-
Bài tập đọc hiểu
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 3
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Lý thuyết về các phương châm hội thoại (tiếp theo) - Bài 3
- Lý thuyết về xưng hô trong hội thoại
-
Tuần 4
- Vài nét cơ bản về tác giả Nguyễn Dữ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Lập dàn ý phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện người con gái Nam Xương
- Lý thuyết về cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
- Lý thuyết về sự phát triển của từ vựng
-
Tuần 5
- Vài nét về tác giả Phạm Đình Hổ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Vài nét về tác giả Ngô Gia văn phái
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Hoàng Lê nhất thống chí
-
Tuần 6
- Tác giả Nguyễn Du
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Truyện Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chị em Thúy Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Phân tích chi tiết đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Cảnh ngày xuân
- Lý thuyết về thuật ngữ
- Lý thuyết về miêu tả trong văn bản tự sự
-
Tuần 7
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Phân tích chi tiết đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Mã Giám Sinh mua Kiều
- Lý thuyết về trau dồi vốn từ
-
Tuần 8
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Phân tích chi tiết đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Phân tích chi tiết đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Lý thuyết về miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
-
Tuần 9
-
Tuần 10
- Tác giả Chính Hữu
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Đồng chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Đồng chí
- Phân tích tác phẩm Đồng chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Đồng chí
- Tác giả Phạm Tiến Duật
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Phân tích chi tiết tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Soạn bài Kiểm tra truyện trung đại
- Lý thuyết phần tổng kết từ vựng (tiếp theo)
-
Tuần 11
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
- Vài nét về tác giả Nguyễn Đình Thi
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Lý thuyết về Các thành phần biệt lập
- Lý thuyết về Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
- Vài nét về tác giả Thanh Hải
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Vài nét về tác giả Viễn Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Viếng lăng Bác
- Phân tích chi tiết tác phẩm Viếng lăng Bác
- Lý thuyết Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
- Lý thuyết Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
-
Tuần 24
- Vài nét về tác giả Hữu Thỉnh
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Sang thu
- Phân tích chi tiết bài thơ Sang thu
- Vài nét về tác giả Y Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Nói với con
- Phân tích chi tiết bài thơ Nói với con
- Lý thuyết về Nghĩa tường minh và hàm ý
- Lý thuyết về Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
-
Tuần 30
-
Tuần 31
-
Tuần 32
-
Tuần 33
-
Tuần 34
Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Nói với con Văn 9
Đề bài
Bài thơ Nói với con được sáng tác trong giai đoạn nào?
-
A.
1930 - 1945
-
B.
1954 - 1975
-
C.
1945 - 1954
-
D.
1975 - 2000
Bài thơ Nói với con được làm theo thể thơ gì?
-
A.
Năm chữ
-
B.
Lục bát
-
C.
Tám chữ
-
D.
Tự do
Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
-
A.
Tình yêu quê hương sâu nặng
-
B.
Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người
-
C.
Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương
-
D.
Cả 3 ý trên
Bài thơ Nói với con có giọng điệu như thế nào?
-
A.
Sôi nổi, mạnh mẽ
-
B.
Ca ngợi, hùng hồn
-
C.
Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương
-
D.
Gồm cả 3 ý trên
Bài thơ ra đời trong bối cảnh nào của đất nước?
-
A.
Kháng chiến chống Mỹ.
-
B.
Kháng chiến chống Pháp.
-
C.
Đất nước mới thống nhất, hòa bình nhưng gặp rất nhiều khó khăn thiếu thốn.
-
D.
Đất nước đang trong thời kì đổi mới.
Bài thơ Nói với cọn in trong tập thơ nào?
-
A.
Thơ Việt Nam 1945 – 1985
-
B.
Từ chiến hào đến thành phố
-
C.
Như mây mùa xuân
-
D.
Thơ Việt Nam 1975 – 1985
Bài thơ "Nói với con" dùng phương thức biểu đạt chính là gì?
-
A.
Miêu tả
-
B.
Biểu cảm
-
C.
Tự sự
-
D.
Nghị luận
Cảm xúc của Nói với con diễn ra theo trình tự nào?
-
A.
Từ tình cảm quê hương đến tình cảm gia đình
-
B.
Từ tình cảm gia đình mở rộng ra thành tình cảm quê hương
-
C.
Từ tình cảm quê hương mở rộng ra thành tình cảm với đất nước
-
D.
Từ tình cảm đất nước đến tình cảm dành cho quê hương
Ý nào nêu đúng nhất về nghệ thuật của bài thơ?
-
A.
Thể thơ tự do phóng khoáng
-
B.
Nhịp điệu lúc nhẹ nhàng bay bổng khi khúc chiết, rành rọt, lúc mạnh mẽ âm vang
-
C.
Hình ảnh thơ độc đáo sinh động
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Thông điệp nào là đúng nhất cho bài thơ trên?
-
A.
Cuộc đời là hữu hạn, vì vậy cần sống hết mình.
-
B.
Sống là cống hiến.
-
C.
Cội nguồn sinh dưỡng là thiêng liêng, vì vậy mỗi người phải biết cố gắng vì quê hương của mình.
-
D.
Hãy chậm rãi để hưởng thụ cuộc sống tươi đẹp.
Lời giải và đáp án
Bài thơ Nói với con được sáng tác trong giai đoạn nào?
-
A.
1930 - 1945
-
B.
1954 - 1975
-
C.
1945 - 1954
-
D.
1975 - 2000
Đáp án : D
Bài thơ được sáng tác năm 1980.
