200+ đề đọc hiểu Văn 8 | Luyện đề đọc hiểu lớp 8 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 8

Đọc hiểu Cha tôi (Phan Thị Vàng Anh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8


Một ngày của cha tôi bắt đầu vào lúc bốn giờ. Cha tôi dậy sớm để nấu cơm, nấu nước, rồi sắp vào một cái khay con, một đôi đũa, một cái bát...xong hết mới gọi tôi dậy ăn. Cha đã để sẵn nước sôi trong nhà tắm, dắt sẵn xe đạp ra ngoài sân... Làm xong hết những việc ấy, cha đi học bài.

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Một ngày của cha tôi bắt đầu vào lúc bốn giờ. Cha tôi dậy sớm để nấu cơm, nấu nước, rồi sắp vào một cái khay con, một đôi đũa, một cái bát...xong hết mới gọi tôi dậy ăn. Cha đã để sẵn nước sôi trong nhà tắm, dắt sẵn xe đạp ra ngoài sân... Làm xong hết những việc ấy, cha đi học bài. Cha học cho đến lúc mẹ dậy. Học thơ, thơ từ cổ chí kim, của bất cứ ai, miễn đáng gọi là thơ, học kịch, học văn, học văn chương và học cả những gì dường như văn chương không bao giờ thèm đụng tới. Cho đến lúc gần bảy mươi, cha tôi vẫn là một học trò ngoan, bất chấp tuổi già mà len lỏi vào bất cứ góc nào của khu vườn văn hóa.

[...] Khoảng bảy rưỡi, cha, mẹ ăn sáng. Rồi cha tôi ngồi vào bàn, cái bàn mà tôi học bây giờ, ngày ấy ít ai dám đến gần khi cha đang viết. Trên bàn đầy giấy và sách, lâu lâu bình mực quên không đậy đổ một lần, khi ấy loạn cả nhà. Không ngày nào cha không ngồi viết, cả khi gãy tay, bó bột, ngày trước, ngày sau đã nguệch ngoạc viết bằng tay trái. Đôi lúc tôi thấy, nghề văn như một cái ách, người ta lúc nào cũng áy náy lo âu, sợ mình chưa đọc đủ, chưa viết đủ, chưa viết xong lại thấy bực bội như thể có điều gì oan trái trong lòng chưa nói ra hết được. Và tôi nghĩ, có lẽ cha tôi chọn cho mình một cái ách nặng

[...] Rồi cha tôi bệnh nặng, những tháng cuối cùng, cha chỉ nằm trong phòng, không nói được, không biểu lộ tình cảm gì trên mặt, chỉ ngơ ngác nhìn trời qua cửa sổ. Vậy mà, theo thói quen, thấy tờ báo nào ở cạnh cha cũng cầm lên đọc, khi thấy mẹ tôi cầm quyển sách nào đi ngang cha cũng nhìn cho được cái gáy sách, dù đã không hiểu được gì nữa. Bạn của cha tôi đông lắm, họ đến thăm và ai cũng thấy rằng ông Trời sao thật tàn bạo, bắt một con người thông minh như cha phải sống như một đứa trẻ mới sinh. Tôi đi học về, vào giường ngồi chơi, nắm tay cha, gầy guộc, và khóc, có lần, cha tỉnh ra, nhìn tôi cau mày và cũng khóc theo. Sau đó ít ngày, cha mất. Sau lễ hỏa táng, anh Định và tôi được giao nghi lễ cuối cùng là đem tro của cha thả xuống sông. Tôi ngồi sau, ôm chặt cái túi còn ấm nóng. Đây là cha tôi, ngày nào còn ôm tôi, đứa trẻ con ngủ gật trên xe; đây là thầy giáo tôi... giờ thu lại trong hũ cốt và một bao tro. Chúng tôi ra sông Sài Gòn, khi tro được thả xuống, tôi biết từ nay mình đã mồ côi cha, chỗ dựa lớn nhất đời tôi đã mất, và tôi sẽ phải học, như cha dạy: “Học không phải để vui, mà để không ai giết được mình!”. Học để thành người.

