1001+ mẫu dàn ý bài văn kể chuyện (tự sự) hay nhất 200+ Dàn ý cho bài văn kể về một sự việc hay nhất

Viết bài văn kể lại một sự việc (câu chuyện) xảy ra làm cho em nhớ mãi


- Em muốn kể lại câu chuyện nào? (Một lần được giúp đỡ, mắc lỗi,...) - Câu chuyện xảy ra khi nào, ở đâu? (Trong một buổi học, ở nhà, khi đi chơi,...) - Vì sao câu chuyện ấy khiến em nhớ mãi? (Cảm động, bất ngờ, vui sướng, ân hận,...)

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Dàn ý

I. Mở bài

- Em muốn kể lại câu chuyện nào? (Một lần được giúp đỡ, mắc lỗi,...)

- Câu chuyện xảy ra khi nào, ở đâu? (Trong một buổi học, ở nhà, khi đi chơi,...)

- Vì sao câu chuyện ấy khiến em nhớ mãi? (Cảm động, bất ngờ, vui sướng, ân hận,...)

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- Câu chuyện bắt đầu từ đâu? (Chơi cùng bạn, đi trên đường,...)

- Những ai có mặt trong câu chuyện? (Bố mẹ, thầy cô, bạn bè, người thân,...)

- Lúc ấy em có tâm trạng thế nào? (Vui vẻ, háo hức, lo lắng, bình thường,...)

b. Diễn biến câu chuyện

- Chuyện gì xảy ra đầu tiên? (Em gặp một tình huống bất ngờ hoặc một khó khăn,...)

- Em đã làm gì trước tình huống ấy? (Tìm cách giải quyết, nhờ người khác giúp đỡ,...)

- Những người xung quanh đã làm gì? (Giúp đỡ, động viên, khuyên nhủ,...)

- Tình huống trở nên như thế nào? (Khó khăn hơn, dễ dàng hơn...)

- Em đã có hành động hoặc suy nghĩ gì khi câu chuyện diễn ra? (Cố gắng, lo lắng,...)

- Chi tiết nào khiến em nhớ nhất? (Một lời nói, hành động,...)

c. Kết thúc câu chuyện 

- Câu chuyện kết thúc ra sao? (Khó khăn được giải quyết, mọi người vui vẻ,...)

- Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều gì? (Biết yêu thương, chia sẻ, trung thực,...)

- Em sẽ làm gì sau khi trải qua câu chuyện ấy? (Sống tốt hơn,...)

II. Kết bài

- Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào đối với em? (Là kỉ niệm đẹp, bài học sâu sắc,...)

- Em muốn giữ gìn câu chuyện ấy ra sao? (Luôn trân trọng, ghi nhớ và thực hiện bài học nhận được,...)

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Cuối tuần, em cùng bố mẹ đến khu vui chơi và bất ngờ gặp một em nhỏ đang đứng một mình, vẻ mặt lo lắng vì bị lạc mẹ.

- Em đã ở bên động viên và giúp em tìm được người thân, câu chuyện ấy khiến em nhớ mãi.

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- mua đồ thì em đứng gần khu vực trò chơi và quan sát mọi người xung quanh.

- Em nhìn thấy một em nhỏ đứng một mình, mắt đỏ hoe và liên tục nhìn về phía đám đông nên tiến lại gần hỏi han.

b. Diễn biến câu chuyện

- Em nhỏ kể rằng mình bị lạc mẹ giữa khu vui chơi đông người. Em trấn an, hỏi tên và đặc điểm của mẹ rồi tìm cách giúp em.

- Em đưa em nhỏ đến quầy thông tin và nhờ nhân viên phát thông báo tìm người thân, đồng thời ở bên trò chuyện để em bớt lo lắng.

- Một lúc sau, mẹ em nhỏ chạy đến nhận con, ôm chầm lấy con và cảm ơn em đã giúp đỡ. Em cảm thấy nhẹ nhõm và vui vì mình đã làm được một việc tốt.

- Câu chuyện kết thúc khi hai mẹ con đoàn tụ, còn em trở về bên bố mẹ với cảm giác vui vẻ và ấm áp.

c. Kết thúc câu chuyện

- Em cảm thấy vui mừng vì đã giúp một em nhỏ đang sợ hãi tìm lại được người thân và hiểu rằng cần bình tĩnh, chủ động giúp đỡ người khác.

- Em tự nhắc mình phải biết quan tâm đến mọi người xung quanh và sẵn sàng làm những việc tốt trong khả năng của mình.

