Viết bài văn đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống (câu chuyện "Nghệ sĩ trống")

Dàn ý

I. Mở bài

- Nhập vai nhân vật

- Hoàn cảnh nảy sinh ra cuộc trò chuyện

- Mục đích của cuộc trò chuyện

II. Thân bài

a) Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Mi-lô chuẩn bị tâm lý, lựa chọn thời gian thích hợp và chủ động đến gần để bắt đầu cuộc trò chuyện với cha.

- Mi-lô bày tỏ niềm đam mê mãnh liệt của bản thân với âm thanh của tiếng trống và ước mơ được học hành bài bản.

- Mi-lô đối mặt với những định kiến, sự từ chối ban đầu của cha về việc con gái không nên chơi trống.

- Mi-lô đưa ra những lý lẽ thuyết phục, cam kết về sự nỗ lực, chăm chỉ để cha hiểu và thay đổi suy nghĩ.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Người cha lắng nghe, cảm nhận được sự chân thành, kiên trì của con gái và dần lay động.

- Người cha đưa ra quyết định cuối cùng, đồng ý cho Mi-lô tham gia lớp học chơi trống dưới sự vui mừng của cô bé.

III. Kết bài

- Khẳng định ý nghĩa của cuộc trò chuyện đối với bước ngoặt cuộc đời nhân vật.

- Nêu cảm xúc, suy nghĩ hiện tại hoặc bài học về sự kiên trì theo đuổi ước mơ.

Dàn ý chi tiết Mẫu 1

I. Mở bài

- Tôi là Mi-lô, một cô bé sinh ra và lớn lên trên hòn đảo Cu-ba rực rỡ ánh nắng.

- Vào một buổi tối yên bình, khi những cơn gió biển thổi qua hàng cây và tiếng sóng vỗ như một khúc nhạc, tôi thấy cha đang ngồi thư thả ngoài hiên nhà nên đã lấy hết can đảm bước đến bên ông.

- Tôi muốn dùng tất cả sự chân thành của mình để thuyết phục cha cho phép tôi tham gia lớp học chơi trống, phá vỡ định kiến bấy lâu nay.

II. Thân bài

a) Mi - lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Tôi nhẹ nhàng ngồi xuống bên cạnh cha, khẽ nắm lấy đôi bàn tay rám nắng của ông và bắt đầu chia sẻ về những âm thanh kỳ diệu mà tôi nghe được hằng ngày từ tiếng chim vỗ cánh, tiếng bước chân cho đến nhịp đập của trái tim.

- Tôi bày tỏ với cha rằng bản thân cảm thấy tâm hồn mình thuộc về những nhịp điệu ấy, và ước mơ lớn nhất của tôi là được cầm dùi trống để tạo nên những giai điệu của riêng mình.

- Khi nghe tôi nói, gương mặt cha bỗng chốc trầm tư, đôi lông mày nhíu lại đầy lo lắng vì ông vẫn nghĩ trống chỉ dành cho con trai và con gái trên đảo chưa một ai làm như vậy.

- Tôi nhìn thẳng vào mắt cha bằng ánh mắt kiên định, giải thích rằng âm nhạc không phân biệt nam nữ, đồng thời hứa sẽ học tập thật chăm chỉ, không làm ảnh hưởng đến việc nhà để cha yên lòng.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Nhìn thấy những giọt nước mắt xúc động lăn trên má tôi và sự quyết tâm hiện rõ trong từng cử chỉ, cha tôi khẽ thở dài rồi mỉm cười bao dung.

- Cha xoa đầu tôi và gật đầu đồng ý, ông nói rằng ông sẽ tự tay đưa tôi đến đăng ký vào lớp học chơi trống của thầy giáo vào ngày mai.

III. Kết bài

- Cuộc trò chuyện ngắn ngủi nhưng vô cùng thiêng liêng ấy chính là bệ phóng lớn nhất giúp tôi chạm tay vào ước mơ nghệ thuật của mình.

- Giờ đây, khi đã trở thành một nghệ sĩ trống thực thụ, tôi vẫn thầm biết ơn khoảnh khắc hai cha con ngồi dưới ánh trăng năm nào.

- Câu chuyện của tôi là minh chứng cho việc nếu chúng ta dũng cảm lên tiếng vì đam mê, mọi rào cản đều có thể được tháo gỡ.

Dàn ý chi tiết Mẫu 2

I. Mở bài

- Tôi là Mi-lô, cô bé luôn mang trong mình khát vọng được trở thành một nghệ sĩ trống.

- Chiều nay, khi thấy cha đang cặm cụi sửa sang lại những nông cụ ngoài sân, tôi đã chủ động đến bên để trò chuyện cùng ông.