(Trích Cha tôi, Phan Thị Vàng Anh, NXB Văn học, 2007, tr.126-127)

Chú thích:

- Phan Thị Vàng Anh sinh ngày 18 tháng 8 năm 1968 tại Hà Nội, con gái của nhà thơ Chế Lan Viên và nhà văn Vũ Thị Thường. Chị tốt nghiệp Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh năm 1993, hiện sống ở Thành phố Hồ Chí Minh, là hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 1996. Năm 2005, chị được bầu làm ủy viên ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam nhiệm kỳ 7.

- Tác phẩm Cha tôi là câu chuyện Phan Thị Vàng Anh viết về chính người cha của mình, Nhà thơ Chế Lan Viên.

Câu 1

Xác định ngôi kể trong đoạn trích trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc văn bản, chú ý các từ xưng hô của người kể (tôi, ta, chúng tôi, em...) để xác định ngôi kể.

Lời giải chi tiết

Ngôi kể thứ nhất.

Giải thích:

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất vì người kể chuyện xưng "tôi"

Câu 2

Người cha trong câu chuyện có những thói quen nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản, tìm các chi tiết miêu tả hoạt động lặp đi lặp lại hằng ngày của người cha.

Lời giải chi tiết

Người cha trong câu chuyện có những thói quen: dậy sớm, nấu cơm nấu nước sắp sẵn ra sân, học bài, viết lách.

Giải thích:

Trong đoạn trích, người cha luôn thức dậy từ bốn giờ sáng để nấu cơm, nấu nước, chuẩn bị bữa ăn, nước tắm và xe đạp cho con. Sau đó, cha dành thời gian học tập và ngày nào cũng ngồi vào bàn viết, ngay cả khi bị gãy tay cũng cố gắng viết bằng tay trái. Những chi tiết ấy cho thấy đây đều là những thói quen được cha duy trì hằng ngày.

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ liệt kê được sử dụng trong đoạn văn sau: “ Làm xong hết những việc ấy, cha đi học bài. Cha học cho đến lúc mẹ dậy. Học thơ, thơ từ cổ chí kim, của bất cứ ai, miễn đáng gọi là thơ, học kịch, học văn, học văn chương và học cả những gì dường như văn chương không bao giờ thèm đụng tới. Cho đến lúc gần bảy mươi, cha tôi vẫn là một học trò ngoan, bất chấp tuổi già mà len lỏi vào bất cứ góc nào của khu vườn văn hóa.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định các từ ngữ được sắp xếp nối tiếp nhau để chỉ cùng một đối tượng hoặc hoạt động, sau đó nêu tác dụng của phép liệt kê.

Lời giải chi tiết

- Phép liệt kê: "học thơ, học kịch, học văn, học văn chương và học cả những gì dường như văn chương không bao giờ thèm đụng tới".

Tác dụng: Nhấn mạnh tinh thần ham học, niềm say mê khám phá tri thức và sự học tập không ngừng nghỉ của người cha.

Giải thích:

Tác giả đã liệt kê hàng loạt lĩnh vực mà người cha tìm tòi, học hỏi từ thơ, kịch, văn đến cả những kiến thức ngoài phạm vi văn chương. Cách liệt kê này làm nổi bật sự uyên bác, lòng yêu tri thức và ý thức học tập suốt đời của người cha, dù tuổi đã cao vẫn không ngừng học hỏi.

Câu 4

Việc khắc họa hình ảnh người cha trong những câu văn: “ Cha tôi dậy sớm để nấu cơm, nấu nước, rồi sắp vào một cái khay con, một đôi đũa, một cái bát...xong hết mới gọi tôi dậy ăn. Cha đã để sẵn nước sôi trong nhà tắm, dắt sẵn xe đạp ra ngoài sân…” cho thấy cha là người như thế nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích các chi tiết miêu tả hành động của nhân vật để rút ra phẩm chất, tính cách.