III. Kết bài

- Đến giờ, hình ảnh em nhỏ vui mừng chạy đến bên mẹ vẫn còn in đậm trong tâm trí em.

- Câu chuyện giúp em hiểu rằng một hành động tốt dù nhỏ bé cũng có thể mang đến niềm vui cho người khác.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Một buổi chiều tan học, trời bất ngờ đổ mưa rất lớn khi em đang đứng trước cổng trường chờ người thân đến đón.

- Trong lúc chờ đợi, em gặp một người bạn không có áo mưa và cùng bạn vượt qua cơn mưa, để lại trong em một kỉ niệm khó quên.

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- Sau tiếng trống tan học, trời bỗng tối sầm rồi mưa nhanh chóng trở nên nặng hạt.

- Em đứng dưới mái hiên chờ mẹ thì nhìn thấy một người bạn đang lo lắng vì quên mang áo mưa và nhà lại khá xa.

b. Diễn biến câu chuyện

- Thấy bạn lo lắng, em lấy chiếc áo mưa rộng trong cặp ra và rủ bạn cùng mặc rồi hai đứa cẩn thận đi ra cổng trường.

- Giữa đường, gió mạnh làm áo mưa bị tuột khiến cả hai phải dừng lại chỉnh sửa. Dù quần áo đã hơi ướt, em vẫn động viên bạn và cùng bạn tiếp tục đi.

- Đến gần nhà bạn, em gặp mẹ bạn đang đứng trước cửa lo lắng. Biết em đã giúp con mình về nhà an toàn, mẹ bạn cảm ơn em khiến em rất vui.

- Câu chuyện kết thúc khi bạn được mẹ đón vào nhà còn em tiếp tục trở về, trong lòng cảm thấy ấm áp vì đã giúp được bạn.

c. Kết thúc câu chuyện 

- Em cảm thấy vui vì đã giúp được bạn trong lúc khó khăn và nhận ra sự chia sẻ có thể khiến những lúc không thuận lợi trở nên nhẹ nhàng hơn.

- Từ đó, em luôn nhắc mình biết quan tâm và sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi họ cần.

III. Kết bài

- Mỗi khi nghe tiếng mưa rơi, em lại nhớ đến buổi chiều hôm ấy và nụ cười của người bạn.

- Đó là một kỉ niệm giản dị nhưng giúp em hiểu thêm giá trị của tình bạn và sự sẻ chia.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Trong những năm học tiểu học, có một khoảnh khắc khiến em nhớ mãi, đó là lần đầu tiên em đứng trước toàn trường để nhận phần thưởng cho thành tích học tập.

- Kỉ niệm ấy không chỉ mang đến niềm vui mà còn giúp em tự tin hơn vào bản thân.

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- Sau một học kì cố gắng, em được cô giáo chọn tham gia lễ tuyên dương học sinh có thành tích tốt.

- Em vừa vui mừng vừa hồi hộp vì chưa bao giờ đứng trước đông người như vậy.

b. Diễn biến câu chuyện

- Sáng hôm ấy, sân trường đông vui và trang trọng. Khi thầy cô đọc danh sách, em bất ngờ nghe thấy tên mình và cảm thấy tim đập nhanh vì hồi hộp.

- Em bước lên sân khấu trong tiếng vỗ tay của thầy cô và các bạn, đôi tay hơi run. Khi nhận giấy khen và lời động viên từ cô giáo, em dần bình tĩnh và tự tin hơn.

- Trở về chỗ ngồi, em nhận được lời chúc mừng của các bạn và nhớ lại những ngày mình chăm chỉ học tập. Em cảm thấy vui sướng vì những cố gắng của mình đã được ghi nhận.

- Cuối buổi lễ, cô giáo nhắc em tiếp tục cố gắng và giúp đỡ các bạn. Em hiểu rằng phần thưởng hôm nay là động lực để mình tiến bộ hơn.

c. Kết thúc câu chuyện 

- Em cảm thấy vui và tự hào nhưng cũng hiểu rằng thành tích tốt chỉ có được nhờ chăm chỉ và kiên trì.

- Em nhận ra rằng mạnh dạn vượt qua sự rụt rè sẽ giúp mình làm được nhiều điều tưởng như khó khăn.

III. Kết bài

- Đến nay, em vẫn nhớ rõ cảm giác hồi hộp khi bước lên sân khấu ngày hôm ấy.

