-
Bài tập đọc hiểu
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 3
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Lý thuyết về các phương châm hội thoại (tiếp theo) - Bài 3
- Lý thuyết về xưng hô trong hội thoại
-
Tuần 4
- Vài nét cơ bản về tác giả Nguyễn Dữ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Lập dàn ý phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện người con gái Nam Xương
- Lý thuyết về cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
- Lý thuyết về sự phát triển của từ vựng
-
Tuần 5
- Vài nét về tác giả Phạm Đình Hổ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Vài nét về tác giả Ngô Gia văn phái
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Hoàng Lê nhất thống chí
-
Tuần 6
- Tác giả Nguyễn Du
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Truyện Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chị em Thúy Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Phân tích chi tiết đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Cảnh ngày xuân
- Lý thuyết về thuật ngữ
- Lý thuyết về miêu tả trong văn bản tự sự
-
Tuần 7
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Phân tích chi tiết đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Mã Giám Sinh mua Kiều
- Lý thuyết về trau dồi vốn từ
-
Tuần 8
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Phân tích chi tiết đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Phân tích chi tiết đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Lý thuyết về miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
-
Tuần 9
-
Tuần 10
- Tác giả Chính Hữu
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Đồng chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Đồng chí
- Phân tích tác phẩm Đồng chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Đồng chí
- Tác giả Phạm Tiến Duật
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Phân tích chi tiết tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Soạn bài Kiểm tra truyện trung đại
- Lý thuyết phần tổng kết từ vựng (tiếp theo)
-
Tuần 11
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
- Vài nét về tác giả Nguyễn Đình Thi
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Lý thuyết về Các thành phần biệt lập
- Lý thuyết về Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
- Vài nét về tác giả Thanh Hải
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Vài nét về tác giả Viễn Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Viếng lăng Bác
- Phân tích chi tiết tác phẩm Viếng lăng Bác
- Lý thuyết Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
- Lý thuyết Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
-
Tuần 24
- Vài nét về tác giả Hữu Thỉnh
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Sang thu
- Phân tích chi tiết bài thơ Sang thu
- Vài nét về tác giả Y Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Nói với con
- Phân tích chi tiết bài thơ Nói với con
- Lý thuyết về Nghĩa tường minh và hàm ý
- Lý thuyết về Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
-
Tuần 30
-
Tuần 31
-
Tuần 32
-
Tuần 33
-
Tuần 34
Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Văn 9
Đề bài
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là gì?
-
A.
Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa
-
B.
Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già
-
C.
Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình
-
D.
Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau
Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?
-
A.
Tự giới thiệu về mình
-
B.
Được tác giả miêu tả trực tiếp
-
C.
Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác
-
D.
Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già
Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?
-
A.
Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên
-
B.
Giới thiệu công việc của anh thanh niên
-
C.
Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên
-
D.
Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa
Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc như thế nào?
-
A.
Ti mỉ, chính xác
-
B.
Có tinh thần trách nhiệm cao
-
C.
Cả A và B đều đúng
-
D.
Cả A và B đều sai
Theo em thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là gì?
-
A.
Công việc vất vả, nặng nhọc
-
B.
Sự cô đơn, vắng vẻ
-
C.
Thời tiết khắc nghiệt
-
D.
Cuộc sống thiếu thốn
Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở điểm nào dưới đây?
-
A.
Thích đọc sách
-
B.
Luôn làm việc đúng giờ
-
C.
Niềm nở chào đón, tặng quà cho khách
-
D.
Xem công việc là niềm hạnh phúc
“Không, bác đừng mất công vẽ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kĩ sư vườn rau dưới Sa Pa…!... Hay là, đồng chí nghiên cứu khoa học ở cơ quan cháu ở dưới ấy đấy.” Câu nói này thể hiện nhân vật anh thanh niên có nét đẹp nào?
-
A.
Dũng cảm, gan dạ
-
B.
Khiêm tốn, thành thực
-
C.
Chăm chỉ, cần cù
-
D.
Cởi mở, hào phóng
Các nhân vật khác có tác dụng gì trong truyện?
-
A.
Làm cho truyện tăng phần kịch tính
-
B.
Giúp cho truyện có nhiều tình tiết hơn
-
C.
Góp phần làm nổi bật nhân vật anh thanh niên
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Tại sao tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ mà không phải là bác lái xe hay cô kĩ sư?
-
A.
Ông làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn
-
B.
Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn
-
C.
Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là cốt truyện có tính kịch tính, xung đột. Đúng hay sai?
Lời giải và đáp án
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là gì?
-
A.
Cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa
-
B.
Cuộc nói chuyện thú vị giữa người lái xe lên Sa Pa với cô kĩ sư và ông họa sĩ già
-
C.