Lời giải chi tiết

Người cha là người yêu thương, chu đáo, tận tụy với con; đồng thời sống ngăn nắp, trách nhiệm và luôn quan tâm, chăm lo cho gia đình.

Giải thích:

Việc cha dậy từ rất sớm để nấu cơm, nấu nước, chuẩn bị bữa ăn, nước tắm và dắt sẵn xe đạp cho con trước khi gọi con dậy cho thấy cha luôn âm thầm chăm sóc con từng việc nhỏ. Hành động giản dị ấy thể hiện tình yêu thương vô bờ bến, sự hi sinh và tinh thần trách nhiệm của người cha đối với gia đình.

Câu 5

Anh/ chị hiểu như thế nào về lời dặn của người cha ở cuối câu chuyện: “Học không phải để vui, mà để không ai giết được mình!”? Hãy trình bày cách hiểu của mình bằng một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Giải thích ý nghĩa của câu nói, sau đó nêu suy nghĩ của bản thân trong một đoạn văn ngắn từ 3–5 câu.

Lời giải chi tiết

Gợi ý: Lời dặn của người cha nhấn mạnh rằng học tập không chỉ để thỏa mãn sở thích hay đạt thành tích mà quan trọng hơn là để trang bị tri thức, bản lĩnh và khả năng bảo vệ chính mình trước những khó khăn của cuộc sống. Khi có hiểu biết, con người sẽ không dễ bị lừa dối, áp bức hay khuất phục trước nghịch cảnh. Vì vậy, mỗi người cần không ngừng học tập để hoàn thiện bản thân để trở thành người có giá trị.

Giải thích:

Câu nói "không ai giết được mình" nhấn mạnh sức mạnh của tri thức. Kiến thức giúp con người có tư duy đúng đắn, biết phân biệt đúng sai, làm chủ cuộc sống và đủ năng lực vượt qua những thử thách.

Câu 6

Nhân vật chính trong truyện là ai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định đối tượng trung tâm mà tác phẩm hướng tới để miêu tả, khắc họa xuyên suốt thông qua các chi tiết, sự kiện và mạch cảm xúc của người kể chuyện.

Lời giải chi tiết

Người cha

Giải thích:

Toàn bộ đoạn trích tập trung tái hiện cuộc đời, nếp sống sinh hoạt hằng ngày, thói quen học tập, lao động nghệ thuật miệt mài, sự tận tụy với con cái và cả những ngày tháng cuối đời trên giường bệnh của người cha qua dòng hồi tưởng đầy kính trọng của người con

Câu 7

Chỉ ra từ láy trong câu văn sau: “Rồi cha tôi bệnh nặng, những tháng cuối cùng, cha chỉ nằm trong phòng, không nói được, không biểu lộ tình cảm gì trên mặt, chỉ ngơ ngác nhìn trời qua cửa sổ.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về cấu tạo từ phức, tìm từ có sự hòa phối ngữ âm (âm đầu, vần hoặc cả hai) giữa các tiếng cấu tạo nên từ.

Lời giải chi tiết

Từ láy: “ngơ ngác”

Giải thích:

Từ “ngơ ngác” có sự lặp lại âm đầu “ng”

Câu 8

Theo nhân vật tôi, sau khi người cha mất, chỗ dựa lớn nhất của mình không còn, cô sẽ phải làm gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Bám sát phần cuối của văn bản, tìm chi tiết thể hiện nhận thức và lời tự hứa của nhân vật "tôi" về hành động của bản thân sau biến cố cha qua đời.

Lời giải chi tiết

Nhân vật tôi sẽ “phải học, như cha dạy: “Học không phải để vui, mà để không ai giết được mình!”. Học để thành người.”

