Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Bố của Xi-mông Văn 9
Đề bài
Sắp xếp những nội dung dưới đây để hoàn thiện diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông?
- Phi-líp gặp Xi-mông và hứa sẽ cho em một ông bố
- Xi- mông đến trường và nói với các bạn có bố tên là Phi-lip
- Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em
- Xi- mông buồn chán, tuyệt vọng, lang thang ra bờ sông
-
A.
1 – 2 – 3 – 4
-
B.
4 – 1 – 3 – 2
-
C.
2 – 3 – 1 – 4
-
D.
3 – 4 – 2 – 1
Ý nào nói đúng về thái độ của tác giả qua đoạn trích “Bố của Xi-mông”?
-
A.
Phê phán sự lầm lỡ của Blăng-sốt
-
B.
Thương cảm cho nỗi bất hạnh của Xi-mông
-
C.
Phê phán sự trêu chọc ác ý của bạn bè Xi-mông
-
D.
Đề cao lòng nhân hậu, yêu thương con người
Chi tiết Xi – mông “quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện” nằm ở phần nào của đoạn trích?
-
A.
Phần nói về nỗi tuyệt vọng của Xi-mông
-
B.
Phần nói về Phi-líp gặp Xi-mông
-
C.
Phần kể Phi-lip đưa Xi-mông về nhà
-
D.
Phần kể Xi-mông đến trường với niềm tin đã có một ông bố
Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau:
Chị Blăng- sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ….
-
A.
Khổ đau và cam chịu
-
B.
Lầm lỡ và hư hỏng
-
C.
Khổ đau và tự trọng
-
D.
Nghèo khổ và bất hạnh
Hoàn cảnh đáng thương của Xi-mông trong đoạn trích là gì?
-
A.
Sống nghèo khổ, cô đơn
-
B.
Không có gia đình
-
C.
Không có bố
-
D.
Không có mẹ
Nhân vật Phi-lip trong đoạn trích là người như thế nào?
-
A.
Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
-
B.
Muốn bỡn cợt với mẹ của Xi-mông
-
C.
Thích bỡn cợt với Xi-mông
-
D.
Chỉ muốn qua Xi-mông để gặp gỡ, tán tỉnh chị Blăng-sốt
Phi-líp làm nghề gì?
-
A.
Thợ mỏ
-
B.
Thợ đóng tàu
-
C.
Thợ rèn
-
D.
Thợ đào vàng
Ý nào sau đây không phải là tâm trạng của chị Blăng sốt khi gặp bác Phi-lip?
-
A.
Lạnh lùng, căm ghét Phi-lip
-
B.
Bối rối, lạnh lùng
-
C.
Chua xót, tê tái
-
D.
Quằn quại vì hổ thẹn
Tại sao Phi-líp lại nhận Xi-mông làm con?
-
A.
Vì bác đang tìm con nuôi
-
B.
Vì bác muốn có con để nương tựa khi về già
-
C.
Vì bác thương Xi-mông
-
D.
Vì Xi-mông là cậu bé thông minh
Văn bản gửi đến chúng ta thông điệp gì?
-
A.
Hãy sống và cống hiến hết mình
-
B.
Sống chan hòa và yêu thương
-
C.
Tình bạn là một điều thiêng liêng
-
D.
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Lời giải và đáp án
Sắp xếp những nội dung dưới đây để hoàn thiện diễn biến của đoạn trích Bố của Xi-mông?
- Phi-líp gặp Xi-mông và hứa sẽ cho em một ông bố
- Xi- mông đến trường và nói với các bạn có bố tên là Phi-lip
- Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em
- Xi- mông buồn chán, tuyệt vọng, lang thang ra bờ sông
-
A.
1 – 2 – 3 – 4
-
B.
4 – 1 – 3 – 2
-
C.
2 – 3 – 1 – 4
-
D.
3 – 4 – 2 – 1
Đáp án : B
Nhớ lại nội dung văn bản
Thứ tự đúng:
4. Xi- mông buồn chán, tuyệt vọng, lang thang ra bờ sông
1. Phi-líp gặp Xi-mông và hứa sẽ cho em một ông bố
3. Phi-lip đưa Xi-mông về nhà trả cho chị Blăng-sốt và nhận làm bố của em
2. Xi- mông đến trường và nói với các bạn có bố tên là Phi-lip
Ý nào nói đúng về thái độ của tác giả qua đoạn trích “Bố của Xi-mông”?
