Bài 16: A lô, tớ đây trang 66, 67 SGK Tiếng Việt lớp 3 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống

Khởi động

Trao đổi với bạn về những lợi ích của điện thoại. 

Phương pháp giải:

Em dựa vào hiểu biết và liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi.  

Lời giải chi tiết:

Điện thoại có những lợi ích như: gọi điện cho người thân, bạn bè; hỗ trợ việc học tập; nghe nhạc, giải trí; là chiếc đồng hồ báo thức chính xác; là chiếc máy ảnh tuyệt vời;...

Bài đọc

A LÔ, TỚ ĐÂY

Giờ ra chơi, An chạy đến bàn tôi hớn hở: “Bố mẹ cho phép tớ gọi điện cho bạn bè đấy. Đi học về tớ sẽ gọi cậu nhé!”. Tôi đập tay nó sung sướng. Đi học về, tôi vội vàng cất cặp và xin phép bố mẹ cho nghe điện thoại. Bố gật gù, còn mẹ thì nháy mắt ra hiệu đồng ý. 

Điện thoại reo, cứ như là trái tim tôi đang cất tiếng hát. Tôi khoái chí cầm máy.

- A lô... Minh hả? – An gào lên trong máy.

- Tớ đây. – Tôi cũng gào lên.

- Hay hơn nói chuyện ở lớp nhỉ. – An cười to.

- Hơn là cái chắc. – Tôi cũng cười to không kém.

- Đến lượt cậu gọi lại cho tớ nhé. – An hét lên rồi tắt máy. Tôi ôm bụng cười. Bố tủm tỉm: “Cả thế giới nghe thấy hai con nói chuyện đấy.”.

Tôi nhấc máy gọi lại cho An.

- A lô. – Tôi rón rén. 

- A lô, bố tớ bảo chúng mình nói cho cả thành phố nghe thấy. – An thì thào.

- Thế cậu nói nhỏ hơn tớ đấy. Bố tớ bảo tớ nói cho cả thế giới nghe thấy cơ.

An cười rúc rích. Chúng tôi lại thì thào, nhưng vì nói nhỏ quá nên cứ phải nói đi nói lại.

Hóa ra nói chuyện điện thoại cũng mệt thật.  

(Bùi Tuệ Minh)

Từ ngữ: 

- Gật gù: gật nhẹ, chậm và nhiều lần, thể hiện thái độ đồng tình, tán thưởng. 

- Khoái chí: thích thú vì được như ý.

- Là cái chắc: khẳng định điều gì đó đúng.

- Rón rén: cố làm cho thật nhẹ nhàng vì sợ gây tiếng động. 

- Cười rúc rích: cùng cười với nhau khe khẽ và thích thú. 

Câu 1

Giờ ra chơi, điều gì khiến Minh rất vui? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn đầu tiên để tìm câu trả lời cho phù hợp. 

Lời giải chi tiết:

Minh được An thông báo đi học về An sẽ gọi điện thoại cho mình.

Câu 2

Lần đầu tiên An gọi điện cho Minh, hai bạn đã nói chuyện với nhau thế nào? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn thứ 2 để tìm câu trả lời cho phù hợp. 

Lời giải chi tiết:

Hai bạn cười nói rất to lại còn gào lên trong máy vì quá vui thích.

Câu 3

Trong cuộc điện thoại lần hai, các bạn nói chuyện có gì khác lần một? 

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn thứ 3 để tìm câu trả lời cho phù hợp. 

Lời giải chi tiết:

Cả hai đều nói chuyện rất nhỏ. Hai bạn cũng không cười to nữa, chỉ cười rúc rích, rất khẽ.

Câu 4

Đóng vai hai bạn trong câu chuyện để nói chuyện điện thoại với nhau bằng giọng phù hợp.  

Phương pháp giải:

Em đọc lại đoạn hội thoại của hai bạn và tự liên hệ bản thân để nhập vai. 

Lời giải chi tiết:

Cuộc hội thoại sử dụng tông giọng vừa phải, không quá to, không quá nhỏ, thái độ vui vẻ, thích thú. 

- A lô... Minh hả? – An nhẹ nhàng nói trong máy. 

- Tớ đây. – Tôi vui vẻ đáp. 

- Hay hơn nói chuyện ở lớp nhỉ. – An cười khúc khích. 

- Hơn là cái chắc. – Tôi cũng khúc khích cười theo. 

Nội dung bài đọc