Giải thích:

Ở cuối đoạn trích, khi đối diện với nỗi đau mồ côi, lời dạy lúc sinh thời của người cha đã trở thành ngọn hải đăng soi sáng lý tưởng, tiếp thêm sức mạnh tinh thần cốt lõi để người con mạnh mẽ đứng vững, vượt qua nghịch cảnh và tiếp tục trưởng thành.

Câu 9

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn văn sau: “Cha học cho đến lúc mẹ dậy. Học thơ, thơ từ cổ chí kim, của bất cứ ai, miễn đáng gọi là thơ, học kịch, học văn, học văn chương và học cả những gì dường như văn chương không bao giờ thèm đụng tới.”

Xem lời giải
Phương pháp giải

Nhận diện những từ ngữ được lặp đi lặp lại nhiều lần trong đoạn văn và phân tích hiệu quả nghệ thuật của sự lặp lại đó trong việc biểu đạt nội dung.

Lời giải chi tiết

- Điệp ngữ: Từ “học”

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu dồn dập, cuốn hút cho câu văn, mô phỏng dòng chảy tri thức không ngừng nghỉ.

+ Nhấn mạnh một không gian tri thức bao la, không giới hạn cùng tinh thần tự học kiên trì, say mê, miệt mài bất chấp tuổi tác của người cha. Qua đó, khắc họa đậm nét chân dung một người nghệ sĩ, một trí thức lớn suốt đời sống chết vì văn hóa.

Giải thích:

Việc lặp lại liên tiếp từ “học” gắn liền với một loạt thể loại, lĩnh vực cho thấy hành động học của cha là một nhu cầu tự thân, diễn ra liên tục như hơi thở, thể hiện khát vọng chiếm lĩnh tri thức đến tận cùng.

Câu 10

Em hãy nêu thông điệp ý nghĩa từ câu chuyện.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Khái quát từ toàn bộ nội dung câu chuyện về lối sống, lời dạy của người cha và thái độ của người con để rút ra bài học sâu sắc, có giá trị lâu bền đối với nhận thức của bản thân.

Lời giải chi tiết

Học sinh có thể lựa chọn và trình bày một trong các thông điệp cốt lõi sau (hoặc kết hợp hài hòa):

- Thông điệp về tinh thần tự học suốt đời: Tri thức là vô hạn, việc học không phân biệt tuổi tác. Con người cần chủ động, kiên trì học hỏi không ngừng để làm giàu thế giới tinh thần và làm chủ cuộc đời mình.

- Thông điệp về mục đích của việc học: Học tập không phải để giải trí đơn thuần hay mưu cầu danh lợi, mà là để trang bị bản lĩnh, tư duy độc lập nhằm bảo vệ phẩm giá bản thân và để "thành người" đúng nghĩa.

- Thông điệp về giá trị của gia đình: Tình yêu thương thầm lặng, sự hi sinh tận tụy và những bài học sống bằng chính tấm gương của cha mẹ chính là bệ đỡ vững chắc nhất, là di sản tinh thần vô giá đồng hành cùng con cái suốt cuộc đời.

Giải thích:

Câu chuyện không chỉ dừng lại ở lời tri ân, thương nhớ của người con dành cho cha mình mà hướng đến một triết lý nhân sinh

Câu 11

Từ hình ảnh người cha trong câu chuyện, trình bày suy nghĩ của em về tình phụ tử trong cuộc sống.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ việc cảm nhận hình ảnh người cha trong văn bản, liên hệ rộng ra để nghị luận về vai trò, ý nghĩa của tình cha con trong đời sống xã hội thực tế.

Lời giải chi tiết

- Tình phụ tử là một trong những tình cảm ruột thịt thiêng liêng, vĩ đại và là điểm tựa tinh thần vững chắc nhất trong cuộc đời mỗi con người.