Bài thơ Nói với con được làm theo thể thơ gì?
-
A.
Năm chữ
-
B.
Lục bát
-
C.
Tám chữ
-
D.
Tự do
Đáp án : D
Xem lại tác phẩm
Bài thơ thuộc thể tự do
Qua bài Nói với con, nhà thơ muốn gửi gắm điều gì?
-
A.
Tình yêu quê hương sâu nặng
-
B.
Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người
-
C.
Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương
-
D.
Cả 3 ý trên
Đáp án : D
Bài thơ thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống, niềm tự hào về quê hương, dân tộc mình. Bài thơ giúp ta hiểu thêm về sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc miền núi, gợi nhắc đến tình cảm đẹp đẽvới quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc sống.
Bài thơ Nói với con có giọng điệu như thế nào?
-
A.
Sôi nổi, mạnh mẽ
-
B.
Ca ngợi, hùng hồn
-
C.
Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương
-
D.
Gồm cả 3 ý trên
Đáp án : D
Giọng điệu thơ khi trìu mến, thiết tha, thể hiện qua lời tâm sự của cha đối với con, khi sôi nổi mạnh mẽ, lúc lại ca ngợi, hùng hồn khi nói về quê hương.
Bài thơ ra đời trong bối cảnh nào của đất nước?
-
A.
Kháng chiến chống Mỹ.
-
B.
Kháng chiến chống Pháp.
-
C.
Đất nước mới thống nhất, hòa bình nhưng gặp rất nhiều khó khăn thiếu thốn.
-
D.
Đất nước đang trong thời kì đổi mới.
Đáp án : C
Bài thơ được sáng tác năm 1980, khi đất nước mới hòa bình thống nhất nhưng gặp rất nhiều khó khăn thiếu thốn.
Bài thơ Nói với cọn in trong tập thơ nào?
-
A.
Thơ Việt Nam 1945 – 1985
-
B.
Từ chiến hào đến thành phố
-
C.
Như mây mùa xuân
-
D.
Thơ Việt Nam 1975 – 1985
Đáp án : A
In trong tập Thơ Việt Nam 1945 – 1985.
Bài thơ "Nói với con" dùng phương thức biểu đạt chính là gì?
-
A.
Miêu tả
-
B.
Biểu cảm
-
C.
Tự sự
-
D.
Nghị luận
Đáp án : B
Xem lại tác phẩm
Bài thơ dùng phương thức biểu đạt chính là biểu cảm
Cảm xúc của Nói với con diễn ra theo trình tự nào?
-
A.
Từ tình cảm quê hương đến tình cảm gia đình
-
B.
Từ tình cảm gia đình mở rộng ra thành tình cảm quê hương
-
C.
Từ tình cảm quê hương mở rộng ra thành tình cảm với đất nước
-
D.
Từ tình cảm đất nước đến tình cảm dành cho quê hương
Đáp án : B
Xem lại mạch cảm xúc
Bài thơ đi từ tình cảm gia đình mà mở rộng ra tình cảm quê hương, từ những kỉ niệm gần gũi thiết tha mà nâng lên thành lẽ sống. Cảm xúc, chủ đề của bài thơ được bộc lộ, dẫn dắt một cách tự nhiên, có tầm khái quát nhưng vẫn thấm thía.
Ý nào nêu đúng nhất về nghệ thuật của bài thơ?
-
A.
Thể thơ tự do phóng khoáng
-
B.
Nhịp điệu lúc nhẹ nhàng bay bổng khi khúc chiết, rành rọt, lúc mạnh mẽ âm vang
-
C.
Hình ảnh thơ độc đáo sinh động
-
D.
Tất cả các đáp án trên
Đáp án : D
- Bài thơ được làm theo thể thơ tự do phóng khoáng làm cho cảm xúc cụ thể, rõ ràng.
- Giọng điệu thơ khi trìu mến, thiết tha, thể hiện qua lời tâm sự của cha đối với con, khi sôi nổi mạnh mẽ, lúc lại ca ngợi, hùng hồn khi nói về quê hương.
- Nhịp điệu lúc nhẹ nhàng bay bổng khi khúc chiết, rành rọt, lúc mạnh mẽ âm vang -> Lời khuyên của cha thấm sâu vào con.
- Ngôn ngữ thơ cụ thể, hàm súc, nhiều ý nghĩa, hình ảnh thơ độc đáo sinh động mang đậm bản sắc thơ ca miền núi.
Thông điệp nào là đúng nhất cho bài thơ trên?
-
A.
Cuộc đời là hữu hạn, vì vậy cần sống hết mình.
-
B.
Sống là cống hiến.
-
C.
Cội nguồn sinh dưỡng là thiêng liêng, vì vậy mỗi người phải biết cố gắng vì quê hương của mình.
-
D.
Hãy chậm rãi để hưởng thụ cuộc sống tươi đẹp.
Đáp án : C
Xem lại giá trị nội dung từ đó suy ra thông điệp bài thơ.
Bài thơ muốn gửi đi thông điệp rằng cội nguồn sinh dưỡng là thiêng liêng, vì vậy mỗi người phải biết cố gắng vì quê hương của mình.
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết bài thơ Nói với con Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Nghĩa tường minh và hàm ý Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Y Phương Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết bài thơ Sang thu Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác phẩm Sang thu Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Hữu Thỉnh Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi Văn 9
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Tổng kết phần Văn học (tiếp theo) Văn 9
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Vài nét về tác giả Lưu Quang Vũ Văn 9
