200+ đề đọc hiểu Văn 8 | Luyện đề đọc hiểu lớp 8 80+ Đề đọc hiểu Truyện cười - Luyện đề đọc hiểu Văn 8

Đọc hiểu Không cần học nữa | Luyện đề đọc hiểu Văn 8


Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: KHÔNG CẦN HỌC NỮA Một lão nhà giàu đã dốt lại hà tiện. Con đã lớn mà không cho đi học, sợ tốn tiền. Một ông khách thấy vậy, hỏi: - Sao không cho thằng nhỏ đi học trường? - Cho cháu đến trường, sợ học trò lớn bắt nạt. - Thì rước thầy về nhà cho cháu học vậy! - Nó chưa có trí, biết nó có học được hay không?

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

KHÔNG CẦN HỌC NỮA

Một lão nhà giàu đã dốt lại hà tiện. Con đã lớn mà không cho đi học, sợ tốn tiền. Một ông khách thấy vậy, hỏi:

- Sao không cho thằng nhỏ đi học trường?

- Cho cháu đến trường, sợ học trò lớn bắt nạt.

- Thì rước thầy về nhà cho cháu học vậy!

- Nó chưa có trí, biết nó có học được hay không?

- Có khó gì, thầy sẽ tuỳ theo sức nó mà dạy. Nay dạy chữ nhất là một, một gạch, qua ngày mai, dạy nó chữ nhị là hai, hai gạch, qua bữa mốt, dạy nó chữ tam là ba, ba gạch, lần lần như vậy thì cháu phải biết chữ.

Khách ra về, thằng con mới bảo cha:

- Thôi, cha đừng rước thầy về tốn kém. Mấy chữ ấy con không học cũng biết rồi ... Con nghe qua là đã thuộc!

Người cha bảo nó viết chữ nhất, chữ nhị, chữ tam, nó viết được cả, ông ta khen con sáng dạ, không mời thầy về nữa. Một hôm, người cha bảo nó viết chữ vạn. Nó thủng thẳng ngồi viết, viết mãi đến chiều tối cũng chưa xong. Người cha mắng:

- Viết gì mà lâu thế?

Nó thưa.

- Chữ vạn dài lắm bố ạ! Con viết hơn nửa ngày mà được nửa chữ thôi!

(Trích Bình giảng truyện cười, Nguyễn Việt Hùng, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012, tr.99 – 100)

Câu 1

Nhân vật chính trong truyện cười trên là ai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật giữ vai trò trung tâm và có hành động góp phần tạo nên tình huống gây cười.

Lời giải chi tiết

Nhân vật chính trong văn bản là lão nhà giàu.

Giải thích:

Lão nhà giàu là nhân vật được giới thiệu ngay từ đầu với đặc điểm “đã dốt lại hà tiện”. Lão không cho con đi học vì sợ tốn tiền, nghe lời con rằng đã biết chữ thì lập tức tin và “không mời thầy về nữa”. Sự dốt nát, hà tiện và thiếu hiểu biết của lão đã dẫn đến tình huống hài hước ở cuối truyện khi cậu con hiểu sai về chữ “vạn”.

Câu 2

Vì sao người con trong truyện cười trên đã lớn mà người cha không cho đi học?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý đặc điểm tính cách của lão nhà giàu được nêu ở phần mở đầu văn bản

Lời giải chi tiết

Vì người cha là một lão nhà giàu nhưng lại dốt nát, hà tiện.

Giải thích:

Đầu truyện, tác giả đã giới thiệu lão nhà giàu là người “đã dốt lại hà tiện”. Khi khách hỏi tại sao không cho con đi học, lão lo “sợ tốn tiền”; ngay cả khi được khuyên rước thầy về nhà, lão vẫn lo “nó có học được hay không”. Như vậy, nguyên nhân trực tiếp khiến người cha không cho con học là tính hà tiện, không muốn bỏ tiền, còn sâu xa hơn là sự hạn chế về nhận thức của chính người cha.

Câu 3

Tại sao cậu bé trong truyện mất nhiều thời gian vẫn viết chưa xong chữ “vạn”?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý câu nói của người khách và người con để hiểu hàm ý sâu xa

Lời giải chi tiết

Cậu bé trong truyện mất nhiều thời gian nhưng vẫn chưa viết xong chữ “vạn” vì cậu đã hiểu chữ “vạn” theo nghĩa đen, rằng nó bao gồm một số lượng rất lớn các nét gạch thay vì nhận thức đó là một ký tự chữ Hán. Do đó, cậu đã ngồi viết hàng ngàn nét gạch liên tiếp, dẫn đến việc “viết mãi không xong”.

Giải thích:

Người khách giải thích chữ “nhất” là một gạch, “nhị” là hai gạch, “tam” là ba gạch, với ý muốn nói việc học chữ phải được tiến hành từ đơn giản đến phức tạp. Nhưng cậu bé lại suy diễn máy móc theo số lượng: chữ nhất có một gạch, chữ nhị có hai gạch, chữ tam có ba gạch nên nghĩ rằng chữ “vạn” chắc phải có rất nhiều gạch. Vì vậy, cậu ngồi viết “mãi đến chiều tối” mà vẫn chưa xong và còn ngây thơ nói “chữ vạn dài lắm”.