- Khác với sự dịu dàng, chở che của người mẹ, tình yêu của người cha thường hiện hữu qua những hành động thầm lặng, sự nghiêm khắc và đầy gánh nặng lo toan (như hình ảnh người cha dậy từ bốn giờ sáng chu toàn mọi việc cho con).

- Cha không chỉ nuôi dưỡng ta về mặt thể xác mà còn là người định hướng lý tưởng, truyền dạy bản lĩnh, dùng chính cuộc đời mình làm tấm gương để dạy con học cách làm người kiên cường.

- Nhận thức được ý nghĩa đó, mỗi người con cần phải biết thấu hiểu, trân trọng tình yêu thương của cha, nỗ lực học tập và sống có trách nhiệm để xứng đáng với những hi sinh của đấng sinh thành.

Giải thích:

Hình ảnh người cha thông tuệ lúc sinh thời đối lập với hình ảnh hũ tro cốt ấm nóng ở cuối truyện khơi gợi niềm xúc động nghẹn ngào, nhắc nhở chúng ta về sự hữu hạn của đời người và sự bất tử của tình cha.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Bài tiếp theo
  • Đọc hiểu Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Sơn xúng xính rủ chị ra chợ chơi. Nhà Sơn ở quay lưng vào chợ, cạnh một dãy nhà lá của những người nghèo khổ mà Sơn quen biết cả vì họ vẫn vào vay mượn ở nhà Sơn. Sơn biết lũ trẻ con các gia đình ấy chắc bây giờ đương đợi mình ở cuối chợ để đánh khăng, đánh đáo.

  • Đọc hiểu Sợi tóc (Thạch Lam) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Anh Thành nhỏm dậy, nghiêng mình chống khuỷu tay xuống giường rồi bắt đầu nói với một giọng trầm và thong thả, khiến người hiểu được hết các ý tứ của câu chuyện. Tôi có một người anh họ rất giầu và rất ngốc (có lẽ mình cho anh ta là ngốc, bởi vì hắn không xử sự như mình, không có những quan niệm về cuộc đời như mình; nhưng thật ra biết đâu cách ăn ở của anh ta lại không khôn ngoan hơn, bởi vì anh ta đã giầu và sung sướng?).

  • Đọc hiểu Người mẹ một mắt (TQT) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Mẹ tôi chỉ còn một bên mắt. Tôi ghét điều đó, và vì thế tôi ghét luôn cả mẹ. Mẹ có một cửa hàng ọp ẹp ở khu chợ tồi tàn, lượm lặt đủ các loại rau cỏ lặt vặt để bán. Bà làm tôi xấu hổ. Một ngày kia ở trường tôi có sự kiện đặc biệt, và mẹ đã đến.

  • Đọc hiểu Bà lái đò (Nguyễn Công Hoan) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Chúng tôi tới một bờ sông và phải qua con sông khá rộng ấy. Chà, chúng tôi thở phào một hơi khoan khoái: Chúng tôi sẽ được nghỉ ngơi trên thuyền. Một người đàn bà ngoài bốn mươi, ngồi cạnh một thằng bé chừng tám chín tuổi, hướng mặt ra sông, đang vót tre bằng con dao nhọn.

  • Đọc hiểu Hành trang lên đường | Luyện đề đọc hiểu Văn 8

    Có một hòa thượng muốn đi học tập ở nơi xa. Sư thầy hỏi: - Khi nào con đi? - Tuần sau con sẽ đi. Đường xa, con đã nhờ người đan vài đôi giày cỏ, sau khi lấy giày con sẽ lên đường. Sự thầy trầm ngâm một lát rồi nói:

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 8 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 8 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN
*Bình luận sẽ hiển thị sau khi được duyệt

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài khác cùng chuyên mục


App Loigiaihay trên google play store App Loigiaihay trên apple store

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Copyright © 2021 loigiaihay.com

DMCA.com Protection Status
App Loigiaihay trên apple store App Loigiaihay trên google play store