1001+ mẫu dàn ý bài văn kể chuyện (tự sự) hay nhất
200+ Dàn ý cho bài văn kể về một sự việc hay nhất Viết bài văn kể lại một lần em mắc khuyết điểm với thầy cô giáo
- Em muốn kể lại khuyết điểm nào với thầy cô? (Quên bài, nói dối, làm mất đồ,...) - Khuyết điểm ấy xảy ra khi nào, ở đâu? (Trong giờ học, ở lớp,...) - Vì sao em nhớ mãi chuyện đó? (Ân hận, xấu hổ, được thầy cô nhắc nhở,...)
Dàn ý
I. Mở bài
- Em muốn kể lại khuyết điểm nào với thầy cô? (Quên bài, nói dối, làm mất đồ,...)
- Khuyết điểm ấy xảy ra khi nào, ở đâu? (Trong giờ học, ở lớp,...)
- Vì sao em nhớ mãi chuyện đó? (Ân hận, xấu hổ, được thầy cô nhắc nhở,...)
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Vì sao em mắc khuyết điểm? (Mải chơi, chủ quan, quên lời dặn,...)
- Trước khi mắc lỗi, em đã làm gì? (Không học bài, không chuẩn bị,...)
b. Diễn biến
- Khuyết điểm xảy ra như thế nào? (Bị cô kiểm tra, làm hỏng đồ,...)
- Thầy cô biết chuyện và phản ứng ra sao? (Nhắc nhở, hỏi han,...)
- Khi ấy em cảm thấy thế nào? (Lo lắng, xấu hổ,...)
- Em đã làm gì sau đó? (Nhận lỗi, xin lỗi, sửa sai,...)
- Câu chuyện kết thúc ra sao? (Được thầy cô tha thứ, động viên,...)
c. Bài học
- Em rút ra bài học gì? (Trách nhiệm, trung thực, cẩn thận,...)
- Sau đó em thay đổi như thế nào? (Chăm chỉ, nghiêm túc hơn,...)
III. Kết bài
- Em nghĩ gì khi nhớ lại khuyết điểm ấy? (Ân hận, biết ơn,...)
- Em muốn làm gì để không lặp lại? (Cố gắng sửa đổi, nghe lời thầy cô,...)
Dàn ý chi tiết Mẫu 1
I. Mở bài
- Một khuyết điểm khiến em nhớ mãi là lần em quên học bài cũ vì mải chơi vào tối hôm trước.
- Chuyện xảy ra trong giờ học và khiến em rất xấu hổ trước cô giáo cùng các bạn.
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Tối hôm trước, sau khi đi học về, em định học bài nhưng vì mải chơi với bạn nên quên mất lời mẹ dặn phải chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.
- Đến tối, em xem tivi rồi đi ngủ mà không mở sách ra học nên hoàn toàn không nhớ mình sẽ có tiết kiểm tra bài cũ.
b. Diễn biến
- Sáng hôm sau, cô giáo bất ngờ kiểm tra bài cũ và gọi em lên trả lời. Em đứng trước lớp, cố nhớ lại nội dung nhưng không thể trả lời đầy đủ.
- Cô nhận ra em chưa chuẩn bị bài nên hỏi nguyên nhân. Em cúi đầu thú nhận mình đã mải chơi và quên học bài.
- Cô không trách mắng nặng lời mà nhẹ nhàng nhắc em phải biết sắp xếp thời gian, hoàn thành việc học trước khi vui chơi.
- Em xin lỗi cô và hứa sẽ sửa lỗi. Sau tiết học, em ghi lại bài cần học và tự nhắc mình phải chuẩn bị đầy đủ trước khi đến lớp.
c. Kết quả
- Sau khi được cô nhắc nhở, em trở về chỗ ngồi với tâm trạng buồn và xấu hổ vì đã không chuẩn bị bài.
- Nhìn thấy cô vẫn nhẹ nhàng động viên, em càng cảm thấy có lỗi và quyết tâm sửa chữa khuyết điểm của mình.
III. Kết bài
- Mỗi khi nhớ lại chuyện ấy, em vẫn thấy ngại vì đã có lúc thiếu trách nhiệm với việc học.
- Em biết ơn lời nhắc nhở của cô và sẽ cố gắng không để khuyết điểm ấy lặp lại.
Dàn ý chi tiết Mẫu 2
I. Mở bài
- Em từng mắc khuyết điểm khi mải nói chuyện với bạn trong một tiết học khiến cô giáo phải nhắc nhở.
- Dù chuyện đã qua, em vẫn nhớ rõ vì đó là bài học giúp em biết tôn trọng giờ học hơn.
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Trong giờ học, em ngồi cạnh một người bạn thân và cả hai thường xuyên trao đổi về một câu chuyện vui xảy ra trong giờ ra chơi.
- Vì quá mải trò chuyện, em quên mất mình đang trong tiết học và không chú ý đến lời cô giảng.
b. Diễn biến
- Cô giáo đang giảng bài thì nhận thấy em và bạn nói chuyện nên dừng lại và nhắc cả hai chú ý nghe giảng.
- Em giật mình, nhanh chóng ngồi ngay ngắn nhưng trong lòng rất xấu hổ vì đã làm ảnh hưởng đến tiết học.
- Cuối giờ, cô gọi em ở lại và nhẹ nhàng phân tích rằng nói chuyện riêng không chỉ khiến em bỏ lỡ kiến thức mà còn làm các bạn xung quanh mất tập trung.
- Em thành thật nhận lỗi, xin lỗi cô và hứa sẽ giữ trật tự, tập trung hơn trong những tiết học sau.
c. Kết quả
- Em cảm thấy ân hận vì hành động thiếu ý thức của mình đã làm cô phải nhắc nhở.
- Từ đó, em luôn cố gắng lắng nghe bài giảng và chỉ trò chuyện với bạn vào giờ nghỉ.
III. Kết bài
- Khuyết điểm nhỏ ấy giúp em nhận ra rằng mỗi giờ học đều cần sự nghiêm túc.
- Em luôn ghi nhớ lời cô dặn để trở thành một học sinh có ý thức hơn.
Dàn ý chi tiết Mẫu 3
I. Mở bài
- Một khuyết điểm khiến em rất ân hận là lần em bất cẩn làm mất chiếc kéo dùng chung của lớp.
- Sự việc xảy ra trong giờ thủ công và khiến em nhận được một lời nhắc nhở đáng nhớ từ cô giáo.
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Trong giờ học, cô phát đồ dùng cho các nhóm để làm sản phẩm, em được giao giữ chiếc kéo sau khi cả nhóm sử dụng xong.
- Vì mải trò chuyện với bạn và vội vàng ra chơi, em để chiếc kéo vào một chỗ khác rồi quên không cất lại vào hộp đồ dùng.
b. Diễn biến
- Khi tiết học sau bắt đầu, cô kiểm tra đồ dùng thì phát hiện chiếc kéo bị thiếu. Em chợt nhớ mình là người cuối cùng sử dụng nên rất lo lắng.
- Cô hỏi cả nhóm nhưng không ai biết chiếc kéo ở đâu. Em lấy hết can đảm nhận lỗi và kể lại việc mình đã bất cẩn để quên.
- Cô không mắng mà cùng em tìm lại chiếc kéo trong lớp. Sau một lúc, em tìm thấy nó ở ngăn bàn phía cuối lớp.
- Cô nhắc em phải có trách nhiệm với đồ dùng chung, còn em vui mừng vì đã tìm được đồ và xin lỗi cô cùng các bạn.
c. Kết quả
- Em vừa xấu hổ vừa ân hận vì sự bất cẩn của mình đã khiến cô và các bạn mất thời gian tìm kiếm.
- Từ đó, em luôn kiểm tra lại đồ dùng sau khi sử dụng và cẩn thận hơn với những vật dụng chung.
III. Kết bài
- Kỉ niệm ấy giúp em hiểu rằng những việc tưởng như nhỏ bé cũng cần sự cẩn thận và trách nhiệm.
- Em luôn nhớ lời cô dặn và tự nhắc mình phải sửa đổi khuyết điểm ấy.
Dàn ý chi tiết Mẫu 4
I. Mở bài
- Em nhớ mãi lần mình đã không trung thực khi cô giáo kiểm tra việc làm bài tập ở nhà.
- Chỉ vì sợ bị cô nhắc nhở, em đã nói một lời không đúng sự thật và sau đó vô cùng ân hận.
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Tối hôm trước, em mải xem một chương trình yêu thích nên quên làm bài tập cô giao.