Câu 4

Qua câu chuyện, tác giả dân gian muốn phê phán thói xấu nào của con người?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý lối sống, hành động của lão nhà giàu và đứa con

Lời giải chi tiết

Qua câu chuyện, tác giả dân gian muốn phê phán thói keo kiệt, dốt nát và tư duy bảo thủ của con người.

Giải thích:

Người cha “đã dốt lại hà tiện”, chỉ vì sợ tốn tiền mà không cho con đi học. Khi con nói “mấy chữ ấy con không học cũng biết rồi”, ông lập tức tin lời con và không mời thầy nữa. Người con cũng dốt nát, học hành hời hợt và suy nghĩ máy móc, chỉ dựa vào việc chữ nhất có một gạch, chữ nhị có hai gạch, chữ tam có ba gạch để suy ra chữ “vạn” phải có rất nhiều gạch. Qua đó, truyện phê phán những người không chịu học hỏi, thiếu hiểu biết nhưng lại chủ quan, tự cho mình đã biết đủ, đồng thời phê phán người cha vì sự hà tiện mà làm ảnh hưởng đến việc học của con.

Câu 5

Giả sử là một người trực tiếp chứng kiến cuộc đối thoại của hai cha con trong câu chuyện trên, em sẽ nói gì để người cha hiểu được tầm quan trọng của việc cho con đến trường học tập? (Trả lời khoảng 5 – 7 dòng)

Xem lời giải
Phương pháp giải

Tưởng tượng bối cảnh và nêu suy nghĩ

Lời giải chi tiết

Em sẽ nói với ông lão rằng việc cho con đến trường học tập không chỉ giúp nó biết chữ mà còn giúp mở mang trí tuệ và có khả năng tự lập trong tương lai. Dù ban đầu có tốn kém, nhưng tri thức là tài sản lâu dài, không ai có thể lấy đi được. Nếu con ông được học, sau này nó có thể làm việc tốt hơn, giúp gia đình ngày càng phát triển. Ông đầu tư cho con học hôm nay chính là tạo dựng tương lai tốt đẹp cho cả nhà mình.

Giải thích:

Người cha không cho con đi học vì sợ tốn tiền, nhưng việc không được học đã khiến cậu bé hiểu sai kiến thức và suy nghĩ máy móc về chữ “vạn”. Vì vậy, lời khuyên cần giúp người cha nhận ra rằng tiền bạc có thể được sử dụng rồi mất đi, còn tri thức là nền tảng giúp con người tự lập và phát triển lâu dài. Cho con đi học không chỉ để biết đọc, biết viết mà còn để biết suy nghĩ, hiểu biết và giải quyết vấn đề trong cuộc sống.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
  • Đọc hiểu Nói có đầu có đuôi | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: NÓI CÓ ĐẦU CÓ ĐUÔI Lão nhà giàu nọ có anh đầy tớ tính rất bộp chộp, thấy gì nói ấy, gặp đâu nói đó, chẳng có đầu có đuôi gì cả. Lão mới gọi anh ta bảo: - Mày ăn nói chẳng có đầu có đuôi gì cả, người ta cười cả tao lẫn mày. Từ rày nói cái gì thì phải nói cho có đầu có đuôi nghe không?

  • Đọc hiểu Cưỡi ngỗng mà về | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: CƯỠI NGỖNG MÀ VỀ Nhà nọ giàu nhưng tính lại kiệt. Gà vịt đầy vườn mà khách đến chơi vẫn cứ cơm rau luộc với mấy quả cà. Đã thế lại còn chép miệng phàn nàn với khách: - Chẳng mấy khi bác đến chơi mà trong nhà lại không đào đâu ra một thức gì để thết bác cho tử tế, tôi lấy làm áy náy quá.

  • Đọc hiểu Chào hỏi | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: CHÀO HỎI Anh chàng nọ ở nhà vợ tại một vùng quê, được người nhà dặn là phải luôn chào hỏi mọi người xung quanh.

  • Đọc hiểu Thà chết còn hơn | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: THÀ CHẾT CÒN HƠN Xưa có anh keo kiệt, ăn chẳng dám ăn, mặc chẳng dám mặc, cứ khư khư tích của làm giàu. Một hôm có người bạn rủ ra tỉnh chơi. Trước anh ta còn từ chối, sau người bạn nài mãi, anh ta mới vào phòng lấy ba quan tiền giắt lưng rồi cùng đi.

  • Đọc hiểu Đi chợ | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Có một cậu bé được bà sai đi chợ. Bà đưa cho cậu hai đồng và hai cái bát, dặn: - Cháu mua một đồng tương, một đồng mắm nhé! Cậu bé vâng dạ, đi ngay. Gần tới chợ, cậu bỗng hớt hải chạy về hỏi bà: - Bà ơi, bát nào đựng tương, bát nào đựng mắm?

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 8 - Xem ngay

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...
Gửi bài tập - Có ngay lời giải