200+ đề đọc hiểu Văn 8 | Luyện đề đọc hiểu lớp 8 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 8

Đọc hiểu Tôi đi học (Thanh Tịnh) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8


Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo tường tôi cũng thấy lạ và rất hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến ấy tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin là có thật.

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo tường tôi cũng thấy lạ và rất hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến ấy tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin là có thật.

Một con chim liệng đến đứng bên bờ cửa sổ, hót mấy tiếng rụt rè rồi vỗ cánh bay cao. Tôi đưa mắt thèm thuồng nhìn theo cánh chim. Một kỉ niệm cũ đi bẫy chim giữa cánh đồng lúa bay trên bờ sông Viêm sống lại đầu đẫy trong trí tôi. Nhưng những tiếng phấn của thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đã đưa tôi về cảnh thật. Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm bẩm đọc: Bài tập viết: Tôi đi học!

(Trích Tôi đi học, Thanh Tịnh)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Xác định kiểu văn bản chiếm ưu thế trong đoạn trích.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

Giải thích:

Đoạn văn kể lại những cảm xúc, suy nghĩ và hoạt động của nhân vật "tôi" trong buổi học đầu tiên nên phương thức biểu đạt chính là tự sự.

Câu 2

Tìm những hình ảnh về cảnh vật và con người có trong đoạn trích trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn văn, tìm các từ ngữ dùng để tả người và cảnh vật.

Lời giải chi tiết

- Miêu tả cảnh vật: “mùi hương lạ”, “tranh treo tường”, “bàn ghế”, “con chim”, “bờ cửa sổ”, “cánh đồng lúa”, “bờ sông Viêm”, “bảng đen”.

- Miêu tả con người: “người bạn tí hon”, “thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen”, “tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm bẩm đọc”.

Giải thích:

Những từ ngữ trên trực tiếp gợi tả không gian lớp học và những hình ảnh xuất hiện trong tầm quan sát của nhân vật "tôi".

Câu 3

Giải nghĩa cụm từ “kỉ niệm cũ”, “cảnh thật” ở đoạn trích trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Đọc lại câu văn chứa cụm từ cần giải nghĩa.

- Xác định hoàn cảnh xuất hiện của từ ngữ trong văn bản.

- Dựa vào mối liên hệ giữa các câu trước và sau để suy ra nghĩa phù hợp với ngữ cảnh.

- Diễn đạt lại bằng lời văn của mình.

Lời giải chi tiết

- “Kỉ niệm cũ”: những chuyện, những hình ảnh đã xảy ra trong quá khứ và còn được lưu giữ trong trí nhớ của nhân vật "tôi".

- “Cảnh thật”: khung cảnh hiện tại của lớp học, nơi nhân vật "tôi" đang ngồi nghe thầy giáo giảng bài.

Giải thích:

Khi nhìn thấy cánh chim bay, nhân vật “tôi” nhớ đến chuyện “đi bẫy chim giữa cánh đồng lúa bên bờ sông Viêm”, đó chính là “kỉ niệm cũ”. Sau đó, tiếng phấn của thầy giáo kéo nhân vật trở lại với buổi học đầu tiên đang diễn ra trong lớp, đó chính là “cảnh thật”.

Câu 4

Theo tác giả, buổi học đầu tiên có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân mỗi con người?

Xem lời giải
Phương pháp giải

- Xác định các chi tiết thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi”.

- Phân tích những ấn tượng mà buổi học đầu tiên để lại trong tâm hồn nhân vật.

- Khái quát thành ý nghĩa chung của ngày đầu tiên đi học đối với mỗi người.

Lời giải chi tiết

Buổi học đầu tiên là một dấu mốc quan trọng trong cuộc đời mỗi con người, để lại những kỉ niệm sâu sắc, thiêng liêng và khó quên.

Giải thích:

Trong buổi học đầu tiên, nhân vật “tôi” cảm thấy mọi thứ đều mới lạ và đáng nhớ. Nhân vật còn có cảm giác gắn bó với lớp học một cách “tự nhiên và bất ngờ”. Những cảm xúc đặc biệt ấy cho thấy ngày đầu tiên đi học đã để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn mỗi người.

Câu 5

Văn bản trên đã đưa đến những thông điệp nào cho người đọc?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn trích, chú ý những cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên đi học. Từ các chi tiết thể hiện sự bỡ ngỡ, háo hức, yêu mến lớp học, thầy cô và bạn bè, khái quát thành những bài học, ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc. Thông điệp cần được rút ra từ nội dung và cảm xúc chủ đạo của văn bản, bảo đảm phù hợp với giá trị tư tưởng mà tác giả thể hiện.

Lời giải chi tiết

Văn bản gửi đến người đọc những thông điệp:

- Ngày đầu tiên đi học là một kỉ niệm đẹp đẽ, thiêng liêng và khó quên trong cuộc đời mỗi người.

- Cần biết trân trọng mái trường, thầy cô, bạn bè và những năm tháng học trò.

- Học tập là con đường giúp con người trưởng thành và hoàn thiện bản thân.

Giải thích:

Đoạn trích khắc họa những cảm xúc trong sáng, hồn nhiên của nhân vật “tôi” khi bước vào lớp học. Mọi thứ xung quanh đều trở nên mới lạ, khiến nhân vật cảm thấy vừa ngỡ ngàng vừa gắn bó. Những cảm xúc ấy cho thấy ngày đầu tiên đi học có ý nghĩa đặc biệt và để lại dấu ấn sâu sắc trong tâm hồn mỗi người. Qua đó, tác giả nhắn nhủ chúng ta cần biết trân trọng những kỉ niệm tuổi học trò và yêu quý mái trường.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 8 - Xem ngay

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 8 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...