
Câu 1
Nhớ - viết:
Đi học vui sao
Sáng nay em đi học
Bình minh nắng xôn xao
Trong lành làn gió mát
Mơn man đôi má đào
Lật từng trang sách mới
Chao ôi là thơm tho
Này đây là nương lúa
Dập dờn những cánh cò
Bao nhiêu chuyện cổ tích
Cũng có trong sách hay
Cô dạy múa, dạy hát
Làm đồ chơi khéo tay.
Lời giải chi tiết:
Em chủ động viết vào bài tập của
Câu 2
Quan sát tranh, tìm và viết từ ngữ chỉ sự vật theo yêu cầu a hoặc b.
a. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
M: dòng suối
b. Từ ngữ chứa tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã.
M: cối giã gạo
Phương pháp giải:
Em dựa vào mẫu để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
a. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x: dòng suối, nhà sàn, con sóc, xe máy, cái xô, cái xẻng.
b. Từ ngữ chứa tiếng có dấu hỏi hoặc dấu ngã: cối giã gạo, mũ, cái xẻng.
Câu 3
Tìm thêm từ ngữ có tiếng mở đầu bằng s, x (hoặc chứa tiếng có dấu hỏi, dấu ngã)
Phương pháp giải:
Em dựa vào hiểu biết của mình để tìm thêm các từ ngữ phù hợp.
Lời giải chi tiết:
- Từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng s, x: xúc xắc, xúc xích, xe đạp, quả xoài, ốc sên, quả sấu, củ sâm, sấm chớp,…
- Từ chứa tiếng có dấu hỏi: quả bưởi, vỏ cam, chảo rán, hủ tiếu, tổ ong, bún chả, chim sẻ…
- Từ chứa tiếng có dấu ngã: bã trầu, hà mã, tủ gỗ, chỗ ngồi,…
Vận dụng
Viết 2 – 3 câu về điều em nhớ nhất trong buổi học hôm nay.
Phương pháp giải:
Em tự nhớ lại những gì đã học trong buổi học hôm nay để viết vào vở.
Lời giải chi tiết:
Buổi học hôm nay cho em thấy được những niềm vui khi đến trường. Đi học không chỉ giúp em biết thêm nhiều kiến thức bổ ích mà còn được gặp thầy cô, các bạn và được tham gia vào nhiều hoạt động rất vui.
Trao đổi với bạn: Em thích quan sát những gì trên đường đi học. Ở đoạn 1, con đường đến trường của bạn nhỏ thể hiện lên như thế nào. Con đường được miêu tả như thế nào. Vì sao các bạn nhỏ không nghỉ một buổi học nào kể cả khi trời mưa rét. Theo em, bạn nhỏ có tình cảm như thế nào với cô giáo. Em có suy nghĩ về các bạn nhỏ trong bài đọc và con đường đi học của các bạn
Viết tên riêng: Bình Dương. Viết câu: Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông
Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường. Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt câu với 2 – 3 từ ngữ tìm được. Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông. Viết 1 đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người mà em yêu quý. Trao đổi bài của em với bạn. Tìm đọc những câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về nhà trường.
Kể về một ngày đi học của em. Nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập.
Em thường kể gì về trường lớp với người thân của mình. Bạn nhỏ đi học trong khung cảnh như thế nào. Những trang sách bạn nhỏ được học có gì thú vị. Tìm những chi tiết thể hiện niềm vui của các bạn trong giờ ra chơi. Nêu cảm xúc của bạn nhỏ khi tan học. Em có cảm xúc giống bạn nhỏ không.
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!
Họ và tên:
Email / SĐT: