Viết bài văn kể lại một câu chuyện thể hiện tinh thần tự trọng mà em đã chứng kiến hoặc tham gia

Dàn ý

I. Mở bài

- Giới thiệu về tinh thần tự trọng hoặc câu chuyện về lòng tự trọng mà em muốn kể lại.

- Nêu thời gian và địa điểm cụ thể khi em được chứng kiến hoặc bản thân tham gia vào câu chuyện.

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Giới thiệu về các nhân vật tham gia vào câu chuyện.

- Miêu tả các đặc điểm về ngoại hình, tính cách hoặc hoàn cảnh của nhân vật chính.

- Nêu tình huống hoặc sự kiện bất ngờ xảy ra để thử thách lòng tự trọng của nhân vật.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Kể chi tiết các hành động và cử chỉ thẳng thắn của nhân vật khi đối mặt với tình huống.

- Thuật lại những lời nói nói lên sự chính trực và lòng tự trọng của nhân vật.

- Miêu tả thái độ kiên quyết, biểu cảm khuôn mặt và ánh mắt của nhân vật khi đưa ra quyết định đúng đắn.

3. Kết quả của hành động

- Nêu sự thay đổi và kết thúc tốt đẹp của câu chuyện sau hành động chính trực đó.

- Kể về sự bình yên, thanh thản của nhân vật khi bảo vệ được danh dự của bản thân.

- Trình bày sự tôn trọng, lòng khâm phục của mọi người xung quanh dành cho nhân vật.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Nêu những cảm xúc sâu sắc và rung động của bản thân em khi được chứng kiến hoặc tham gia câu chuyện.

- Rút ra bài học đạo đức giá trị về lòng tự trọng mà em tự nhủ phải luôn ghi nhớ.

III. Kết bài

- Khẳng định lại ý nghĩa to lớn của tinh thần tự trọng trong việc hình thành nhân cách con người.

- Liên hệ bản thân và đưa ra lời hứa sẽ luôn sống trung thực, tự trọng trong mọi hoàn cảnh.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài 

- Trong cuộc sống, mỗi người đều tự chọn cho mình những đức tính tốt đẹp để rèn luyện và hoàn thiện bản thân.

- Giữa rất nhiều đức tính quý báu như lòng dũng cảm, sự bao dung thì em trân trọng nhất là tinh thần tự trọng.

- Tuần trước, ngay tại lớp học thân yêu của mình, em đã được chứng kiến một hành động vô cùng chính trực của bạn ngồi bên cạnh.

- Câu chuyện diễn ra trong giờ kiểm tra toán đã để lại cho em một bài học sâu sắc về giá trị của lòng tự trọng.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Tiết học thứ ba của ngày thứ năm là giờ kiểm tra một tiết môn toán vô cùng căng thẳng của lớp em.

- Đề thi lần này rất khó khiến các bạn xung quanh đều nhăn trán, có bạn lo loay hoay vò đầu bứt tai.

- Bạn Quân ngồi cạnh em vốn là một học sinh có học lực trung bình, dáng người gầy, đôi mắt cận thị nặng.

- Hôm đó Quân bị ốm nên bạn chưa kịp ôn tập kỹ, bạn cứ nhìn vào tờ đề thi rồi thở dài thườn thượt.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Thấy Quân gặp khó khăn, em đã chủ động dịch bài làm của mình sang một bên và khẽ ra hiệu cho bạn chép.

- Thế nhưng, Quân nhìn em với ánh mắt rất nghiêm túc rồi khẽ lắc đầu từ chối lời ý tốt của em.

- Bạn thẳng lưng lên, dồn hết sự tập trung vào bài làm của mình và tự bấm ngón tay để nhẩm tính.

- Dù mồ hôi loang lổ trên trán và đôi bàn tay run rẩy, Quân vẫn kiên quyết tự làm bài bằng chính năng lực của mình.

3. Kết quả của hành động

- Tiếng trống hết giờ vang lên, Quân nộp bài với một tờ giấy thi chỉ làm được một nửa câu hỏi.

- Khi trả bài, Quân chỉ nhận được điểm bốn nhưng khuôn mặt bạn không hề lộ ra vẻ hối hận hay buồn bã.

- Bạn mỉm cười thanh thản vì biết rằng điểm số đó phản ánh đúng sự thật và không gian lận.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Em cảm thấy vô cùng xúc động, vừa thương bạn lại vừa khâm phục sâu sắc tinh thần tự trọng của Quân.

- Hành động của bạn đã làm em hiểu rằng một điểm số trung thực luôn giá trị hơn mười điểm quay cóp.

III. Kết bài 

- Lòng tự trọng chính là món quà vô giá giúp con người giữ gìn được danh dự và phẩm giá của bản thân.

- Câu chuyện không chép bài của bạn Quân đã gieo vào lòng em một bài học đạo đức vô cùng quý báu.

- Em tự nhủ sẽ luôn nghiêm túc học tập để đạt được kết quả bằng chính đôi chân và khối óc của mình.

- Mong rằng tất cả các bạn học sinh đều giữ vững tinh thần tự trọng để mái trường luôn là nơi trung thực nhất.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài 

- Mỗi khi làm được một việc tốt, em lại cảm thấy lòng mình ngập tràn niềm vui và sự thanh thản.

- Chiều thứ bảy tuần trước, trên đường đi đá bóng về, em đã tự mình trải qua một thử thách lớn về lòng trung thực.

- Câu chuyện nhặt được của rơi và trả lại người mất đã giúp em hiểu rõ hơn về tinh thần tự trọng của bản thân.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Em đang tung tăng đi bộ trên con hẻm nhỏ vắng người thì giẫm phải một vật cứng nằm ngay bụi cỏ bên đường.

- Cúi xuống nhìn, em bất ngờ phát hiện đó là một chiếc ví da màu đen còn rất mới và khá dày dặn.

- Lúc đó em là một cậu học trò lớp bốn, tính cách vốn hiếu động nhưng luôn được bố mẹ dạy bảo phải ngoan ngoãn.

- Em tò mò mở ví ra xem và ngỡ ngàng khi thấy bên trong có rất nhiều tiền cùng các loại giấy tờ tùy thân.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Đứng trước số tiền lớn, tim em đập liên hồi và lòng em chợt nảy ra ý nghĩ có thể dùng số tiền này mua đồ chơi.

- Tuy nhiên, lời dạy của cô giáo về tinh thần tự trọng và lòng trung thực bỗng vang lên trong tâm trí em.

- Em lập tức gạt bỏ lòng tham, ôm chặt chiếc ví vào lòng rồi chạy thật nhanh đến trụ sở công an phường gần nhất.

- Em lễ phép chào chú công an và chủ động giao nộp chiếc ví, kể lại rõ ràng địa điểm mình đã nhặt được.

3. Kết quả của hành động

- Ngay tối hôm đó, nhờ sự hỗ trợ của các chú công an, bác chủ nhân của chiếc ví đã tìm đến tận nhà em.

- Bác ấy vô cùng vui mừng, ôm chầm lấy em và gửi lời cảm ơn rối rít đến bố mẹ vì đã nuôi dạy con tốt.

- Bác muốn gửi tặng em một số tiền để cảm ơn nhưng em đã lễ phép từ chối vì đó là việc mình nên làm.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Nhìn nụ cười hạnh phúc của bác đánh rơi ví, em cảm thấy lồng ngực mình trào dâng một niềm tự hào khó tả.

- Em hạnh phúc vì mình đã vượt qua được sự cám dỗ của tiền bạc để giữ trọn lòng tự trọng của một học sinh.

III. Kết bài

- Câu chuyện nhặt được ví tiền ngày hôm ấy là một kỷ niệm vô cùng đẹp đẽ trong tuổi thơ của em.

- Nó giúp em nhận ra rằng danh dự của bản thân là điều thiêng liêng nhất, không thể đổi lấy bằng tiền bạc.

- Em hứa sẽ tiếp tục phát huy tinh thần tự trọng này trong cuộc sống và học tập hằng ngày.

- Em mong rằng hành động nhỏ này sẽ lan tỏa được thói quen tốt đẹp đến tất cả các bạn xung quanh.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài 

- Xung quanh chúng ta, có những con người tuy có hoàn cảnh sống vô cùng thiếu thốn nhưng tâm hồn họ lại sáng ngời.

- Họ chính là những tấm gương thầm lặng dạy cho chúng ta những bài học làm người sâu sắc nhất.

- Vào buổi trưa chủ nhật tuần trước khi cùng mẹ đi ăn phở, em đã được chứng kiến một câu chuyện như thế.

- Hành động tự trọng của một em bé bán vé số nghèo đã khiến em vô cùng cảm động và kính khâm phục.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Quán phở lúc giữa trưa đông nghịt người, tiếng nói cười và tiếng bát đũa va chạm nhau nghe rất nhộn nhịp.

- Một cậu bé bán vé số khoảng bảy tuổi bước vào quán với dáng người nhỏ bé, gầy guộc và đi đôi dép cao su rách.

- Cậu bé mặc một chiếc áo thun rộng thùng sình đã sờn rách, nước da đen nhẻm vì phải dầm nắng cả ngày ngoài đường.

- Cậu bé bưng xấp vé số trên tay, ánh mắt đầy hy vọng mời chào thực khách nhưng ai cũng lắc đầu từ chối.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Mẹ em thấy hoàn cảnh của bé đáng thương quá nên đã gọi bé lại và mua giúp bé năm tờ vé số.

- Khi trả tiền, mẹ em đưa một tờ tiền mệnh giá lớn và nhẹ nhàng bảo cậu bé cứ cầm lấy luôn cả số tiền thừa.

- Thế nhưng, cậu bé bán vé số liền đứng nghiêm chỉnh, hai tay cung kính gửi trả lại tiền thừa cho mẹ em.

- Cậu bé lễ phép nói rằng mình chỉ nhận đúng số tiền bán vé số chứ không nhận tiền bố thí của bất kỳ ai.

3. Kết quả của hành động

- Lời nói ngây thơ nhưng đầy khí phách của cậu bé đã khiến mẹ em và những người xung quanh ngỡ ngàng.

- Mẹ em xúc động đón lấy tiền thừa, ánh mắt đầy sự trân trọng liền mua thêm năm tờ vé số nữa để ủng hộ em.

- Cậu bé cười rất tươi, cúi đầu chào cảm ơn mẹ con em rồi lại tiếp tục bước đi với chiếc lưng thẳng tắp.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Trái tim em lúc đó trào dâng một cảm giác kính phục xen lẫn sự xúc động sâu sắc trước lòng tự trọng của em bé.

- Em hiểu ra rằng dù nghèo khổ về vật chất nhưng con người ta vẫn có thể sống ngẩng cao đầu bằng lòng tự trọng.

III. Kết bài

- “Đói cho sạch, rách cho thơm” luôn là câu tục ngữ đúng đắn trong mọi thời đại của ông cha ta.

- Hình ảnh cậu bé bán vé số nghèo mà tự trọng sẽ mãi là ngọn đèn sáng soi rọi vào tâm hồn em.

- Câu chuyện nhắc nhở em phải biết trân trọng cuộc sống đầy đủ hiện tại và luôn giữ gìn phẩm giá của mình.

- Em sẽ luôn sống trung thực, ngay thẳng để xứng đáng với những bài học quý giá từ cuộc sống.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài 

- Sáng ngày thứ hai đầu tuần, lớp học của em đã xảy ra một sự việc vô cùng xôn xao và đáng nhớ.

- Đó là câu chuyện bạn Huy tự giác đứng lên nhận lỗi khi vô tình làm vỡ lọ hoa pha lê của cô giáo chủ nhiệm.

- Hành động trung thực và đầy tinh thần tự trọng của Huy đã khiến cả lớp vô cùng kính phục.

II. Thân bài 

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Trong giờ ra chơi, các bạn nam trong lớp rủ nhau chơi đá cầu ngay tại khoảng trống ở cuối lớp học.

- Bạn Huy vốn là một học sinh rất năng nổ, dáng người mập mạp và tính cách có phần hơi vụng về.

- Do mải mê đỡ một quả cầu khó, Huy đã vô tình lùi trúng chiếc bàn giáo viên khiến lọ hoa pha lê rơi xuống.

- Một tiếng xoảng vang lên, lọ hoa vỡ tan tành thành nhiều mảnh nhỏ trước sự hoảng hốt của tất cả học sinh.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Lúc đó không có thầy cô nào ở trong lớp, vài bạn liền rỉ tai bảo Huy hãy giữ im lặng để không bị phạt.

- Tuy nhiên, Huy không hề có ý định trốn tránh trách nhiệm mà bạn lập tức đi lấy chổi để dọn dẹp các mảnh vỡ.

- Khi cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp với gương mặt nghiêm nghị, Huy đã chủ động bước lên bục giảng.

- Huy đứng khoanh tay, đầu hơi cúi thấp, dũng cảm nhìn thẳng vào mắt cô và cất lời xin lỗi cô cùng cả lớp.

3. Kết quả của hành động

- Thay vì tức giận, ánh mắt cô giáo chủ nhiệm bỗng trở nên vô cùng dịu hiền và cô mỉm cười bao dung với Huy.

- Cô đã khen ngợi Huy trước cả lớp vì bạn có tinh thần tự trọng cao, biết dũng cảm nhận lỗi khi mình làm sai.

- Cả lớp đồng loạt vỗ tay tán thưởng hành động chính trực của Huy, làm cho bầu không khí lớp học trở nên vui vẻ.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Em cảm thấy lòng mình dâng lên một sự khâm phục to lớn dành cho sự dũng cảm và lòng tự trọng của bạn Huy.

- Em nhận ra rằng việc nhận lỗi không làm chúng ta xấu đi mà ngược lại giúp chúng ta trở nên đáng mến hơn.

III. Kết bài

-Tinh thần tự trọng chính là dũng cảm đối mặt với những sai lầm do chính mình gây ra trong cuộc sống.

- Câu chuyện nhận lỗi của bạn Huy đã để lại cho em một bài học thực tế vô cùng sâu sắc và quý giá. 

- Em hứa sẽ luôn noi theo gương bạn, không bao giờ nói dối hay đùn đẩy trách nhiệm cho người khác khi làm sai. 

- Em mong rằng tất cả các bạn học sinh trong trường đều luôn giữ vững lòng tự trọng để hoàn thiện bản thân.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài 

- Sáng ngày hôm qua, trên đường đi học, em đã tự mình trải qua một câu chuyện rất ý nghĩa về lòng trung thực.

- Em đã chủ động trả lại số tiền thối thừa cho cô bán bánh mì ở ngay cổng trường học. 

- Việc làm nhỏ bé thể hiện tinh thần tự trọng này đã mang lại cho em một niềm vui sướng khôn xiết.

II. Thân bài

1. Hoàn cảnh câu chuyện

- Tiết trời buổi sáng mùa đông rất lạnh, chiếc bụng đói cồn cào khiến em phải ghé vào xe bánh mì ven đường.

- Cô bán bánh mì là một người phụ nữ trạc tuổi mẹ em, gương mặt gầy gò, đôi bàn tay sần sùi vì vất vả.

- Lúc đó khách mua hàng rất đông, ai cũng hối thúc khiến cô loay hoay làm luôn tay luôn chân không kịp nghỉ.

- Em là một cô bé lớp năm, đang mặc chiếc áo khoác đồng phục ấm áp và tay cầm tờ tiền mệnh giá năm mươi nghìn đồng.

2. Hành động thể hiện tinh thần tự trọng

- Sau khi nhận ổ bánh mì thơm phức, cô bán bánh mì đã đưa lại tiền thối cho em trong sự vội vã.

- Đi được một đoạn, em đếm lại tiền và giật mình phát hiện cô đã thối nhầm thừa cho em tận năm mươi nghìn đồng.

- Đứng giữa sân trường đông đúc, em chợt nghĩ số tiền thừa này có thể giúp mình mua được cuốn truyện tranh yêu thích.

- Nhưng ngay lập tức, lòng tự trọng đã chiến thắng, em quay người chạy thật nhanh ngược trở lại xe bánh mì của cô.

3. Kết quả của hành động

- Em thở hổn hển đưa số tiền thừa cho cô bánh mì và lễ phép giải thích rằng cô đã thối nhầm tiền cho em.

- Cô bán bánh mì vô cùng bất ngờ, cô nhận lấy tiền rồi liên tục khen ngợi em là một đứa trẻ ngoan ngoãn, thật thà.

- Vài bác phụ huynh đứng mua hàng gần đó cũng quay sang nhìn em với ánh mắt trìu mến và gật đầu khen ngợi.

4. Cảm xúc, suy nghĩ của em khi đó

- Đi bước vào lớp học, em cảm thấy lòng mình nhẹ nhõm, thanh thản và ngập tràn một niềm vui sướng khó tả.

- Em hiểu rằng số tiền kia tuy nhỏ nhưng nếu em giữ lại thì em đã đánh mất đi lòng tự trọng cao quý của mình.

III. Kết bài 

- Lòng tự trọng của mỗi con người đôi khi được thử thách từ những tình huống rất nhỏ nhặt trong đời sống hằng ngày.

- Câu chuyện trả lại tiền thừa cho cô bán bánh mì đã giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của sự chính trực.

- Tiền bạc có thể kiếm lại được nhưng danh dự và lòng tự trọng một khi mất đi thì rất khó tìm lại. 

- Em sẽ luôn giữ gìn đức tính trung thực này để xứng đáng là con ngoan trò giỏi của bố mẹ và thầy cô.