Giải Bài . Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3-4) trang 49 VBT Tiếng Việt 4 - Tích hợp PTNL số

Câu 1

Gạch dưới câu chủ đề trong mỗi đoạn văn sau:

a. Chẳng có thứ cây nào mà lại hào phóng sắc đỏ đến thế và hoa thì vừa đỏ vừa "lực lưỡng" đến thế. Bằng cái cốc vại một, mỗi bông đậu trên cành trông chẳng khác một đốm lửa. Cả ngàn đốm lửa như thế suốt cả ngày phấp phới, vẫy gọi những đàn sáo từ xa đến thưởng ngoạn vẻ đẹp của chính mình.

(Theo Ma Văn Kháng)

b. Để nấu phở, xương bò phải tươi, rửa sạch, hầm đủ giờ, đủ lửa. Gia vị như thảo quả, quế chi, hoa hồi... phải vừa đủ. Ít quá thì nhạt, nhiều quá lại át mất vị phở. Mỗi thứ cần một chút: mặn, ngọt, chua, cay,... nhưng nếu quá tay, hương vị sẽ hỏng. Bí quyết quan trọng làm nên vị ngon của phở chính là sự cân bằng.

(Cảnh Yên)

Phương pháp giải:

Em tìm câu nêu ý chính, bao quát nội dung của cả đoạn.

Lời giải chi tiết:

a. Chẳng có thứ cây nào mà lại hào phóng sắc đỏ đến thế và hoa thì vừa đỏ vừa "lực lưỡng" đến thế. Bằng cái cốc vại một, mỗi bông đậu trên cành trông chẳng khác một đốm lửa. Cả ngàn đốm lửa như thế suốt cả ngày phấp phới, vẫy gọi những đàn sáo từ xa đến thưởng ngoạn vẻ đẹp của chính mình.

b. Để nấu phở, xương bò phải tươi, rửa sạch, hầm đủ giờ, đủ lửa. Gia vị như thảo quả, quế chi, hoa hồi... phải vừa đủ. Ít quá thì nhạt, nhiều quá lại át mất vị phở. Mỗi thứ cần một chút: mặn, ngọt, chua, cay,... nhưng nếu quá tay, hương vị sẽ hỏng. Bí quyết quan trọng làm nên vị ngon của phở chính là sự cân bằng.

Câu 2

Tìm và ghi lại các động từ trong đoạn văn a ở bài tập 1.

Phương pháp giải:

Em tìm những từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái trong đoạn văn a.

Lời giải chi tiết:

Các động từ trong đoạn văn a: đậu, trông, phấp phới, vẫy gọi, đến, thưởng ngoạn.

Câu 3

Tìm và ghi lại các tính từ trong đoạn văn b ở bài tập 1.

Phương pháp giải:

Em tìm những từ chỉ đặc điểm, tính chất và hương vị trong đoạn văn b.

Lời giải chi tiết:

Các tính từ trong đoạn văn b: tươi, sạch, đủ, nhạt, nhiều, ít, mặn, ngọt, chua, cay, hỏng, quan trọng, ngon.

Câu 4

Viết 4 – 5 câu kể về một trải nghiệm thú vị của em (có sử dụng động từ và tính từ). Gạch 1 gạch dưới động từ, gạch 2 gạch dưới tính từ.

Phương pháp giải:

Em kể một trải nghiệm bằng 4 – 5 câu, tìm động từ và tính từ rồi gạch theo yêu cầu.

Lời giải chi tiết:

Động từ (1 gạch): đi, ngắm, chơi, cười.
Tính từ (2 gạch): rực rỡ, vui vẻ, thú vị.