- Kỉ niệm ấy luôn nhắc em phải tự tin, chăm chỉ và không ngại thử sức với những điều mới mẻ.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Trên đường đi học về, em bất ngờ nhìn thấy một chú chó nhỏ đang nép bên vệ đường, vẻ mặt sợ hãi và không có người thân bên cạnh.

- Em đã tìm cách giúp chú chó trở về với gia đình, và câu chuyện ấy khiến em nhớ mãi.

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- Chiều hôm ấy, em đạp xe về nhà thì nghe thấy tiếng kêu nhỏ phát ra từ một bãi đất trống bên đường.

- Em dừng xe và phát hiện một chú chó nhỏ đang nép dưới gốc cây, dáng vẻ mệt mỏi và sợ hãi.

b. Diễn biến câu chuyện

- Em nhẹ nhàng gọi chú chó rồi đặt chai nước xuống gần đó. Thấy chú dần bình tĩnh, em nhìn quanh nhưng không thấy ai tìm kiếm nên gọi điện kể cho bố mẹ.

- Được bố đồng ý, em cùng bố đưa chú chó về nhà chăm sóc và tìm cách liên lạc với người chủ. Bố đăng thông tin lên nhóm khu phố, còn em nhận ra trên cổ chú vẫn có chiếc vòng ghi tên.

- Hai ngày sau, một người hàng xóm tìm đến và nhận ra chú chó là thú cưng gia đình đã thất lạc. Khi chú chó chạy về phía người chủ, em cảm thấy rất vui và nhẹ nhõm.

- Câu chuyện kết thúc trong niềm vui của người chủ và chú chó, còn em trở về nhà với cảm giác ấm áp vì đã giúp được một con vật nhỏ.

c. Kết thúc câu chuyện

- Em vui vì đã góp phần giúp chú chó trở về nhà và hiểu rằng tình yêu thương cũng cần được dành cho những con vật bé nhỏ.

- Em tự nhắc mình luôn biết quan tâm, bảo vệ và giúp đỡ những con vật khi chúng gặp khó khăn.

III. Kết bài

- Hình ảnh chú chó vui mừng chạy về phía người chủ vẫn khiến em nhớ mãi.

- Đây là một kỉ niệm đẹp giúp em hiểu rằng sự quan tâm chân thành luôn có thể mang lại điều tốt đẹp.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Trên đường từ trường về nhà, em nhìn thấy một chiếc ví nằm bên vệ đường và quyết định tìm cách trả lại cho người đánh mất.

- Câu chuyện ấy khiến em nhớ mãi vì em đã hiểu thêm giá trị của sự trung thực và trách nhiệm.

II. Thân bài

a. Mở đầu câu chuyện

- Tan học, em đạp xe về nhà thì nhìn thấy một chiếc ví màu nâu nằm gần gốc cây.

- Em dừng xe nhặt lên, nhìn quanh nhưng không thấy ai tìm kiếm nên khá băn khoăn không biết phải làm gì.

b. Diễn biến câu chuyện

- Em mở ví để tìm thông tin và thấy bên trong có giấy tờ cùng một số tiền. Dù bất ngờ, em không lấy gì mà chỉ tìm cách trả lại cho chủ nhân.

- Em mang chiếc ví đến chú bảo vệ gần đó và cùng chú kiểm tra thông tin để tìm người đánh mất. Trong lúc chờ đợi, em khá hồi hộp vì không biết người mất ví có tìm đến hay không.

- Một lúc sau, một người phụ nữ chạy đến nhận lại chiếc ví và kể rằng đó là số tiền chị vừa nhận để mua đồ dùng cho gia đình. Chị rất vui mừng và cảm ơn em khiến em cũng thấy nhẹ nhõm.

- Trên đường về nhà, em cảm thấy vui vì mình đã làm đúng và nhận ra sự trung thực luôn mang đến cảm giác thanh thản.

c. Kết thúc câu chuyện 

- Em cảm thấy vui và tự hào vì đã giữ được sự trung thực trước một tình huống bất ngờ.

- Em hiểu rằng khi nhặt được đồ của người khác, cần tìm cách trả lại cho chủ nhân và không được giữ làm của riêng.

III. Kết bài

- Câu chuyện chiếc ví tuy đã qua khá lâu nhưng mỗi khi nhớ lại, em vẫn cảm thấy vui vì mình đã lựa chọn đúng.

- Em sẽ luôn ghi nhớ bài học về sự trung thực và cố gắng thực hiện điều đúng đắn trong mọi hoàn cảnh.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
Gửi bài tập - Có ngay lời giải