-
A.
Phê phán sự lầm lỡ của Blăng-sốt
-
B.
Thương cảm cho nỗi bất hạnh của Xi-mông
-
C.
Phê phán sự trêu chọc ác ý của bạn bè Xi-mông
-
D.
Đề cao lòng nhân hậu, yêu thương con người
Đáp án : B
Nhớ lại tư tưởng của tác giả
Thương cảm cho nỗi bất hạnh của Xi-mông là thái độ chính của tác giả trong văn bản.
Chi tiết Xi – mông “quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện” nằm ở phần nào của đoạn trích?
-
A.
Phần nói về nỗi tuyệt vọng của Xi-mông
-
B.
Phần nói về Phi-líp gặp Xi-mông
-
C.
Phần kể Phi-lip đưa Xi-mông về nhà
-
D.
Phần kể Xi-mông đến trường với niềm tin đã có một ông bố
Đáp án : A
Chi tiết Xi – mông “quỳ xuống và đọc kinh cầu nguyện” nằm ở phần nói về nỗi tuyệt vọng của Xi-mông
Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau:
Chị Blăng- sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ….
-
A.
Khổ đau và cam chịu
-
B.
Lầm lỡ và hư hỏng
-
C.
Khổ đau và tự trọng
-
D.
Nghèo khổ và bất hạnh
Đáp án : C
Đọc kĩ các phương án đã cho
Chị Blăng- sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ khổ đau và tự trọng
Hoàn cảnh đáng thương của Xi-mông trong đoạn trích là gì?
-
A.
Sống nghèo khổ, cô đơn
-
B.
Không có gia đình
-
C.
Không có bố
-
D.
Không có mẹ
Đáp án : C
Hoàn cảnh đáng thương của Xi-mông là em không có bố
Nhân vật Phi-lip trong đoạn trích là người như thế nào?
-
A.
Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
-
B.
Muốn bỡn cợt với mẹ của Xi-mông
-
C.
Thích bỡn cợt với Xi-mông
-
D.
Chỉ muốn qua Xi-mông để gặp gỡ, tán tỉnh chị Blăng-sốt
Đáp án : A
Nhân vật Phi-lip trong đoạn trích là người luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp
Phi-líp làm nghề gì?
-
A.
Thợ mỏ
-
B.
Thợ đóng tàu
-
C.
Thợ rèn
-
D.
Thợ đào vàng
Đáp án : C
Phi-líp làm nghề thợ rèn
Ý nào sau đây không phải là tâm trạng của chị Blăng sốt khi gặp bác Phi-lip?
-
A.
Lạnh lùng, căm ghét Phi-lip
-
B.
Bối rối, lạnh lùng
-
C.
Chua xót, tê tái
-
D.
Quằn quại vì hổ thẹn
Đáp án : A
Lạnh lùng, căm ghét Phi-lip không phải là tâm trạng của chị Blăng sốt
Tại sao Phi-líp lại nhận Xi-mông làm con?
-
A.
Vì bác đang tìm con nuôi
-
B.
Vì bác muốn có con để nương tựa khi về già
-
C.
Vì bác thương Xi-mông
-
D.
Vì Xi-mông là cậu bé thông minh
Đáp án : C
Phi-líp nhận Xi-mông làm con đơn giản vì bác thương cậu bé bất hạnh này
Văn bản gửi đến chúng ta thông điệp gì?
-
A.
Hãy sống và cống hiến hết mình
-
B.
Sống chan hòa và yêu thương
-
C.
Tình bạn là một điều thiêng liêng
-
D.
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Đáp án : B
Tình yêu thương con người là thông điệp mà tác giả gửi gắm
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác phẩm Bố của Xi-mông Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Guy-đơ Mô-pa-xăng Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi Văn 9
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Tổng kết phần Văn học (tiếp theo) Văn 9
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Vài nét về tác giả Lưu Quang Vũ Văn 9