo từng bước đi trưởng thành của những đứa học trò cũ.

- Tình huống bắt đầu khi em vừa tan học, đang ôm cặp sách đi ra cổng thì bất ngờ nhìn thấy bóng dáng thân thương của cô đang đứng chờ.

b) Kể lại diễn biến của kỉ niệm

- Em sững sờ vài giây rồi vỡ òa vui sướng, lập tức chạy lao đến vòng tay cúi đầu chào cô với giọng nói run run vì hạnh phúc.

- Cô An mỉm cười rạng rỡ, ôm lấy bờ vai em, đôi bàn tay gầy guộc, ấm áp của cô nhẹ nhàng xoa đầu em hỏi han tình hình học tập lớp mới.

- Cô cháu ngồi bên ghế đá, cô ân cần lấy từ trong túi xách ra một cuốn từ điển tiếng Anh dày dặn, bọc lót phẳng phiu để tặng cho em.

- Cô khẽ dặn em phải luôn giữ vững tinh thần chăm chỉ, tự tin học tốt ở môi trường mới để không phụ lòng cha mẹ.

- Nhìn những nếp nhăn nơi khóe mắt cô và cuốn sách ý nghĩa trên tay, lòng em dâng lên một niềm xúc động nghẹn ngào, sống mũi cay cay.

c) Ý nghĩa của kỉ niệm đó đối với bản thân em

- Chuyến viếng thăm bất ngờ của cô An đã tiếp thêm cho em một nguồn sức mạnh tinh thần vô giá để vượt qua những bỡ ngỡ ở trường cấp hai.

- Nó giúp em thấu hiểu rằng tình thầy trò thiêng liêng không bị ngăn cách bởi thời gian hay cấp học, thầy cô sẽ luôn yêu thương học sinh mãi mãi.

- Kỉ niệm nhắc nhở em phải sống có lòng biết ơn, luôn trân trọng công ơn lao khổ của những người lái đò thầm lặng đã chở em qua sông.

III. Kết bài

- Cuốn từ điển và nụ cười hiền hậu của cô An bên chiếc ghế đá sân trường chiều thu hôm ấy sẽ mãi là hành trang tinh thần theo em suốt đời. 

- Kỉ niệm sâu sắc này nhắc nhở em về giá trị cao đẹp của tình thầy trò và lòng biết ơn sâu sắc đối với mái trường xưa. 

- Em tự dặn bản thân mình phải nỗ lực học tập thật giỏi, rèn luyện đạo đức tốt để luôn là niềm tự hào của cô.