Câu 7 trang 257 SGK Hóa học 11 Nâng cao

Hãy phân biệt các chất trong các nhóm sau: a) Etanol, fomalin, axeton, axit axetic b) Phenol, p-nitrobenzanđêhit, axit benzoic

Đề bài

Hãy phân biệt các chất trong các nhóm sau:

a) Etanol, fomalin, axeton, axit axetic

b) Phenol, p-nitrobenzanđêhit, axit benzoic

Lời giải chi tiết

a) Dùng quỳ tím nhận biết được axit axetic vì làm qùy tím hóa đỏ.

Dùng phản ứng tráng gương để nhận biết fomalin vì sao tạo kết tủa Ag.

Dùng Na nhận biết được \({C_2}{H_5}OH\) vì sủi bọt khí \({H_2}\) . Mẫu còn lại là axeton.

\(2{C_2}{H_5}OH + 2Na \to 2{C_2}{H_5}OHNa + {H_2} \uparrow \)

b) Dùng quỳ tím nhận biết được axit benzoic vì làm quỳ tím hóa đỏ.

Dùng phản ứng tráng gương nhận biết được p-nitrobenzenđehit vì tạo kết tủa Ag. Mẫu còn lại là phenol.

Loigiaihay.com

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Câu 8 trang 257 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Để trung hòa 40,0 ml axit axetic cần dùng 25,0 ml dung dịch NaOH 1,00M. Coi khối lượng riêng của giấm không khác khối lượng riêng của nước. Hãy tính nồng độ % của axit axetic trong mẫu giấm nói trên.
Câu 9* trang 257 SGK Hóa học 11 Nâng cao
a) Tính nồng độ mol của dung dịch thu được
Câu 6 trang 257 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Hoàn thành các sơ đồ phản ứng sau (các chữ cái chỉ sản phẩm hữu cơ chính):
Câu 5 trang 257 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Viết phương trình phản ứng hóa học của phản ứng khi cho axit acrylic tác dụng lần lượt với các chất sau:
Câu 4 trang 256 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Hai bình như nhau, bình A chứa 0,50 lít axit clohiđric 2M, bình B chứa 0,50 lít axit axetic 2,0M, được bịt kín bởi 2 bóng cao su như nhau...
Câu 3 trang 256 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Hãy sắp xếp các axit trong các dãy sau theo thứ tự tăng dần lực axit:
Câu 2 trang 256 SGK Hóa Học 11 Nâng cao
Hãy điền chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào các dấu [ ] ở mỗi câu sau: a) Giấm ăn làm đỏ quỳ tím [ ]
Câu 1 trang 256 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Viết phương trình hóa học của các phản ứng để minh họa: a) Axit axetic có đầy đủ tính chất của một axit.