- Sáng hôm sau, khi nhớ ra bài chưa hoàn thành, em lo sợ cô giáo sẽ buồn và trách mình.
b. Diễn biến
- Khi cô kiểm tra vở, em vội nói rằng mình đã làm bài nhưng để quên vở ở nhà. Nói xong, em cảm thấy rất bối rối vì biết mình vừa nói dối cô.
- Cô nhìn em rồi nhẹ nhàng hỏi lại một vài câu, khiến em càng thấy xấu hổ và không dám nhìn thẳng vào cô.
- Cuối giờ, em quyết định nói thật rằng mình chưa làm bài vì mải chơi. Cô không mắng mà nhắc em rằng một lỗi nhỏ có thể sửa được, nhưng sự không trung thực sẽ khiến người khác mất niềm tin.
- Em xin lỗi cô, nhận phần bài chưa làm và hứa sẽ hoàn thành đầy đủ. Cô động viên em biết nhận lỗi và sửa lỗi là điều đáng quý.
c. Kết quả
- Em rất ân hận vì đã lựa chọn nói dối thay vì thành thật ngay từ đầu.
- Từ đó, em luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn và trung thực khi mắc lỗi.
III. Kết bài
- Lời nhắc nhở của cô vẫn luôn khiến em nhớ đến khuyết điểm ấy.
- Em hiểu rằng trung thực là điều cần thiết để trở thành một học sinh tốt và đáng tin cậy.
Dàn ý chi tiết Mẫu 5
I. Mở bài
- Một khuyết điểm khiến em nhớ mãi là lần em vô ý làm rơi và hỏng chiếc bình hoa nhỏ cô giáo đặt trên bàn.
- Sự việc khiến em lo lắng nhưng cũng giúp em nhận ra tầm quan trọng của sự cẩn thận.
II. Thân bài
a. Nguyên nhân
- Trong giờ ra chơi, em cùng một vài bạn ở lại lớp để trang trí góc học tập.
- Vì mải chạy theo quả bóng trong lớp, em va vào bàn giáo viên khiến chiếc bình hoa bị rơi xuống đất.
b. Diễn biến
- Chiếc bình rơi xuống khiến em hoảng hốt. Nhìn những bông hoa nằm trên nền nhà, em vừa lo vừa sợ cô giáo sẽ buồn.
- Khi cô trở lại lớp, em không giấu chuyện mà chủ động kể lại sự việc và nhận lỗi vì đã chơi đùa không đúng chỗ.
- Cô hơi buồn vì chiếc bình là món quà học sinh cũ tặng nhưng vẫn nhẹ nhàng nhắc em rằng lớp học không phải nơi để chạy nhảy.
- Em xin lỗi cô, cùng các bạn dọn dẹp và cẩn thận sắp xếp lại góc học tập. Cô động viên em biết nhận lỗi và nhắc em lần sau phải suy nghĩ trước khi hành động.
c. Kết quả
- Em rất ân hận vì sự bất cẩn của mình đã làm hỏng đồ vật cô yêu quý.
- Từ đó, em luôn giữ gìn đồ dùng trong lớp và không chạy nhảy, đùa nghịch ở những nơi không phù hợp.
III. Kết bài
- Khuyết điểm ấy tuy nhỏ nhưng đã giúp em trưởng thành hơn trong cách suy nghĩ và hành động.
- Em luôn nhớ lời cô dặn và cố gắng trở thành một học sinh cẩn thận, có trách nhiệm hơn.
Bình luận
Chia sẻ
- 20+ Mẫu dàn bài bài văn kể lại kỉ niệm mà em nhớ nhất hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể lại một lần em giúp đỡ người khác hoặc được người khác giúp đỡ hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy, cô giáo
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể lại một kỉ niệm đáng nhớ của em với một người thân mà em yêu quý hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể về trải nghiệm một lần em giúp đỡ người khác hay nhất
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- 20+ Mẫu dàn ý Bài văn kể lại một trải nghiệm về chuyến thăm quê thú vị của em hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể lại trải nghiệm một lần em giúp đỡ người khác hoặc nhận được sự giúp đỡ từ những người xung quanh hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý bài văn kể lại một trải nghiệm giúp em có ý thức vươn lên trong học tập hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý Em hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân hay nhất
- 20+ Mẫu dàn ý Kể về một mùa mà em yêu thích hay nhất
Danh sách bình luận