Anh thanh niên làm công tác trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình
-
D.
Cuộc gặp gỡ giữa những người đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa biết về nhau
Đáp án : A
Cốt truyện là những tình huống tình tiết trung tâm của truyện.
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ giữa 4 nhân vật.
Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả bằng cách nào?
-
A.
Tự giới thiệu về mình
-
B.
Được tác giả miêu tả trực tiếp
-
C.
Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác
-
D.
Được giới thiệu qua lời kể của ông họa sĩ già
Đáp án : C
Trong tác phẩm, anh thanh niên chủ yếu được tác giả miêu tả qua sự đánh giá của các nhân vật khác.
Câu “Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu” có tác dụng gì?
-
A.
Giới thiệu hoàn cảnh sống của anh thanh niên
-
B.
Giới thiệu công việc của anh thanh niên
-
C.
Giới thiệu cảnh sống của anh thanh niên
-
D.
Giới thiệu đặc điểm khí hậu, thời tiết của Sa Pa
Đáp án : B
Đọc kĩ câu nói của anh thanh niên
Câu nói trên giới thiệu công việc của anh thanh niên
Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc như thế nào?
-
A.
Ti mỉ, chính xác
-
B.
Có tinh thần trách nhiệm cao
-
C.
Cả A và B đều đúng
-
D.
Cả A và B đều sai
Đáp án : C
Qua lời kể của anh thanh niên, em nhận thấy công việc đó đòi hỏi người làm việc tỉ mỉ, chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao.
Theo em thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là gì?
-
A.
Công việc vất vả, nặng nhọc
-
B.
Sự cô đơn, vắng vẻ
-
C.
Thời tiết khắc nghiệt
-
D.
Cuộc sống thiếu thốn
Đáp án : B
Thách thức lớn nhất với nhân vật anh thanh niên là sự cô đơn, vắng vẻ
Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở điểm nào dưới đây?
-
A.
Thích đọc sách
-
B.
Luôn làm việc đúng giờ
-
C.
Niềm nở chào đón, tặng quà cho khách
-
D.
Xem công việc là niềm hạnh phúc
Đáp án : C
Sự chân thành, hiếu khách của anh thanh niên thể hiện ở sự lịch thiệp, cởi mở của anh dành cho các vị khách.
“Không, bác đừng mất công vẽ cháu! Cháu giới thiệu với bác ông kĩ sư vườn rau dưới Sa Pa…!... Hay là, đồng chí nghiên cứu khoa học ở cơ quan cháu ở dưới ấy đấy.” Câu nói này thể hiện nhân vật anh thanh niên có nét đẹp nào?
-
A.
Dũng cảm, gan dạ
-
B.
Khiêm tốn, thành thực
-
C.
Chăm chỉ, cần cù
-
D.
Cởi mở, hào phóng
Đáp án : B
Đọc kĩ câu nói, đặt vào hoàn cảnh truyện và xét xem bộc lộ phẩm chất gì của nhân vật.
Câu nói trên thể hiện sự khiêm tốn của anh thanh niên.
Các nhân vật khác có tác dụng gì trong truyện?
-
A.
Làm cho truyện tăng phần kịch tính
-
B.
Giúp cho truyện có nhiều tình tiết hơn
-
C.
Góp phần làm nổi bật nhân vật anh thanh niên
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : C
Vận dụng kiến thức về các nhân vật phụ trong các tác phẩm văn chương
Các nhân vật khác có tác dụng làm nổi bật nhân vật anh thanh niên
Tại sao tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ mà không phải là bác lái xe hay cô kĩ sư?
-
A.
Ông làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn
-
B.
Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn
-
C.
Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
Nhớ lại về nhân vật ông họa sĩ
Tác giả lại đặt điểm nhìn vào nhân vật ông họa sĩ vì:
- Cũng giống như tác giả, ông là người làm nghệ thuật nên có đôi mắt nhìn người tinh tế hơn.
- Ông đã nhiều tuổi nên có vốn sống phong phú hơn
- Ông đang khát khao tìm kiếm một bức họa để đời và gặp anh thanh niên là khi ông bắt gặp được bức họa đẹp ấy.
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa là cốt truyện có tính kịch tính, xung đột. Đúng hay sai?
Em xét xem cuộc gặp gỡ của các nhân vật có xung đột hay không.
Cốt truyện của Lặng lẽ Sa Pa không có kịch tính mà có cốt truyện nhẹ nhàng.
Luyện tập và củng cố kiến thức Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Lặng lẽ Sa Pa Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về người kể chuyện trong văn bản tự sự Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tác giả Nguyễn Thành Long Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi Văn 9
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Tổng kết phần Văn học (tiếp theo) Văn 9
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Vài nét về tác giả Lưu Quang Vũ Văn 9