- Tôi quyết tâm thuyết phục cha đồng ý cho tôi tham gia vào lớp học chơi trống sắp khai giảng ở thị trấn.

II. Thân bài

a) Mi - lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Tôi chạy đến đỡ lấy dụng cụ giúp cha, vừa lau mồ hôi cho ông vừa ngập ngừng nói về khát khao được đi học trống một cách bài bản.

- Cha tôi lập tức dừng tay, ngước lên nhìn tôi với vẻ mặt vô cùng ngạc nhiên và nghiêm nghị, ông bảo rằng trò chơi này quá mạnh bạo, không phù hợp với một cô bé nhỏ nhắn, gầy gò như tôi.

- Không hề nản lòng, tôi đứng bật dậy, dùng đôi bàn tay nhỏ bé nhưng săn chắc của mình để gõ thử một nhịp điệu rộn ràng lên chiếc bàn gỗ nhằm chứng minh cho cha thấy năng khiếu của mình.

- Tôi tha thiết cầu xin cha hãy cho tôi một cơ hội thử sức, tôi khẳng định mình có đủ sức khỏe và lòng kiên trì để theo đuổi bộ môn này đến cùng.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Trước sự bướng bỉnh nhưng vô cùng đáng yêu và đầy thuyết phục của con gái, vẻ nghiêm nghị trên khuôn mặt cha dần tan biến.

- Cha bật cười thành tiếng, đồng ý trích một khoản tiền tiết kiệm để đóng học phí cho tôi tham gia lớp học trống ngay trong tuần này.

III. Kết bài

- Tôi vô cùng hạnh phúc vì đã thành công thuyết phục được người cha nghiêm khắc của mình.

- Cuộc nói chuyện giúp tôi hiểu rằng tình yêu thương của cha luôn nương theo những ước mơ chính đáng của con cái.

Dàn ý chi tiết Mẫu 3

I. Mở bài

- Tôi là Mi-lô, một cô gái nhỏ luôn mang trong mình một trái tim rạo rực những giai điệu của quê hương Cu-ba.

- Sau khi đọc được một bài viết về những nữ nghệ sĩ âm nhạc trên thế giới, tôi cầm tờ báo chạy ngay vào phòng làm việc của cha, nơi ông đang ngồi đọc sách bên ngọn đèn dầu tù mù.

- Tôi muốn mượn câu chuyện trong bài báo để mở lời thuyết phục cha vượt qua những định kiến cũ kỹ, cho phép tôi được ghi danh vào lớp học chơi trống.

II. Thân bài

a) Mi - lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Tôi rón rén bước vào, đặt tờ báo trước mặt cha và chỉ cho ông xem hình ảnh những người phụ nữ tỏa sáng trên sân khấu, rồi nói lên ước mơ muốn được giống như họ.

- Cha tôi khẽ đẩy gọng kính xuống, nhìn tôi với ánh mắt đượm buồn và bảo rằng thế giới ngoài kia rất khác, còn ở hòn đảo này, chưa từng có tiền lệ con gái được phép chơi trống.

- Tôi nắm chặt hai tay, dồn hết tâm huyết giải thích với cha rằng chính vì chưa có ai làm nên tôi muốn là người đầu tiên chứng minh con gái cũng có thể tạo nên những nhịp trống mạnh mẽ, oai hùng.

- Tôi bày tỏ cảm xúc đau đớn của mình nếu phải từ bỏ đam mê, đồng thời thể hiện sự tự tin rằng mình sẽ làm cho cha và cả dòng họ phải tự hào về quyết định này.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Cha tôi lặng người đi trước những lời nói chín chắn, trưởng thành và đầy lửa nhiệt huyết của đứa con gái nhỏ vốn thường ngày rất nhút nhát.

- Ông từ từ đứng dậy, ôm tôi vào lòng và thì thầm vào tai tôi rằng ông tự hào về sự dũng cảm của tôi, ông đồng ý cho tôi đi học chơi trống.

III. Kết bài

- Đêm hôm đó đối với tôi là một đêm không ngủ vì niềm vui sướng và hạnh phúc tột cùng đã vỡ òa.

- Cuộc trò chuyện ấy đã thay đổi hoàn toàn cuộc đời tôi, biến tôi từ một cô bé mơ mộng thành một người dám hành động vì lý tưởng.

- Đó cũng là bài học lớn cho tôi về việc dùng lý lẽ và sự chân thành để lay chuyển những định kiến lâu đời.

Dàn ý chi tiết Mẫu 4

I. Mở bài

- Tôi là Mi-lô, người luôn ấp ủ giấc mơ trở thành một tay trống xuất sắc.

- Trong bữa cơm tối ấm áp của gia đình, khi mọi người đang vui vẻ trò chuyện, tôi đã quyết định bày tỏ tâm sự của mình với cha.

- Tôi muốn xin phép cha được tham gia lớp học chơi trống ở trường nhạc vào tháng sau.

II. Thân bài

a) Mi - lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Tôi ngập ngừng đặt bát đũa xuống, hít một hơi thật sâu rồi nhìn thẳng vào cha để nói về niềm đam mê chơi trống bấy lâu nay của mình.

- Mẹ và các anh chị đều im lặng nhìn cha, còn cha tôi thì buông thìa, nét mặt trở nên nghiêm túc và lắc đầu bảo rằng con gái nên học đàn vĩ cầm hoặc nấu ăn thay vì suốt ngày gõ trống ầm ĩ.

- Tôi không bỏ cuộc mà tiếp tục trình bày rằng tiếng trống giúp tôi cảm thấy yêu đời hơn, giúp tôi giải tỏa những mệt mỏi và đó là năng khiếu bẩm sinh của tôi.

- Tôi hứa với cha sẽ hoàn thành xuất sắc các bài học ở trường và phụ giúp mẹ việc nhà đầy đủ nếu được cha đồng ý cho đi học.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Thấy tôi khẩn khoản van xin với đôi mắt sáng rực niềm hy vọng, cha tôi không nỡ từ chối đứa con gái mà ông mực yêu thương.

- Cha khẽ gật đầu, bảo tôi ăn nốt bát cơm rồi hứa ngay mai sẽ đưa tiền cho tôi đi đăng ký lớp học chơi trống.

III. Kết bài

- Cuộc nói chuyện trong bữa cơm đã giúp tôi nhận được tấm vé quý giá để bước vào thế giới âm nhạc.

- Tôi cảm thấy mình thật may mắn khi có một người cha biết lắng nghe và luôn thấu hiểu cho tâm tư của con cái.

Dàn ý chi tiết Mẫu 5

I. Mở bài

- Tôi là Mi-lô, một tâm hồn luôn nhảy múa theo những nhịp điệu rộn ràng của cuộc sống.

- Chiều nay, sau khi cùng cha chứng kiến một buổi biểu diễn trống vô cùng sôi động trên quảng trường thị trấn, trên đường đi bộ về nhà, tôi đã lấy hết can đảm để trò chuyện với ông.

- Tôi muốn tận dụng bầu không khí âm nhạc vẫn còn đang rực cháy để thuyết phục cha cho tôi tham gia vào lớp học chơi trống của các nghệ sĩ.

II. Thân bài

a) Mi - lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học trống

- Tôi vừa đi vừa nhún nhảy theo dư âm của tiếng trống, rồi quay sang nhìn cha với ánh mắt long lanh, thổ lộ rằng tiếng trống vừa rồi đã hoàn toàn hớp hồn tôi.

- Cha tôi mỉm cười nhưng rồi lại khẽ thở dài, ông giải thích rằng những người biểu diễn vừa rồi đều là nam giới, và xã hội này vẫn chưa cởi mở với việc một cô bé như tôi đứng trên sân khấu gõ trống.

- Tôi dừng chân lại giữa đường, níu tay cha và nói bằng giọng đầy xúc động rằng nếu ai cũng sợ hãi định kiến thì âm nhạc sẽ mất đi một nửa vẻ đẹp, và con gái cũng có quyền được tỏa sáng theo cách riêng.

- Tôi dùng đôi bàn tay nhỏ bé gõ nhẹ vào ngực mình, nhấn mạnh rằng nhịp đập đam mê trong tôi rất lớn và tôi tin mình sẽ vượt qua được mọi lời đàm tiếu của người đời.

b) Kết quả của cuộc nói chuyện

- Người cha nhìn sâu vào đôi mắt đầy nghị lực của tôi, ông nhận ra không gì có thể dập tắt được ngọn lửa đam mê đang bùng cháy trong lòng đứa con gái nhỏ.

- Gương mặt cha giãn ra, ông nở một nụ cười rạng rỡ, nắm chặt tay tôi và nói rằng ông sẽ luôn ở bên cạnh ủng hộ, bảo vệ tôi trên con đường học chơi trống.

III. Kết bài

- Cuộc trò chuyện trên con đường làng ngập tràn ánh hoàng hôn ngày hôm đó đã mở ra một chương mới cho cuộc đời tôi.

- Nhờ có sự thấu hiểu và đồng hành của cha, tôi đã có thêm sức mạnh khổng lồ để tự tin bước vào lớp học chơi trống.

- Câu chuyện này luôn nhắc nhở tôi rằng, chỉ cần chúng ta có đủ khát vọng, chúng ta có thể lay động được cả những trái tim cứng rắn nhất.